СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

"Великие математики"

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Данная презентация может быть использована в изучении внеурочного курса математики, а также в предметных неделях математики.

Просмотр содержимого документа
«"Великие математики"»

Путешествие  «Великие математики» Лицей № 7  Саяногорск

Путешествие «Великие математики»

Лицей № 7 Саяногорск

 Математику уже затем учить следует, что она ум в порядок приводит. Михаил Васильевич Ломоносов (1711 – 1765) Михаил Васильевич Ломоносов (1711 – 1765)

Математику уже затем учить следует, что она ум в порядок приводит.

Михаил Васильевич Ломоносов

(1711 – 1765)

Михаил Васильевич Ломоносов

(1711 – 1765)

 Среди всех наук, открывшихся человечеству, путь к познанию законов природы, самая могущественная и самая важная наука –  математика. С.В.Ковалевская

Среди всех наук, открывшихся человечеству, путь к познанию законов природы, самая могущественная и самая важная наука –

математика.

С.В.Ковалевская

С.В.Ковалевская   Софья Васильевна Ковалевская - русский математик и механик, с1889 г. член-корреспондент Петербургской АН. Первая в России и в Северной Европе женщина-профессор и первая в мире женщина-профессор математики. 1850 - 1891 «Стоит мне только коснуться математики, как я опять забуду всё на свете »  С.В.Ковалевская

С.В.Ковалевская

Софья Васильевна Ковалевская -

русский математик и механик,

с1889 г. член-корреспондент

Петербургской АН.

Первая в России и в Северной Европе

женщина-профессор и

первая в мире

женщина-профессор математики.

1850 - 1891

«Стоит мне только коснуться математики,

как я опять забуду всё на свете »

С.В.Ковалевская

Л.Ф.Магницкий   Леонтий Филиппович Магницкий – русский математик, педагог. Преподаватель математики в Школе математических и навигацких наук в Москве. Магницкий Л.Ф. был автором первого печатного руководства

Л.Ф.Магницкий

Леонтий Филиппович

Магницкий

русский математик, педагог.

Преподаватель математики в Школе

математических и навигацких наук в

Москве. Магницкий Л.Ф. был автором

первого печатного руководства

"Арифметика…" ( 1703 ) - свода

математических знаний того времени.

1669 - 1739

Когда говорят про “Арифметику” Магницкого,

то всегда вспоминают слова М.В. Ломоносова,

называвшего ее “вратами своей учености”.

Н.И.Лобачевский  Николай Иванович Лобачевский – великий русский математик, создатель геометрии Лобачевского. Создал труд « О началах геометрии ». В алгебре он разработал новый метод решения уравнений. 1792 - 1856 «Математика  - это язык, на котором говорят все точные науки»  Н.И.  Лобачевский

Н.И.Лобачевский

Николай Иванович Лобачевский

великий русский математик, создатель

геометрии Лобачевского. Создал труд « О началах геометрии ». В алгебре он разработал новый метод решения уравнений.

1792 - 1856

«Математика  - это язык, на котором говорят

все точные науки»

Н.И.  Лобачевский

ПИФАГОР Пифагор  - древнегреческий философ, математик, создатель религиозно- философской школы пифагорейцев 580 г. до н.э . «Уделом истины не может быть забвенье, Как только мир её увидит взор, И теорема та, что дал нам Пифагор, Верна теперь, как в день её рожденья»  Афон Шамиссо

ПИФАГОР

Пифагор  -

древнегреческий философ,

математик, создатель религиозно-

философской школы пифагорейцев

580 г. до н.э .

«Уделом истины не может быть забвенье,

Как только мир её увидит взор,

И теорема та, что дал нам Пифагор,

Верна теперь, как в день её рожденья»

Афон Шамиссо

АРХИМЕД Архимед - вершина научной мысли древнего мира. Архимед был одержим наукой. Работы Архимеда относились почти ко всем областям математики: ему принадлежат исследования по геометрии, арифметике, алгебре. 287- 212 г. до н.э .

АРХИМЕД

Архимед - вершина научной

мысли древнего мира.

Архимед был одержим наукой.

Работы Архимеда

относились почти ко всем

областям математики:

ему принадлежат

исследования по геометрии,

арифметике, алгебре.

287- 212 г. до н.э .

ГЕРОН АЛЕКСАНДРИЙСКИЙ Герон -  древнегреческий ученый, математик, физик, механик, изобретатель. Математические работы Герона являются энциклопедией античной прикладной математики. 10 – 70г.  В 1976 году Международный астрономический союз назвал именем великого физика и математика Герона кратер на обратной стороне Луны, увековечив его на все времена

ГЕРОН АЛЕКСАНДРИЙСКИЙ

Герон - древнегреческий ученый, математик, физик, механик, изобретатель.

Математические работы Герона являются энциклопедией античной

прикладной математики.

10 – 70г.

В 1976 году Международный астрономический союз назвал

именем великого физика и математика Герона

кратер на обратной стороне Луны,

увековечив его на все времена

ФЕРМА Пьер Ферма - французский математик, один из создателей геометрии. Автор многих теорем теории чисел. Знаменитая теорема Ферма из теории чисел, которую Ферма сформулировал без доказательства, вызывает интерес до сих пор. 1601 - 1665 В честь великого ученого назван один из самых престижных и старинных лицеев Франции –  Lycée Pierre de Fermat в Тулузе.

ФЕРМА

Пьер Ферма -

французский математик, один из

создателей геометрии.

Автор многих теорем теории чисел.

Знаменитая теорема Ферма из теории

чисел, которую Ферма сформулировал

без доказательства, вызывает интерес

до сих пор.

1601 - 1665

В честь великого ученого назван один из

самых престижных и старинных лицеев Франции –

Lycée Pierre de Fermat в Тулузе.

НЬЮТОН Исаак Ньютон - английский физик и математик. Создал современную механику (законы Ньютона) и открыл закон всемирного тяготения. 1643 - 1727 «Миллионы людей видели, как падают яблоки, но только Ньютон спросил почему»  Бернард Барух

НЬЮТОН

Исаак Ньютон -

английский физик и математик.

Создал современную механику

(законы Ньютона) и открыл закон

всемирного тяготения.

1643 - 1727

«Миллионы людей видели, как падают яблоки,

но только Ньютон спросил почему»

Бернард Барух

Свечи. В комнате горело 50 свечей, 20 из них задули. Сколько останется? Ответ: останется 20 свечей, остальные сгорят, а задутые свечи не сгорят полностью.

Свечи.

В комнате горело 50 свечей, 20 из них задули. Сколько останется?

Ответ: останется 20 свечей, остальные сгорят, а задутые свечи не сгорят полностью.

Кошки В комнате 4 угла, в каждом углу по одной кошке, напротив каждой кошки по три кошки, на хвосте у каждой кошки, по одной кошке. Сколько кошек в комнате? Ответ:  4 кошки.  Напротив каждой кошки по три кошки в трёх углах, и каждая кошка сидит на своём хвосте!

Кошки

В комнате 4 угла, в каждом углу по одной кошке, напротив каждой кошки по три кошки, на хвосте у каждой кошки, по одной кошке. Сколько кошек в комнате?

Ответ: 4 кошки. Напротив каждой кошки по три кошки в трёх углах, и каждая кошка сидит на своём хвосте!

 Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает внимание, тренирует свой мозг, свою волю, воспитывает настойчивость и упорство в достижении цели. А. Маркушевич

Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает внимание, тренирует свой мозг, свою волю, воспитывает настойчивость и упорство в достижении цели. А. Маркушевич

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!