В словари-за частями речи!

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа № 4 имени Героя Советского Союза
А. Б. Михайлова г. Вязьмы Смоленской области __________________________________________________________ 215119 Смоленская область, г. Вязьма, ул. Ленина,47.' директор – 4 21 42, учительская – 4 21 81

Проект

В словари-за частями речи

Выполнили ученики 2 А класса

МБОУСШ №4

Вязьма

2019 г.

Цель : учить пользоваться словарями учебника для решения языковых и речевых задач.

Задачи :

1. Учить находить в словарях полезную информацию, участвовать в презентации выполненных заданий, придумывать собственные задания, для выполнения которых потребуются словари.

2. Развивать метапредметные универсальные учебные действия;

3. Воспитывать уважительное отношение к русскому языку,

4. Формировать любовь к русскому языку.

Этапы

1 этап. Мотивационный
Цель: включение в учебную деятельность на лично-значимом уровне.

2 этап. Планирующий
Цель: определить тему, цель и задачи проекта, выработать план действий, установить критерии оценки результата и процесса, согласовать способы совместной деятельности.

3 этап. Информационно-операционный
Цель: выполнить грамматические задания, используя словари, составить свои задания.

4 этап. Представление результатов и анализ работы
Цель: представление  результатов деятельности

5 этап. Рефлексия деятельности
Цель: самооценка результата деятельности, осознание метода построения, границ применения нового знания

Виды словарей

Толковый словарь

В толковом словаре содержатся слова и понятия языка с кратким описанием того, что эти слова означают, с примерами употребления этих слов. Он объясняет лексическое значение того или иного слова. Альт - голос между дискантом и тенором; низкий женский голос, | род скрипки, вторы. Аппарат - прибор, снаряд, орудие, устройство, приспособление; прил.: аппаратный, аппаратовый, снарядный, приборный.

Словарь синонимов

В словаре синонимов содержатся слова одной части речи, различные по звучанию и написанию, но имеющие похожее лексическое значение, служат для повышения выразительности речи, позволяют избегать её однообразия. кавалерия — конница смелый — храбрый идти — шагать

Словарь антонимов

В словаре антонимов содержатся слова одной части речи, различные по звучанию и написанию, имеющие прямо противоположные лексические значения. «правда» — «ложь» «добрый» — «злой» «говорить» — «молчать»

Орфоэпический словарь

Словарь, отражающий орфоэпическую норму, то есть современное ему литературное произношение и ударение. Отличается от толкового словаря по способу описания слова, поскольку раскрывает слово лишь в орфоэпическом аспекте. конечно -коне[шн]о скучно - ску[шн]о яичница - яи[шн']ица брусчатка - [брущатка] грузчик - [грущик] грустный - [грусный]

Орфографические словари.

Словарь, к которому необходимо обратиться, если не знаете как написать то или иное слово. Словари, содержащие алфавитный перечень слов в их нормативном написании. Орфографические словари делятся на четыре типа в соответствии с их направленностью: общие, отраслевые (например, «Орфографический морской словарь» М., 1974), словари-справочники для работников печати, школьные. Напомним также, что проверять правописание слов следует по авторитетным словарям. .

Словарь однокоренных слов

В нем можно найти полный список однокоренных слов

Задания

Толковый словарь

Найдите в словаре слово смекалка и прочитайте его значение. К какой части речи относится это слово?

Какое из данных имён прилагательных является однокоренным к этому слову?

Догадливый, сообразительный, смекалистый.

Составьте предложение со словом смекалка или с однокоренным ему словом. Запишите его.

Орфографический словарь

Найдите в словаре имена существительные - названия растений. Запишите. Подчеркните в них орфограммы. В какие группы по значению можно распределить записанные имена существительные? Объясните свой ответ.

Словарь синонимов

Найдите в словаре синонимов имена прилагательные, обозначающие признаки предметов по цвету. Запишите эти пары слов.

Какие из записанных имён прилагательных вы чаще употребляете в речи?

Составьте предложения со словами любой пары синонимов.

Словарь антонимов

Найдите в словаре глаголы. Запишите любые пять пар глаголов-антонимов.

Объясните, как вы понимаете значение таких глаголов: помогать — мешать, одобрять — осуждать.

Составьте предложения со словами любой пары антонимов.

Найдите слова-названия людей по роду их занятий. К какой части речи они относятся? В каком числе употреблены? Запишите эти слова так, как они написаны в словаре.

В произношении каких слов вы делаете ошибки? Произнесите эти слова правильно.

Запишите эти слова. Обозначьте в них ударение.

Словарь однокоренных слов

Выпишите слова с корнем -зим-. Выделите в них корень.

Укажите над каждым словом, какой частью речи оно является.

Составьте с любым из этих слов предложение. Подчеркните в нём главные члены.

Составьте свои задания по любому из словарей. Подготовьте их к презентации.

Выводы:

Ни один язык – будь то родной иди неродной – невозможно полноценно изучать без словаря. Только словари могут дать все необходимые сведения о слове, помочь ему овладеть основами грамотной устной и письменной речи, постоянно повышать культуру речи, которая, в значительной степени определяет общую культуру человека.