В стране лингвиния

Интеллектуальная игра «В стране Лингвиния»

Цели интеллектуальной игры:

- содействовать развитию творческих способностей через тренировку внимания, быстроты реакции в условиях работы со словесным материалом;

- воспитание любви к русскому языку, чувства коллективизма и личной ответственности

Оборудование: набор букв со словами «эрудит» и «умник», чёрный ящик, «золотые рыбки», карточки со стихотворениями, медали, плакаты, карточки с заданием, орфографические словари

Ведущий игры. Дорогие друзья! Сегодня в нашем зале собрались любители русской словесности, которые желают изучать, знать и постигать русский язык. В игре встречаются 2 сильнейшие команды 7 классов.

(Представление жюри.)

I конкурс. Знакомство.

Задание: из данных букв составьте название команды и защитите свое название (командам даётся набор букв со словами «эрудит» и «умник»)

II конкурс. Разминка. Сложите пословицы

Ведущий игры. Каждая команда пришла на игру с целью победить. Как одержать её? Ответы находятся в пословицах, но их нужно вспомнить и сложить.

Задание: я называю начало или конец пословицы, вы должны вспомнить и восстановить её конец.

I-я команда II-я команда

1. Семь раз примерь, 1. Не спеши языком –

(один раз отрежь). (торопись делом).

2. С кем поведешься, 2. Что написано пером,

(от того и наберёшься). (то не вырубишь топором).

3. Поспешишь - 3. Что посеешь,

(людей насмешишь). (то и пожнёшь).

4. Не имей 100 рублей, 4. Один в поле,

(а имей 100 друзей). (не воин).

5. Без труда не вытащишь 5. Один за всех

(и рыбку из пруда). (и все за одного).

6. Ум хорошо, 6. Знай больше,

(а два лучше) (а говори меньше)

Ведущий. Русская пословица гласит: «Без грамматики не выучишь и математики». Но иногда не обойтись и без математики при решении грамматических задач.

III конкурс. Грамматическая арифметика.

Задание: на доске даны примеры, решите их, записав ответы. Кто быстрее?

Каждый участник решает один пример.

I команде II команде:

кабан – ан + лук = ? (каблук) чудеса – а + ный = ? (чудесный)

с + дом для отдыха = ? (сдача) кот + ёлка – ка = ? (котёл)

корь – ь + идол – л + р = ? (коридор) с + хвойный лес =? (сбор)

череп – п + муха = ? (черёмуха) кар + то + фельдшер – дшер = ?

(картофель)

кар + горное село =? (караул) кар + знак препинания =?

(карточка)

IV конкурс. Конкурс капитанов.

Задание. Составьте связный текст, каждое слово которого должно начинаться на буку «П» (1-й команде) и «С» (2-й команде). Задание даётся перед началом игры.

Например: Соня слагает собственные стихи, сочиняет сказки.

Прабабушка попросила помочь построить печку.

Игра со зрителями.

1. Какое слово состоит из трех слогов, а указывает на 33 буквы? ( аз- бу- ка).

2. В каких словах по сто согласных? ( сто-л, сто-г, сто-н).

3. Какую часть слова можно найти в земле? (корень).

4. Как большой дом сделать маленьким? (Добавить суффикс «ик»: дом-ик).

5. Какую строчку нельзя прочитать? (сделанную на швейной машинке).

6. Из каких трех букв можно приготовить вкусную пищу? (У-ха).

7. Сосуд, особого устройства, предохраняющий помещенный в него продукт от остывания и нагревания. ( Термос)

8.Устройство, которое обеспечивает дыхание человека под водой. (Акваланг)

9.Тот, кто любит свою Родину, предан Отечеству. (Патриот)

10.Круглая площадка в цирке, на которой дается представление. (арена)

11.Группа специалистов, решающих вопрос о присуждении премии или награды на конкурсах, выставках, соревнованиях. (Жюри)

12.Разговор двух лиц. (Диалог)

13.Памятный подарок. (Сувенир)

14.Устное народное творчество народа. (Фольклор)

15.Струя жидкости, с силой бьющая вверх. ( Фонтан)

V конкурс. Вопросы-шутки.

Ведущий игры. Ребята, хотите вы поймать золотую рыбку? И что бы вы у неё попросили? У вас сегодня есть шанс поймать её и попытать счастья. Удачной рыбалки, друзья!

