"В мире волшебной чеканки"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №5 «АНТОШКА» П.ОКТЯБРЬСКОЕ КРАСНОГВАРДЕЙСКОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ КРЫМ (МБДОУ «ДЕТСКИЙ САД №5 «АНТОШКА»)

Проект в подготовительной к школе группе

«В мире волшебной чеканки»

Выполнила: Глухова И.В.

2024 г.

Актуальность

Народное декоративно-прикладное искусство — одно из важных средств художественного воспитания детей дошкольного возраста. Посредством общения с народным искусством происходит обогащение души ребенка, прививается любовь к своему краю. Соприкосновение с народным декоративно-прикладным искусством обогащает ребенка, воспитывает гордость за свой народ, поддерживает интерес к его истории и культуре. Познавая красоту народного творчества, ребенок испытывает положительные эмоции, на основе которых возникают более глубокие чувства: радости, восхищения, восторга. Данный проект формирует толерантное отношение между детьми, углубляет знания об истории Крыма, о декоративно – прикладном искусстве.

Цель проекта

• Приобщить  детей к традиционному декоративно - прикладному искусству, народным промыслам Крыма. Познакомить детей с понятием «чеканка».

Задачи проекта

• Образовательные: вызвать интерес к народному творчеству; познакомить детей старшего дошкольного возраста с искусством изготовления чеканных изделий; создать условия для самостоятельной творческой деятельности детей по мотивам чеканного искусства.
• Развивающие: развивать художественный вкус, чувство композиции; творческие способности; развивать кругозор детей, пополнять активный словарный запас; способствовать развитию мелкой моторики и координации движений рук; формировать и развивать навыки ручного труда.
• Воспитательные: воспитывать любовь к искусству, традициям и культуре родного края; воспитывать, настойчивость в достижении цели, аккуратность, художественный вкус и творческое отношение к работе.

Проблема

При знакомстве с изделиями декоративно-прикладного искусства перед детьми раскрывается разнообразие и богатство культуры народа, усваивается многогранность традиций и обычаев, передаваемых от поколения к поколению. Воспитывается гордость за свой народ, страну, где живет так много мастеров.  Народно - декоративное искусство обладает способностью вносить в мир ребенка радость, бодрые ритмы, давать положительные эмоции. Работы народных мастеров детям более понятны и близки, и воспринимают они их глубже и полнее, чем живописные полотна. Наличие художественно-творческих способностей у детей является залогом успешного обучения в школе.

Беседа«Народные промыслы Крыма»

Знакомство с техникой чеканки

Занятие «Мир искусной чеканки»

Дидактическая игра «Разрезные картинки»

Беседа «Чеканка монет»

Занятие по рисованию «Пояс-къушак в крымско-татарском орнаменте»

Практическое занятие «Кораблик»

Чтение легенды « Гора-кузнец Демерджи»

Практическая работа с алюминием

Подвижные игры

Коллективная работа «Ладья»

Итоговое занятие «Герб Крыма»

Работа с родителями

Работа с родителями

Выставка «Город мастеров»

Итоги проекта

При использовании различных форм работы с детьми по ознакомлению с народным декоративно-прикладным искусством уровень их творческих способностей значительно вырос. Дети самостоятельно стали различать виды чеканки, научились работать с фольгой. Родители обогатили  родительский опыт в декоративно-прикладном искусстве воспитании своих детей. Таким образом, тема декоративно-прикладное искусство в детском саду очень интересна и многогранна, она помогает развить не только творческую личность, но и воспитывает добропорядочность в детях, любовь к родному краю.