Вақиә, объект, хусусийити билән усуллири

28.11.2016ж

Информатика                                                     10-синип

Дәрисниң мавзуси:

Вақиә, объект, хусусийити билән усуллири

Дәрисниң мәхсити:

Оқуғучилар иақиә, объект, хусусийити билән усуллири тоғрисида өз алдиға оқуп үгинишкә мүмкинчилик яритип бериш. Әстә сақлаш, тәнқидий турғидин ойлаш қабилийитини риважландуруш.

Сілтеме

Мұғалімге арналған нұсқаулық, дәрислик

 Оқутуш нәтижиси:

Вақиә, объект, хусусийити билән усуллиритоғрисида  өз алдиға ишләйду, ойини әркин йәткүзиду.

Асасий идеялар

Оқуғучилар өзигә болған жавапкәрчиликни сезиниш

 Дәрисниң усули:

СТО стратегиялири,постер билән иш.диалог , топ билән, жүп билән, өз алдиға иш, СТО

Әхбарат  көзлири

  АКТ, интернет, дәрислик

Дәрис  45 минут

Блум таксоно-мияси

Дәрис бөлүмлири

Муәллимниң иш-һәрикити

Оқуғучиниң иш-һәрикити

Дәрисниң усули

Билим

10минут

Дәсләпки  рефлексия вақти

Топларға бөлүнүш

Өй тапшур-миси билән иш.

Оқуғучиларға психологиялиқ әһвал орнитиш.

Вақиә, объект, хусусийәт сөзлири арқилиқ топқа бөлүш.

Өй тапшурмисини сораш. Һәр топқа тапшурмилар бериш.

Өзлирини дәрискә тәйярлайду.

Вақиә, объект, хусусийәт дегән сөзлири арқилиқ топқа бөлүниду.

Өй тапшурмиси бойичә соалларға жавап бериду

Топ билән иш

Өз алдиға иш

Чүшиниш

10минут

Сәргитиш вақти

Тапшурми-лар бериш арқилиқ йеңи дәрисни яхши өзләштүрүш.

Вақиә, объект, хусусийити билән усуллири тоғрисида ой қозғаш. Топларға тапшурма бериш.

Өз алдиға вақиә, объект, хусусийити билән усуллиритоғрисида йезип чиқиду. Топ билән тәһлил қилиду.

Өз алдиға иш

Топ билән, жүп билән иш

Қоллиниш

10минут

«Вақиә, объект, хусусийити билән усуллири» мавзусида   постер ясап, униңға компьютерда өз алдиға пикир йезиш.

Топ билән постер   ясап, андин һәр ким өз алдиға пикини язиду

СТО

Талқилаш

5минут

Төвәнки  дәрижилик вә жуқури дәрижилик соаллар қоюп, тәһлил қилиш.

Вақиә, объект, хусусийити билән усуллиритоғрисида оқуғучилардин қошумчә мәлуматларни сораш

Тапшурмини топ билән орунлаш, һәр ким өз ойи билән бөлүшиш.

Талант-лиқ вә

Қабили-йәтлик балилар билән иш.

Топлаш  (синтез.)

5минут

Алған билимни топлаш

Вақиә, объект, хусусийити билән усуллири тоғрисида өз ойини семантикилиқ карта сизиш

Берилгән мавзуға семантикилиқ карта сизиш

Анализ, синтез, хуласи-ләш.

Бағалау

2минут

 Дәрис  беришида

оқуғучиниң көзқариши

Бир-бирини, топни баһалаш хуласиләп, формативлиқ баһалаш.

Хуласә,  өз ишлириға баһа бериш.

Бир-бирини баһалаш, топни баһалаш

Топ билән иш, өз алдиға иш

2минут

Өйгә тапшурма бериш

1. Вақиә, объект, хусусийити билән усуллири мавзуларни қайтилап келиш

Тапшурмиларни тоғра орунлап келиш.

Өз алдиға иш

Рефлексия

1минут

Дәрис ахирида алған рефлексиядин оқуғучиларниң ойлирини, дәристин алған тәсирати тоғрисида билимән.

Оқуғучилар дәристин алған тәсиратини язиду

Өз алдиға иш