Задание: «на золотых рыбках» написаны вопросы-шутки. Команды будут отгадывать их поочерёдно. Кто угадает, тому даётся «золотая рыбка». Побеждает команда, набравшая большее количество рыбок.

1. Какие сто букв могут остановить движение транспорта? (Стоп)

2. Какое слово состоит из семи одинаковых букв? (Семья)

3. Без какой музыкальной ноты нельзя приготовить обед? (Соль)

4. Какое государство можно носить на голове? (Панама)

5. Каким гребнем не расчёсываются? (Петушиным)

6. Какое поле нельзя засеять? (Магнитное)

7. Сколько горошин может войти в обыкновенный стакан? (Сами они войти не могут)

8. Может ли дрозд отморозить себе хвост? (Улетают на юг)

9. В каком глаголе сто отрицаний? (стонет)

10. Какое местоимение можно считать самым хвастливым и самым скромным? (Местоимение Я)

VI конкурс. Орфографическая дуэль. Победит на дуэли самый грамотный, внимательный и самостоятельный.

Задание: каждый член команды получает карточку с заданием: вставьте пропущенные буквы. Затем обменяйтесь листочками с членами другой команды и выполните взаимопроверку. Можно использовать орфографический словарь. На выполнение задания отводится определённое время)

Д…тектив, б…рдовый, пр…ключение, д…фицит, январ(?)ский, иску…ство, к…мпьютер, параш…тист, р…клама, бахр…ма, ровес(?)ник, тв…рение, пр…обрести.

VII конкурс. Сказочная викторина.

1. Самый лучший знаток и рассказчик сказок - это... Кто?

(Бабушки.)

1. Чем все очень разные сказки похожи друг на друга?

(В любой сказке обязательно побеждает Добро.)

1. У этой «народной» русской сказки автор всё-таки есть - Владимир Иванович Даль. Что это за сказка, героиней которой является домашняя птица?

(«Курочка-Ряба».)

1. Появлению какой сказки мы обязаны маленькой дочке К.И. Чуковского, которая не желала умываться?

(«Мойдодыр».)

1. Назовите жаркое место рождения Колобка.

(Печь.)

1. Назовите популярную русскую народную сказку с тремя покушениями на убийство и одним убийством?

(«Колобок».)

1. Какая зверюга жаловалась Айболиту, что её укусила оса; не смогла пообедать у журавля; наказала Колобка за хвастовство?

(Лиса.)

1. Назовите грозное оружие Соловья-разбойника.

(Свист.)

1. Назовите сказочный персонаж, лезущий вон из кожи.

(Царевна-лягушка.)

1. Какое настоящее имя у Царевны-лягушки?

(Василиса Премудрая.)

1. Назовите имя сказочного царя-долгожителя.

(Кащей Бессмертный.)

1. Какой сказочный головной убор нельзя нарисовать?

(Сказочную шапку-невидимку.)

VIII конкурс. Ребусы.

IX конкурс. Конкурс чтецов (один член команды готовится к выразительному чтению данного стихотворения наизусть. На подготовку даётся 5 минут).

1-я команда 2-я команда

Шел я с сумкой за плечами «Бураны, вьюги и метели-

Вижу, бьет в овраге ключ Как много с ними канители,

Наклонившись над ключом, Как много шума, толкотни,

Уронил я в воду ключ Как надоели мне они!»-

Шарю я в ключе по дну, Так проворчал мороз угрюмый,

Над водою спину гну. И речку лёд сковал без шума,

Если ключ я не найду, Деревья скрыла седина,

Как домой я попаду? И наступила тишина

(В. Лившиц) (В.Берестов)

X конкурс. Словесный лабиринт

Задание. Прочитайте, что написано на вывешенных плакатах. Написанное нужно читать, начиная с правого нижнего угла по вертикальным колонкам.

Плакат I-й команде Плакат II-й команде

К Й Г А И У А Р Н О

Ы И О Н Б К М Г З Р

З Ч М Е Ю И М Й О О

Я У Ш Т Л Т А А Ш Х

(Любите наш могучий язык) (Хорошо знай грамматику)

Подведение итогов игры. Слово предоставляется жюри. Награждение победителей: члены команды-победителя награждаются медалями «Эрудит», а другая команда медалями «Умник».

4