СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Великие гуманисты Европы

Нажмите, чтобы узнать подробности

рассказать  о творчестве Эразма Роттердамского.

 

Просмотр содержимого документа
«Великие гуманисты Европы»

Великие гуманисты Европы. 7 класс.

Цели:

 ~ обучающая (закрепить имеющиеся представления о философском учении гуманизма, познакомить с взглядами Э.Роттердамского, Т.Мора и Ф.Рабле);

 ~ развивающая (способствовать развитию мышления, речи, памяти, внимания, навыков работы с текстом учебника, историческими документами и познавательными заданиями);

 ~ воспитывающая (доказать, что гуманистическая философия является философией Нового времени).

План.

I Опрос

II Объяснение нового материала.

  1. Гуманизм.

  2. Эразм Роттердамский.

  3. Томас Мор.

  4. Франсуа Рабле.

III Закрепление.

Домашнее задание: §7, вопросы к нему (с.70), сообщения по §8-9 («Уильям Шекспир», «Леонардо да Винчи», «Микеланджело Буонарроти», «Рафаэль Санти», «Питер Брейгель Старший», «Альбрехт Дюрер», «Рембрандт Харменс ван Рейн»).  

Ход урока.

Беседа

Доска


Запись

Слайды

Учебник:


I Опрос??

 Как повлиял переход к Новому времени на социальную структуру

общества? Какие новые группы населения появились в Европе?

Новые дворяне (джентри) – дворяне-предприниматели,

поставлявшие на рынок сельскохозяйственную продукцию.

Огораживание – сгон крестьян английскими дворянами с их наделов

и превращение этих земель в пастбища для овец.

Фермеры – зажиточные крестьяне, использующие в хозяйстве наёмный

труд и технику.

Батрак – наёмный сельскохозяйственный работник.

Буржуазия – предприниматели-капиталисты, имевшие своё дело в торговле, промышленности или банковской сфере.

Откупщики – лица, бравшие на откуп сбор какой-либо пошлины

или налога.

?? Абсолютизм как форма правления: предпосылки и признаки.

Предпосылки складывания абсолютизма:

  1. ликвидация независимости отдельных территорий в государстве,

  2. подчинение их королю;

  3. роспуск феодальных армий, уничтожение замков бунтующих

  4. феодалов, подавление мятежей знати;

  5. ликвидация самоуправления городов;

  6. падение роли сословно-представительных учреждений.

Признаки абсолютизма:

  1. создание общегосударственного аппарата управления,

  2. состоящего из чиновников;

  3. формирование постоянной профессиональной армии;

  4. создание государственной налоговой системы;

  5. введение единого государственного законодательства

  6. и административного устройства, единой системы мер и весов;

  7. образование государственной церкви;

  8. проведение единой государственной экономической политики;

  9. ничем не ограниченная власть монарха, идея её божественного

  10. происхождения.

?? Термины:

Абсолютизм – форма правления, при которой верховная

власть неограниченно принадлежит одному лицу – монарху.

Каботаж – судоходство вдоль побережья между портами

одного и того же моря или одного государства.

Колония – страна, находящаяся под властью

иностранного государства (метрополии).

Метрополия – страна, владеющая колониями.

Колонизация – захват, заселение и хозяйственное освоение

какой-либо территории.

Революция цен – падение цен на золото и вздорожание всех

товаров.

Централизованное государство – государство, в котором

происходит политическое и экономическое объединение всех

земель вокруг сильной центральной власти.

Меркантилизм – экономическая политика, выражавшаяся

в активном государственном вмешательстве в

хозяйственную жизнь и проявлявшаяся в поддержке купечества,

поощрении развития отечественного мануфактурного производства.

Парламент – сословно-представительное учреждение в Англии или

высшие судебные органы в провинциях Франции.

Сословно-представительная монархия – форма

монархического правления, централизованное государство,

в котором власть опирается на поддержку представителей

сословий

Мануфактура – предприятие, основанное на разделении труда и

ручной ремесленной технике.

Капитализм – общественное устройство, основанное на частной

собственности, стремлении к прибыли, свободном рыночном

хозяйстве и использовании наёмного труда.

Капитал – средства, вкладываемые в производство с целью получения

прибыли.

Биржа – специальное место, где осуществляется купля-продажа товаров

и ценных бумаг.

Монополия – исключительные права на производство или торговлю с

какой-либо страной или группой стран; исключительное право на

пользование чем-либо.

Задание классу: работа с заданиями РМ №1 – 16.

II Объяснение нового материала.

(1)

?? Что такое «гуманизм»?

Гуманизм (от латинского «humanus» – человеческий)  система взглядов,

в основе которой лежит убеждение о самоценности человеческой

личности; течение общественной мысли в эпоху Возрождения.

Признаки гуманизма:

  1. Вера в безграничные возможности человека.

  2. Человек подобен Богу.

  3. Человек имеет естественное право преследовать

  4. собственные интересы (индивидуализм).

  5. Право человека наслаждаться земной жизнью.

  6. Человек – хозяин своей судьбы.

  7. Возвращение к античным (древнегреческим и древнеримским) канонам.

Задание классу: выполните задание №1 Модуля.

(2)

Задание классу: расскажите на основе текста учебника (§7 п.2) о

творчестве Эразма Роттердамского, докажите, что он – гуманист.

