В гостях у Золушки. Конкурсная программа к празднику 8-е Марта для IV-V классов

Звучит «Песня о сказке», исполняет вокальная группа (муз. В. Шаинского, ст. Ю. Энтина).

1. В мире много сказок, (2 раза) 

Грустных и смешных, (2 раза)
И прожить на свете (2 раза)
Нам нельзя без них. (2 раза)

ПРИПЕВ:

Лампа Аладдина,
В сказку нас веди! 
Башмачок хрустальный,
Помоги в пути! 

1. Мальчик Чиполлино, (2 раза) 
   Мишка Винни-Пух, (2 раза) 
   Каждый нам в дороге (2 раза) 
   Настоящий друг. (2 раза) 

ПРИПЕВ:

Пусть герои сказок 
Дарят нам тепло, 
Пусть добро навеки 
Побеждает зло! 

1. В мире много сказок, (2 раза) 

Грустных и смешных. (2 раза)
И прожить на свете (2 раза)
Нам нельзя без них. (2 раза)

Ведущая. Добрый день, дорогие друзья! Мы рады вновь с вами встретиться. Как вы уже догадались, я приглашаю вас в мир доброты и красоты, в мир сказки.

Сегодня у нас конкурсная программа «Золушки». Наверняка все сидящие в зале читали сказку «Золушка, или хрустальная туфелька». Все помнят, «как у одного почтенного и знатного человека умерла жена, и он женился во второй раз, да на такой сварливой и высокомерной женщине, какой свет не видывал. У нее были две дочери, очень похожие на свою матушку и лицом, и умом, и характером. У мужа тоже была дочка, добрая и да приветливая, милая – вся в покойную мать». – Вот, я немного напомнила вам известную сказу Шарля Перро.

А сейчас я прошу пройти под аплодисменты «Золушек», которые будут участвовать в нашей программе. «Золушки» должны быть: добрые, приветливые, веселые, задорные, находчивые, трудолюбивые. В общем, самые-самые симпатичные. А раз у нас конкурс, значит, для

всех – праздник! Итак, вот наши «Золушки»! (Называет фамилии, имена, возраст, название кружка, в котором занимаются.)

Так кто же все-таки будет победительницей этого конкурса? Именно это предстоит решить нам! Зрители, будьте сегодня веселы, не скучайте! Поддерживайте «Золушек» аплодисментами!

«Золушки», участвуйте в наших конкурсах, и вы победите! А теперь разрешите мне представить самых важных, самых мудрых, самых справедливых – это, конечно, жюри. Конкурсы будут оцениваться по пятибалльной системе.

Конкурс «Сказочный»

Я каждой «Золушке» задам вопрос по какой-нибудь интересной сказке. А она на него даст мне точный ответ.

1. Какую самую грязную и тяжелую работу заставляли делать Золушку в доме? (Она чистила котлы и кастрюли, мыла посуду, белье стирала, убирала комнаты мачехи и обеих барышень.)

2. Где спала Золушка? (На чердаке, под самой крышей, на простой соломенной подстилке.)

3. Почему ее прозвали Золушкой? (Вечером, окончив работу, она забиралась в уголок у камина на ящик с золой.)

4. Сказку «Золушка» написал Шарль Перро. Какие вы знаете еще сказки этого автора? («Красная шапочка», «Кот в сапогах», «Мальчик с пальчик», «Спящая красавица», «Синяя борода».)

5. Кто устроил большой бал и созвал на него всех знатных людей с женами и дочерьми? (Молодой королевич.)

6. В каком платье решил ехать старшая сестра на бал? (В красном бархатном платье с кружевами.)

7. Какая новая работа появилась у Золушки после приглашения сестер на бал? (Ей пришлось с утра до ночи чистить и гладить наряды сестер.)

Конкурс «Визитная карточка»

Каждая «Золушка» расскажет нам о себе, о

своих любимых занятиях и интересах. (На этом этапе конкурса даже мелочи играют свою роль: походка, костюм, манера говорить.)

Конкурс «Модельеры»

Каждая девочка мечтает о суженом. В старину 9-летняя девочки начинала готовить себе приданое: сарафаны, юбки, полотенца. На смотринах это все придирчиво оценивалось — неумех и нерях замуж не брали. Всегда ценились аккуратные, умелые и трудолюбивые.

