СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Великие цитаты и девизы для педагогов

Категория: Всем учителям

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Великие цитаты и девизы для педагогов»

Почти все признают, что воспитание требует терпения; некоторые думают,

что для него нужны врожденная способность и умение, то есть навык; но

весьма немногие пришли к убеждению, что кроме терпения, врожденной

способности и навыка необходимы еще и специальные знания.

К.Д.Ушинский

Если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях, то она

должна прежде узнать его тоже во всех отношениях. К.Д.Ушинский

Педагогическая литература, живая, современная и обширная, вырывает

воспитателя из его замкнутой, усыпительной сферы, вводит его в благородный

круг мыслителей, посвятивших всю свою жизнь делу воспитания.

К.Д.Ушинский

Педагогическая литература должна выражать, сохранять и делать для

каждого доступными результаты педагогической практики, на основании

которых только и возможно дальнейшее развитие общественного воспитания.

К.Д.Ушннский

Все педагогически-философские теории имеют целью и задачей образование

добродетельных людей.

Л.Н.Толстой

Образование и воспитание представляются нам историческими фактами

воздействия одних людей на других; потому задача науки образования, по

нашему мнению, есть только отыскание законов этого воздействия одних

людей на других.

Л.Н.Толстой

Педагогика есть прикладная наука; науки, с которыми она находится в

наиболее тесной связи и законы которых она должна применять, суть науки о

человеке.

П.Ф.Каптерев

Педагогика изучает обширное прошлое. Она изучает и настоящее. Если

человека вообще или целый народ изучают другие науки, то на долю

педагогики остается честнейшее изучение известных групп людей и отдельных

лиц с особой, специальной точки зрения: каково их физическое и психическое

состояние, какие стороны и свойства требуют у них особенной заботы и

укрепления и какие из средств, выработанных предыдущим педагогическим

опытом, могут быть с пользой употреблены в данном случае.

П.Ф.Каптерев

Как раз истинная педагогика, да и всякое свежее дело всегда живы лишь

свободными усилиями и мыслями людей.

С.Т.Шацкий

Одна из грубейших ошибок считать, что педагогика является наукой о

ребенке, а не о человеке.

Я.Корчак

Если педагогика захочет идти путем, проложенным медициной, она должна

выработать воспитательную диагностику, основанную на понимании

симптомов.

Я.Корчак

Педагогика – это прежде всего искусство, и здесь поэтому особое чутье,

граничащее с интуицией, чувство меры и особенностей материала играют очень

важную роль.

В.Н.Сорока-Росинский

Педагогика – это наука о росте человека, она обращена к становящемуся,

развивающемуся, совершенствующемуся в человеке.

М.С.Шагинян

Изучать детей, воспитывая и обучая их, с тем чтобы воспитывать и обучать,

изучая их, – таков путь единственно полноценной педагогической работы и

наиболее плодотворный путь познания психологии детей.

С.Л.Рубинштейн

Педагогика должна ориентироваться не на вчерашний, а на завтрашний день

детского развития.

Л.С.Выготский

Педагогика должна стать наукой для всех – и для учителей, и для родителей.

В.А.Сухомлинский

Образование – это то, что остается, когда мы уже забыли все, чему нас

учили.

М.Галифакс

Образование развивает способности, но не создает их.

Вольтер

Образование – клад, труд – ключ к нему.

П.Буаст

Признак хорошего образования – говорить о самых высоких предметах

самыми простыми словами.

Р.Эмерсон

Одна из главнейших задач всего образования именно в том и состоит, чтобы

вводить постоянно новые поколения в общее дело человечества в его

бесконечном стремлении к абсолютному благу.

К.Д.Ушинский

Не нужно доказывать, что образование – самое великое благо для человека.

Без образования люди и грубы, и бедны, и несчастны.

Н.Г.Чернышевский

Общее образование есть скрепление и осмысление той естественной связи,

которая существует между отдельной личностью и человечеством.

Д.И.Писарев

Образование – это то, что большинство получает, некоторые передают и

лишь немногие имеют.

К.Краус

Дело образования есть не только дело образования человека, его личности,

но и дело образования человечества, общества.

А.В.Луначарский

Воспитание и только воспитание – цель школы.

И.Песталоцци

Мы будем неустанно повторять, что единственная задача школы –

организовать детскую жизнь.

С.Т.Шацкий

Всякая школа... и в 1917, и в 2100 г., и в 530 г. должна одинаково иметь одну

и ту же цель – воспитание человека как человека.

П.П.Блонский

Три качества – обширные знания, привычка мыслить и благородство чувств

– необходимы для того, чтобы человек был образованным в полном смысле

слова. У кого мало познаний, – тот невежа; у кого ум не привык мыслить, тот

груб или тупоумен; у кого нет благородных чувств, тот человек дурной.

Н.Г.Чернышевский

Широко простирает химия руки свои в дела человеческие.

( М.В.Ломоносов)

Изучение химии имеет двоякую цель: одна- усовершенствование естественных наук, другая- умножение жизненных благ.

