"Веселая грамматика"

Классный час на тему «Веселая грамматика» в 4 классе

Задачи:

- знакомство с новым словом анаграмма; развивать сообразительность, быстроту реакции, память, мышление, речь; содействовать воспитанию дисциплины, умение слушать другого.

Форма: игра-конкурс

Ход мероприятия:

- Сегодня ребята у нас необычный классный час. Мы будем с вами отгадывать загадки, решать арифметические задачи, познакомимся с анаграммой, а также поиграем в разные игры.

Ну, начнем?

- А начнем мы с анаграммы. А что такое анаграмма?, где вы ее встречали?

Анаграмма – это слово или словосочетание, образованное перестановкой букв или слогов.

- На примере мы с общими усилиями составим кроссворд.

На доске записаны 10 слов:

1. ГУЛ

2. БРИГ

3. СИЛА

4. РИМ

5. КУМА

6. УЛАН

7. ТЕЛО

8. ЛИПА

9. КОРТ

10. ОТВАР

- Вы должны переставить буквы или слоги, чтобы у вас получились слова, а в результате должно появиться слово, которому посвящен наш классный час.

- Ребята, вы очень хорошо справились с этим заданием. Итак, какое же слово у нас появилось. (Грамматика). Кто знает, что такое грамматика?

Грамматика – это наука о правилах написания слов.

- Молодцы! Итак, вы разделились на две команды.

1 команда девочек «!»

2 команда мальчиков «?»

Представление жюри.

Наше жюри будут оценивать ваши оценивать ваши ответы и в конце нашегот конкурса объявят победителей.

Итак, приступаем к 1 конкурсу «Анаграмма».

- Сейчас я вам раздам листочки, на которых даны слова. Ваша задача состоит в том, чтобы переставляя буквы и слоги, составить слова.

- Например, «липа», Какое же новое слово можно образовать меняя слоги или буквы? Слово «пила».

1 команда 2 команда

АТЛАС (САЛАТ) АДРЕС (СРЕДА)

ВЫВОЗ (ВЫЗОВ) ВОЛОС (СЛОВО)

ГЛАВА (ВЛАГА) ГУСЛИ (СЛУГИ)

КАМЫШ (МЫШКА) ЖИЛЫ (ЛЫЖИ)

КУЛАК (КУКЛА) КОРМА (КОМАР)

АВТОР (ТОВАР, ОТВАР) ЖИРОК (РОЖКИ)

ВАЛИК (ВИЛКА) Д ДОМА (МОДА)

- Молодцы! Теперь передаем ваши ответы нашему жюри.

2 конкурс «Кто я?»

- В этом конкурсе вы должны соединить начало и конец предложений стрелками, а концы предложений разбросаны.

Например.

В школе я -------------------ребенок

Дома я ------------------------ученик

1 команда 2 команда

Для мамы я -------------сын (дочка) Для дяди я ----------покупатель

На улице я ------------брат В магазине я ---------внук

Для сестры я --------водитель для дедушки я ------------племянник

За рулям я ----------пешеход в транспорте -----------пассажир

3 конкурс «Загадки»

- Каждой команде буду загадывать по 4 загадки по очереди. Какая команда не сможет ответить дается шанс второй команде. За правильный ответ получаете 1 балл. Все готовы?

- Отгадать легко и быстро:

Легкий, пышный и душистый.

Он и черный, он и белый,

А бывает подгорелый. (хлеб)

- Через поле и лесок

Подается голосок.

Он бежит по проводам

Скажешь здесь, а слышно там.(телефон)

- Мы ходим ночью, ходим днем

Но никуда мы не уйдем

Мы бьем исправно каждый час

А вы друзья, не бейте нас.(часы)

- Овсом не кормят

Кнутом не гонят,

А как пашет…(трактор)

- Я пыхчу, пыхчу, пыхчу

Больше греться не хочу

Крышка громко зазвенела:

«Пейте чай, вода вскипела!» (чайник)

- То я в клетку, то в линейку

Написать на ней сумей-ка

Можешь и нарисовать

Что такое я? (тетрадь)

- На высокой хрупкой ножке

Вырос шарик у дорожки.

Ветерок прошуршал –

И развел шапку и шар (одуванчик)

- И если гадать нам по цветку придется,

То пусть, последний отдав лепесток,

Суля нам удачу, светло улыбнется

Его золотистый, пушистый глазок! (ромашка)

4 конкурс «Помоги Незнайке»

- Незнайка отправил нам письмо и просит о помощи. Он просит, чтобы вы помогли сделать задания, с которыми он не может справиться. Ну что, поможем? Вы должны найти потерянные буквы.

1 команда

…ора, и…олка, кни…а, доро…а, …рибы, сне…овик, са…, …ерево, …ыня.

2 команда:

Ча…ник, ша…ба, трамва…, изуча…те, руче…, геро…, са…овник, …иван, ве…ро.

5 конкурс «Доскажи словечко»

- К каждой команде по одной загадке.

1. у меня знакоыхьма

Не могу их счесть сама

Потому что кто придет

Тот и ручку мне пожмет

Людям рада я всегда, я приветливая … (дверь)

2. Шубка – иголки

Свернется он колкий

Рукой не возьмешь

Кто это? (еж)

3. Я едва сижу не плача

Очень трудная …(задача)

4. Он всю зиму в шубе спал,

Лапу бурую сосал.

А проснувшись. Стал реветь,

Это зверь лесной …(медведь)

5. Длинное ухо. Комочек пуха,

Прыгает ловко, любит морковку.(заяц)

6. На овчарку он похож.

Что ни зуб – то острый нож!

Он бежит оскалив пасть,

На овцу готов напасть.(волк)

7. Трещала с самого утра:

Порр-ра! Порр-ра!

А что пора?

Такая с ней морока, когда трещит … (сорока)

8. Живет спокойо, не спешит,

На всякий случай носит щит.

Под ним не зная страха

Гуляет…(черепаха).

- Молодцы! Ну и наш последний конкурс «Грамматическая арифметика»

- Например, слово «кабан» минус «ан» плюс лук. Из слова кабан убирает слог «ан» и у нас остается слог «каб», к нему прибавляем слог «лук» и у нас получилось слово «каблук».

С +место стоянки судов

- как называется место стоянки судов? (порт) и к нему прибавляем предлог «с» и у нас получилось слово «спорт». Итак начинаем!

1 команда: ква+рак-ак+тира = квартира

С+ дом для отдыха = сдача

Кедр-др+росинка= керосинка

С + спрятанные ценности=клад

2 команда: корь-ь+идол-л+р = коридор

С+ домашнее животное с мягкой, пушистой шерстью = скот

Кедр-др+ росинка=керосинка

С+ спрятанные ценности= склад

- Молодцы! А теперь дадим слово нашему жюри.

Итог классного часа.

- Вы все очень хорошо сегодня поработали. Приступаем к вручению.