СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Вечер прозы."Живая классика"

Категория: Литература

Нажмите, чтобы узнать подробности

Данная разработка была создана мною в рамках проведения в гимназии предметной недели с целью приобщения учащихся к чтению. Дети приняли активное участие в подготовке мероприятия,с интересом отнеслись к выбору репертуара.

Просмотр содержимого документа
«Вечер прозы."Живая классика"»

Сценарий школьного конкурса чтецов

«Живая классика»

Цель мероприятия: выявление творческих способностей учащихся, привлечение внимания к литературному чтению, развитие активной познавательной деятельности.

Оборудование:видеопроектор, ноутбук, мультимедийная презентация.

Звучат стихи под музыку:

Ведущий 1.

Книга – учитель, книга - наставник.

Книга – близкий товарищ и друг.
Ум, как ручей, высыхает и старится,
Если выпустишь книгу из рук.
Книга – советчик, книга – разведчик,
Книга – активный борец и боец.
Книга - нетленная память и вечность,
Спутник планеты земли, наконец.
Книга не просто красивая мебель,
Не приложенье дубовых шкафов,
Книга – волшебник, умеющий небыль
В быль превращать и в основу основ.


Ведущий 2.

С ногами залезу на темный диван,
Зажмурю глаза, чтоб удобней мечтать, -
мне папа сегодня волшебный роман
с цветными картинками будет читать!
Из окон плывет замечательный мрак…
Над книгой таинственно лампа горит…
«Джез Крюк! Извиняюсь, вы — круглый дурак!» -
отец с выражением мне говорит.
Но только вступлю я в заманчивый бой,
лишь ветер в груди паруса развернет -
как папа, устало кивнув головой,
уронит страницу и сладко зевнет.
«Ну, папа! Читай — там пиратский фрегат!»
Все тихо… Вода в батареях журчит…
Во сне пробормочет отец наугад:
«Свистать всех наверх…» и опять замолчит.
И сердце сжимается, как кулачок.
«Не спи!» — за рукав я пижаму трясу.
Но папа сквозь пальцы куда-то течет,
и мирно сползают очки на носу…

Давайте представим, хотя бы на миг,
Что вдруг мы лишились журналов и книг,
Что люди не знают, что значит поэт,
Что нет Чебурашки, Хоттабыча нет.
Что будто никто никогда в этом мире,
И слыхом не слыхивал о Мойдодыре,
Что нету Незнайки, вруна-недотёпы,
Что нет Айболита, и нет дядя Стёпы.
Наверно нельзя и представить такого?
Так здравствуй же, умное, доброе слово!
Пусть книги, друзьями заходят в дома!
Читайте всю жизнь – набирайтесь добра!

Ведущий 1.Добрый день, дорогие друзья.

Ведущий 2.Наше время — время великих достижений науки, техники, время замечательных открытий. Но из всех чудес, созданных человеком, наиболее сложным и великим Алексей Максимович Горький считал книгу. В книге заключен огромный духовный мир человечества. Книга — самое могучее и самое универсальное средство общения людей, народов, поколений. Ее называют единственной машиной времени, с помощью которой можно совершать путешествия в невиданные страны, в прошлое, в будущее и настоящее…

Ведущий 1. Книга — верный и неизменный наш спутник. Она остается главным источником, из которого мы получаем знания. Недаром Константин Георгиевич Паустовский писал: «Читайте! И пусть в вашей жизни не будет ни одного дня, когда бы вы не прочли хоть одной страницы из новой книги!»

Ведущий 2 : Сегодня мы приглашаем вас на вечер прозы «Живая классика». Вы услышите отрывки из разных произведений, наши участники готовы и мы начинаем.