Действие сказки происходит во Франции. Но и наша Золушка тоже мечтала о принце. И она, наверное, могла бы себе сшить наряд­ное платье. Следующий наш конкурс – «Мо­дельеры». Надо нарисовать наряд для Золуш­ки (бумажной куклы), затем наряд вырезать и надеть на куклу. У кого выйдет красивее?

Конкурс «Аранжировка цветов»

Девочкам предлагается сплести венки из живых цветов или составить нарядные букеты. При оценке учитывается фанта­зия и художественный вкус участниц

Игры со зрителями

1. Назвать добрых сказочных персонажей, которых вы знаете. Кто последний назовет, тот и победит. (Золушка, Дюймовочка, Элли, Мальвина и др.)

2. Назвать волшебные предметы, с помощью которых герои сказок могли творить чудеса. (Огниво, золотой ключик, зонтик, волшебная палочка, цветик-семицветик, волшебная лампа, живительный порошок и др.)

3. Аукцион «Волшебные средства передвижения». (Ковер-самолет, волшебные калоши, метла, ступа, машина времени, шляпа и др.)

Звучит песня «Золушка» в исполнении педагога Дома творчества. (Ст. и муз. И. Резника.)

1.Хоть поверьте,

Хоть проверьте!

Но вчера приснилось мне,

Будто принц за мной примчался
На серебряном коне!
И встречали нас танцоры,
Барабанщик и трубач,
Сорок восемь дирижеров,

И один седой скрипач.

1. Хоть поверьте,

Хоть проверьте!

Это был чудесный бал!
И художник на манжете,
Мой портрет нарисовал!
И сказал мудрец известный,
Что меня милее нет!
Композитор пел мне песни,
И стихи читал поэт!

1. Хоть поверьте,

Хоть проверьте,

Так плясала я кадриль,
Что тринадцать кавалеров,
Отдышаться не могли!
И оркестр был в ударе,
И смеялся весь народ,
Потому что на рояле,
Сам король играл гавот!

1. Хоть поверьте,

Хоть проверьте,

Я вертелась, как волчок!
И поэтому, наверно,
Потеряла башмачок!
А когда мой сон растаял,
Как ночные облака,
На окне моем стояли,
Два хрустальных башмачка!..

Собираемся на бал

Я снова задам каждой Золушке по одному вопросу. Учитывается точность ответа.

1. Кто помог Золушке побывать во дворце на балу? (Крестная Золушки – фея.)

2. Опишите наряд Золушки, в котором она была на королевском балу. (Чудесный наряд из серебряной и золотой парчи, весь усыпанный драгоценными камнями.)

3. Что приказала фея Золушке? (Возвратиться до полуночи.)

4. Из скольких коней состояла великолепная упряжка? (Из шести статных коней в серебряной сбруе.)

5. Какого цвета были эти прекрасные лошади? (Мышиного.)

6. Опишите внешность кучера. (Толстый с пышными усами.)

7. Сколько было выездных лакеев и во что они были одеты? (Шесть лакеев, одетых в зеленые ливреи с золотым галуном.)

8. Какими фруктами угостила Золушка своих сестер на балу? (Апельсинами и яблоками.)

Конкурс «Очаровательные прически»

Участницы должны придумать названия своим прическам.

Конкурс «Артистический»

Золушка должна проявить незаурядные актерские способности: умение танцевать, петь, читать стихи…

Девочки все вместе исполняют песню «Сказки гуляют по свету». (Ст. М. Пляцковского, муз. Е. Птичкина.)

1. Сказки гуляют по свету, 
   Ночь запрягая в карету. 
   Сказки живут на полянах, 
   Бродят на зорьке в туманах. 
   А принц Белоснежку полюбит, 
   А жадность Кощея погубит... 
   Пусть зло на проделки хитро, 
   Но все же побеждает Добро! 

1. Мир озарив чудесами, 
   Сказки летят над лесами, 
   На подоконник садятся, 
   В окна, как в речки, глядятся, 
   А Золушку выручит фея, 
   Не станет Горыныча - змея... 
   Пусть зло на проделки хитро, 
   Но все ж побеждает Добро!

1. Сказки со мною повсюду, 
   Их никогда не забуду. 
   Стоит сомкнуть мне ресницы — 
   Вмиг Сивка-Бурка приснится. 
   А месяц засветится ясный 
   В глазах Василисы Прекрасной... 
   Пусть зло на проделки хитро, 
   Но все ж побеждает Добро!

Подведение итогов. Награждение.