(переводил и комментировал античных авторов; критиковал

пороки современного общества, подвергал осмеянию

отжившие традиции средневекового прошлого, т.е. способствовал

утверждению новых гуманистических идеалов)

Эразм Роттердамский (1469 – 1536): «Похвала Глупости»

(3)

Задание классу: докажите на основе видеофрагмента, что Томас Мор –

гуманист.

(критиковал существующие в Англии порядки, описал идеальное

общественное устройство, где люди сами – хозяева своей жизни,

где все трудятся ради общего блага, нет денег и частной

собственности)

Томас Мор (1478 – 1535): «Золотая книга … о наилучшем устройстве

государства и о новом острове Утопия»

Утопия – произведение (учение), описывающее справедливое, но

несбыточное общество будущего.

(4)

Франсуа Рабле (1494 – 1553): «Гаргантюа и Пантагрюэль»

III Закрепление

?? Как вы понимаете слова: «Я ставлю себя в центр мира»?

?? Можно ли данную фразу считать лозунгом гуманистов?

Объясните почему.

Задание классу: выполните задание №6 Модуля.

ТЕРМИНОЛОГИЯ:

Гуманизм (от латинского «humanus» – человеческий)  система взглядов, в основе которой лежит убеждение о самоценности человеческой личности; течение общественной мысли в эпоху Возрождения.

Утопия – произведение (учение), описывающее справедливое, но несбыточное общество будущего.





Источник № 1. Отрывки из сочинения “Утопия” Томаса Мора.

На острове пятьдесят четыре города, все обширные и великолепные; язык, нравы, учреждения и законы у них совершенно одинаковые.В деревне на всех полях имеются удобно расположенные дома, снабженные земледельческими орудиями. Ни одна деревенская семья не имеет в своем составе менее сорока человек - мужчин и женщин, кроме двух приписных рабов .Из каждого семейства живущих в деревне двадцать человек ежегодно переселяются обратно в город. ...Чтобы никому не приходилось против воли слишком долго подряд вести суровую жизнь. У всех мужчин и женщин есть одно общее занятие - земледелие, от которого никто не избавлен. Кроме земледелия, каждый изучает какое-либо одно ремесло, как специальное. Что же касается одежды, то, за исключением того, что внешность ее различается у лиц того или другого пола ... покрой ее остается одинаковым, неизменным и постоянным на все время. Утопийцы ... отводят для работы только шесть часов. ... Такое количество времени не только вполне достаточно для запаса всем необходимым для жизни и ее удобств, но дает даже известный остаток. [На рынке в городе] каждый отец семейства просит того, что нужно ему и его близким, и без денег, совершенно без всякой уплаты, уносит все, что ни попросит. Если у кого появится желание повидаться с друзьями, живущими в другом городе, или просто посмотреть на самую местность, то такие лица легко получают на это дозволение от своих сифогрантов [чиновники, которые осуществляют власть на острове]... Если кто преступит свои пределы [уедет из города] по собственному почину [без разрешения], то ... его возвращают ... и жестоко наказывают. Дерзнувший на то же вторично — обращается в рабство. Из золота и серебра повсюду ... они делают ночные горшки и всю подобную посуду для самых грязных надобностей, ... вырабатывают цепи и массивные кандалы, которыми сковывают рабов.



Задание .Ответить на вопросы к тексту:

1.В чём плюсы и минусы жизни на острове? 2.Действительно ли Утопия устроена наилучшим образом? 3.Томас Мор написал книгу о наилучшем устройстве государства, а что ему могло не нравиться в современном ему английском обществе? 4.Чем объяснить тот факт, что на идеальном острове Утопия существуют рабы и строгая организация жизни?


Источник № 2. Эразм Роттердамский, из сочинения “Похвала глупости”: “Глупость создает государства, поддерживает власть, религию, управление и суд. Да и что такое вся жизнь человеческая, как не забава Глупости?” “Мудрость делает людей робкими, и потому на каждом шагу видишь мудрецов, живущих в бедности, в голоде, в грязи и в небрежении, повсюду встречающих лишь презрение и ненависть. К дуракам же плывут деньги, они держат в своих руках кормило государственного правления и вообще всячески процветают”. 


Источник № 3. Француа Рабле, из романа “Гаргантюа и Пантагрюэль”: “— Перед вами первостатейный король. Я хочу сделать из него порядочного человека. Эти чертовы короли здесь у нас, на земле, — сущие ослы: ничего-то они не знают, ни на что не годны, только и умеют, что причинять зло несчастным подданным да ради своей беззаконной и мерзкой прихоти будоражить весь мир войнами. Я хочу приспособить его к делу — научу его торговать зеленым соусом. А ну, кричи: “Кому соусу зеленого?”Бедняга прокричал.— Низко взял, — заметил Панург и, схватив короля за ухо, принялся наставлять его: — Бери выше: соль-ре-до! Так, так! Недурная, черт побери, глотка! Право, только теперь, когда ты перестал быть королем, для тебя начнется счастливая жизнь”. “Государства будут счастливы тогда, когда короли будут философами или философы королями”.


Задание Ответить на вопрос: о каких недостатках (пороках) общества писали оба автора, что высмеивали? Что объединяет цитаты из Рабле и Роттердамского?






д/з параграф 7 стр.66-74