(слайд в презентации о сказках)

Учитель: Все мы когда-то были детьми и очень любили слушать сказки,как вы догадались ,мы отправляемся в мир русских народных сказок. Открывают наш вечер ученики 2 класса, Лагиев Абубакр и Гамзатова Сафийя. Мы послушаем сказку «Три калача и одна баранка»

(слайд в презентации о Волкове и его «Волшебнике Изумрудного города»,фрагмент мультипликационного фильма)

Учитель: Вы,наверное ,догадались,о каком произведении пойдет речь? Приглашаю на сцену самых маленьких участников-учеников 1 класса Дугричилова Абдулла и Юсупову Анису.А.Волков «Волшебник Изумрудного города».

(слайд презентации Ю.Олеша «Три толстяка» ,фрагмент фильма)

Учитель: Думаю,никого не оставили равнодушным кадры из кинофильма по произведению Ю.Олеши «Три толстяка». Отрывок из этого произведения прочитает Алиева Сафия.

(слайд презентации В.Драгунский «Бы»)

Учитель: Как вы думаете,о каком авторе сейчас пойдет речь? Рассказы В. Драгунского всегда заставляли нас улыбнуться,думаю, и сейчас,послушав рассказ «..Бы»,в исполнении Абачараевой Айшат ,мы улыбнемся!

(Слайд презентации М.Лермонтов «Герой нашего времени»)

Учитель: Фрагмент из какого фильма вы просмотрели? Кто автор произведения? Что вы знаете о жизни и творчестве этого автора? Видимо,это произведение произвело большое впечатление на ученицу 9 класса Дибирову Надию.

(слайд презентации И.Тургенев «Старуха»)

Учитель: Ребята,какие произведения И.С. Тургенева вы читали,какое впечатление они на вас произвели? А сегодня вы послушаете стихотворение в прозе Ивана Сергеевича «Старуха»,а прочитает его Хамедов Равилл,ученик 7 класса.

(слайд презентации В.Г.Короленко «Дети подземелья»,фрагмент художественного фильма)

Учитель: «Слепой музыкант», «В дурном обществе», «Чудная»,знакомы ли вам эти произведения, кто их автор? Отрывок из произведения «Дети подземелья» В.Г.Короленко прочитает Махмудов Шамиль,5 класс.

(слайд презентации В. Распутин «Уроки французского» фрагмент художественного фильма)

Учитель: Наверное,все догадались,из какого произведения вы сейчас услышите отрывок. А как называлась игра,в которую играл Ваня с учительницей? Приглашаю на сцену ученицу 6 класса Алимурзаеву Шуанет. В.Распутин «Уроки французского».

(слайд презентации М.Осоргин «Пенсне»)

Учитель: на сцену приглашается ученица 8 класса Акавова Алина, М. Осоргин «Пенсне»

(слайд презентации С.Борзунов «Родниковая свежесть» исторические военные хроники)

Учитель: Самое тяжелое время для нашей страны-Великая Отечественная война:отгремели канонады,многие потеряли близких,но память о тех годах будет жить вечно.Приглашаю на сцену Зобова Никиту,ученика 4 класса с отрывком из произведения С.Борзунова « Родниковая свежесть».

Учитель:Ребята,вы побывали сегодня на необычном для вас мероприятии.закончили мы его не случайно произведением о войне,в следующем году мы будем отмечать знаменательную дату-75-летие Великой победы.Вы видите,что сегодняшний репертуар очень разнообразен,а следующий вечер будет тематическим-он будет посвящен военной тематике.А сегодня я бы хотела поблагодарить всех участников и вручить им дипломы .

Ведущий 1: Наш мероприятие закончено.
            Но не закончено творчество.

Ведущий 2: Впереди – новые свершения и победы!
            Впереди – новые интересные произведения!

Ведущий1: Мы говорим вам – до новых встреч!

Ведущий 2: Мы говорим вам – до свидания!

 Звучит музыка …






















ЧОУ «Гимназия «Сахаб»






«Живая классика».

Вечер прозы.



(разработка открытого предметного мероприятия)





















Учитель русского языка и литературы

Арсланова А.И.