(М.В.Ломоносов)

Химии ни коим образом научиться невозможно, не видав самой практики и не принимаясь за химические операции.

(М.В.Ломоносов)

Ближайший предмет химии составляет изучение однородных веществ, из сложения которых составлены все тела мира, превращений их друг в друга и явлений, сопровождающих такие превращения.

( Д.И.Менделеев)

Посев научный взойдет для жатвы народной.

( Д.И.Менделеев)

Химия- это область чудес, в ней скрыто счастье человечества, величайшие завоевания разума будут сделаны именно в этой области.

(М. Горький)

Кто не понимает ничего, кроме химии, тот и её понимает недостаточно.

( Георг Кристоф Лихтенберг)

Всякий необходимо причиняет пользу, употребленный на своем месте. Напротив того: упражнения лучшего танцмейстера в химии не уместны; советы опытного астронома в танцах глупы.

( Козьма Прутков)

Все мы связаны с химической наукой, прогресс в познании окружающего мира, новые методы его перестройки и усовершенствования. И не может быть в наши дни специалиста, который мог бы обойтись в наши дни без знания химии.

( Н.Н.Семенов)

Своими знаниями я обязан только самому себе. Я сам себя научил химии.

(Р.Вудворд, лауреат Нобелевской премии)

Химия создала свой предмет. Эта творческая способность, подобная искусству, коренным образом отличает химию от остальных естественных наук.

( Марселен Бертло)

…Мы уверенны, что химия не остановится в своём дальнейшем развитии.

( А.М.Бутлеров)

Даже если вы ни черта не понимаете в химии, лежа в ванне, вы обязательно ПОЛНОСТЬЮ прочитаете состав шампуня на оборотной стороне.

(Алексей Калинин)

Наука начинается с тех пор, как начинают измерять. Точная наука не мыслима без меры.

( Д.И.Менделеев)

Химия- жизнь, а жизнь- химия!

(М.И. Бармин)

Все науки настолько связаны между собой, что легче изучать их все сразу, нежели какую-либо одну из них в отдельности от всех прочих.

(Рене Декарт)


ДЕВИЗ

«Детей не надо воспитывать, с детьми надо дружить».

«Если педагог умеет понять ученика, проникнуться в его заветное стремление, он непременно подберёт ключик к сердцу ученика».

«Стать первым учителем не по счёту, а по уважению!».

«Плохой учитель преподносит истину, хороший учит её находить».

«Дайте ребёнку любознательность. Знания он возьмёт сам».

«Строгость учителя лучше ласки отца».

«Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаёшь, и любить тех, кому преподаёшь».

«Девиз настоящего учителя — учить и учиться всю жизнь».

«Я знаю, я не напрасно тружусь, я – учитель и я этим горжусь».

Пед. Кредо – настоящий педагог – это умелый воспитатель и яркая личность, интересный человек, к которому дети должны испытывать тяготение, желание быть рядом».



Широко простирает химия руки свои в дела человеческие.

( М.В.Ломоносов)



. Изучение химии имеет двоякую цель: одна – усовершенствование естественных наук, другая – умножение жизненных благ.

( М.В.Ломоносов)



. Химии ни коим образом научиться невозможно, не видав самой практики и не принимаясь за химические операции.

( М.В.Ломоносов)



. Ближайший предмет химии составляет изучение однородных веществ, из сложения которых составлены все тела мира, превращений их друг в друга и явлений, сопровождающих такие превращения.

( Д.И.Менделеев)



. Химия - это область чудес, в ней скрыто счастье человечества, величайшие завоевания разума будут сделаны именно в этой области.

(М. Горький)



. Все мы связаны с химической наукой, прогресс в познании окружающего мира, новые методы его перестройки и усовершенствования. И не может быть в наши дни специалиста, который мог бы обойтись в наши дни без знания химии.

( Н.Н.Семенов)



. Химия создала свой предмет. Эта творческая способность, подобная искусству, коренным образом отличает химию от остальных естественных наук.

( Марселен Бертло)



. Мы уверенны, что химия не остановится в своём дальнейшем развитии.

(А.М.Бутлеров)



. Даже если вы ни черта не понимаете в химии, лежа в ванне, вы обязательно полностью прочитаете состав шампуня на оборотной стороне.

(Алексей Калинин)



. Наука начинается с тех пор, как начинают измерять. Точная наука не мыслима без меры.

( Д.И.Менделеев)



. Химия – жизнь, а жизнь- химия!

(М.И. Бармин)



. Процветание и совершенство химии тесно связаны с благосостоянием государства.

(Наполеон Бонапарт)

Какая наука может быть более благородна, более восхитительна, более полезна для человечества, чем химия?

(Бенджамин Франклин)



. Стоит только показать, что какая-либо вещь невозможна, как найдется химик, который ее сделает.

(У. У. Сойер)



. Если мы действительно что-то знаем, то мы знаем это благодаря изучению химии.

(Пьер Гассенди)

. Химия первопричина всех причин.

(Иммануил Кант)

. Подобно тому как все искусства тяготеют к музыке, все науки стремятся к химии.

(Джордж Сантаяна)