В мире животных

Структурная часть занятия

Ход занятия

Дозировка: кол-во раз (время в мин)

Комментарии, методические рекомендации

Вводная

1. Построение в шеренгу по одному.

- Дети, вы любите играть? Какие игры вы знаете?

Педагог предлагает поиграть и в ходе игр потренироваться в беге и ходьбе.

2. Игра «Карлики и великаны».

Перестроение, ходьба в колонну по одному по сигналу педагога:

- «Великаны» - руки вверх, ходьба на носках;

- «Карлики» - руки на пояс, присед.

3. Игра «Найди свое место».

Дети разбегаются в рассыпную. По сигналу «Найди свое место» необходимо построится в одну шеренгу и встать на свое первоначальное место.

1 мин

2 мин

2 мин

Постановка цели перед воспитанниками

Основная

Комплекс ОРУ в игре «Зверобика»

1. «Любопытные синички».

И.п. – стойка ноги врозь, руки сзади в замок.

1 – наклон головы вправо, 2 – наклон головы влево, 3 – наклон головы вперед, 4 – наклон головы назад.

2. «Стрекоза».

И.п. – стойка ноги врозь, руки к плечам.

1 – 4 – сгибание-разгибание рук в локтевом суставе.

3. «Гордый орел».

И.п. – стойка ноги врозь, руки в стороны.

1 – 4 – махи прямыми руками.

4. «Кузнечик».

И.п. – стойка ноги вместе, руки на колени.

1 – 4 – вращение в коленном суставе вправо, 5 - 8 то же влево.

5. «Пингвины».

И.п. – стойка ноги врозь, руки на пояс.

1 – 4 – перекаты с пятни на носок.

6. «Лягушка».

И.п. – пятки вместе, носки врозь, руки на пояс.

1 – приседаем, руки на колени, 2 – встаем руки на пояс, 3 –4 – то же продолжаем.

7. «Зайчик».

И.п. – стойка ноги вместе, руки поставить к голове (как ушки).

1 – 30 – прыжки на двух ногах.

8. «Бабочка».

Дыхательное упражнение.

Подвижные игры

1. «Скворечники».

Нечетное количество детей принимают участие в игре. Обручами на полу обозначаются «домики- скворечники».

В каждом таком домике размещаются по 2 «скворца». Один остается «скворец» без домика и пары. По сигналу педагога «скворцы» вылетают из своих домиков и разбегаются по игровой площадке. По повторному сигналу педагога дети спешат вернуться в любой свободный домик. Опоздавший «скворец» остается без пары и без дома, поэтому ждет начала следующей игры, которая повторяется несколько раз. По окончании игры педагог подводит итоги, хвалит детей.

2. «День, ночь».

В начале игры выбирается водящий – «Сова». Он отворачивается от остальных участников игры и громко объявляет «День». Игроки разбегаются по игровой площадке. Через некоторе время водящий произносит «Ночь» и дети замирают на месте. В этот момент «Сова» вылетает и ловит тех детей, которые шевелятся.

10 мин

6-8 раз

6-8 раз

6-8 раз

6-8 раз

6-8 раз

6-8 раз

30 раз

6-8 раз

5 мин

3 мин

Обьяснение и показ заявленных упражнений.

Повторение правил игры с детьми. Закрепоение изученного материала.

Заключительная

Построение в шеренгу по одному. Подведение итогов занятия. Рефлекция деятельности детей.

2 мин

Подведение итогов занятия