СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Веселые станции.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Очень веселая и познавательная игра, в рамках недели английского языка.

Просмотр содержимого документа
«Веселые станции.»

ГБОУ «СОШ № 25» с.п. Пседах.









Лингвистическая игра

«Enjoy the Stations»

«Веселые станции»


(в рамках недели английского языка)





Учитель английского языка:

Сампиева Х.А.





27.02.2018г.



Цели и задачи:


  • Развитие творческих способностей учащихся; закрепление пройденного материала.


  • Развивать интеллектуальные и познавательные способности обучающихся; готовность помочь друг другу; культуру общения в разных видах коллективного взаимодействия; повышение интереса к изучению английского языка.



  • Воспитывать культуру взаимоотношений в коллективе; группе, при решении определенных задач.





Проведение игры и её участники:


Игра проводится среди команд учеников 5 классов. Команда состоит из учащихся в количестве 5 человек. В данной разработке приведены задания для 9 станций. Каждой команде необходимо выполнить различные задания на станциях. Задания носят игровой характер и не выходят за рамки учебной программы. На каждой станции за выполненное задание команде выставляются баллы. Победителем является команда, набравшая максимальное количество баллов.














ЗАДАНИЯ ДЛЯ 9 СТАНЦИЙ


1 станция. «Secret Letter» – «Секретное письмо». (Слайд 3)


За отведённые 2 минуты, командам необходимо написать как можно больше английских слов, начинающихся на букву “b”. Через 2 минуты запись слов прекращается.





2 станция. «Tangled the transcription» - «Запутанная транскрипция» (Слайд 4).


На листочке написаны слова с транскрипцией. Задача – найти к каждому слову подходящую транскрипцию. Через 2 минуты учитель проверяет ответы детей.

Kate
late
fly
line
name
Steve
play
read
pencil
kite

[kait]
[ri:d]
[lain]
[pensl]
[plei]
[keit]
[flai] 
[sti:v]
[neim]
[leit]




3 станция. «Words» - «Слова». (Слайд 5).


Команда учащихся совместными усилиями должна составить всевозможные слова, используя буквы предложенного слова – «Snowman». Можно использовать только то количество букв, которое есть в слове, а также писать любые части речи. Все варианты ответов, команда записывает на листе бумаги (записывать могут по очереди все участники или они поручают это одному игроку). Через 2 минуты учитель объявляет конец игры и проверяет детьми написанные слова.





4 станция. “Sand glass” – «Стакан песка» (Слайд 6).


На листочке зашифрованы 8 слов, в которых переставлены буквы, задача участников угадать что это за слово и правильно записать на листке бумаги. Через 3 минуты учитель объявляет конец игры и проверяет написанные детьми слова


wnrob, yphap, tisers, rkhomewo, erfath, lowyel, palep, hantepel.


Key: brown, happy, sister, homework, father, yellow, apple, elephant.





5 станция. «Theme» - «Тема». (Слайд 7). Конкурс капитанов.


Учитель объявляет детям название темы – «Школьные принадлежности», а они должны будут написать 10 существительных на эту тему за 1 минуту. За каждое правильно названное слово – 1 балл. Если дети за отведенное время не могут назвать 10 слов, считается то количество слов, которое они вспомнили. Через 1 минуту учитель проверяет задание.





6 станция. «10 Animals» –«10 животных». (Слайд 8).


Необходимо найти “спрятанные” названия десяти животных и выписать их на свой лист бумаги. Слова находятся только по горизонтали (слева направо) и по вертикали (сверху вниз). Через 2 минуты учитель проверяет задание.


G

R

C

O

C

K

W

R

H

Z

C

A

T

A

B

A

C

O

W

C

D

E

F

B

V

G

H

I

H

E

N

B

D

U

C

K

O

J

K

I

W

L

M

F

R

N

O

T

X

P

Q

I

S

R

S

T

M

O

U

S

E

U

V

W

Y

X

Y

H

Z

D

O

G


Key: fish, horse, rabbit, cock, cat, cow, hen, duck, mouse, dog.





7 станция. «Odd Word» – «Странное слово». (Слайд 9)


На листе написано 7 строчек слов. Задача – найти в каждой строчке одно лишнее слово по смыслу. Это слово участники команды записывают в свой лист. Через 2 минуты учитель проверяет ответы детей.


  • blue, black, pink, yellow, melon

  • tiger, lion, bird, elephant, rabbit

  • summer, winter, rain, spring, autumn

  • teacher, pupil, blackboard, manager, book

  • mother, sister, aunt, dad, doctor

  • English, Russian, Phone, Sport, Mathematics

  • table, bathroom, armchair, lamp, sofa


Key: 1) melon; 2) bird; 3) morning; 4) bird; 5) doctor; 6)Monday; 7)bathroom.


8 станция. «Countries» - «Страны». (Слайд 10).


Команда должна на парте выложить названия стран и соответствующую им столицу. Через 2 минуты учитель проверяет ответы. Побеждает та команда, которая справится первой.



  • Russia, the USA, Germany, Italy, Spain, France, Brazil, Japan.

  • Tokyo, Rome, London, Moscow, Washington, Berlin, Paris, Brasilia, Madrid.


Key: Russia – Moscow, the USA – Washington, Germany – Berlin, Italy – Rome, Spain – Madrid, France – Paris, Brazil – Brasilia, Japan – Tokyo.



9 станция. «Hungry» - «Голодный». (Слайд 11).


Выходят по одному болельщику от каждой команды. Задача, съесть как можно быстрее кусочки яблок, которые лежат на тарелочках.







10. Подведение итогов.