"Веселые старты"

Цели и задачи: Пропаганда здорового образа жизни.

- Укрепления здоровья детей.

- Развитие двигательных умений, навыков и физических качеств.

- Привлечение учащихся к занятиям физической культуры и спортом.

- Воспитание «Здорового духа соперничества».

- Развитие речи, внимания, мышления.

Оборудование: мячи, кегли, обручи, мешки, воздушные шары, бадминтон, ласты, клюшки, теннисные мячики.

Предварительная подготовительная работа:

1. Классы делятся на команды.

2. Каждая команда готовит свою эмблему и девиз.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые гости! Нам очень приятно видеть всех вас сегодня в нашем спортивном зале! Мы начинаем самую веселую из всех спортивных и самую спортивную из всех веселых игр -

«Веселые старты»! И наш спортивный зал превращается в веселый стадион! Участники будут состязаться в меткости, ловкости, смекалке, быстроте!

Сейчас мы будем представлять команды.

Команда «Убойная сила»

Девиз: «Команда наша смелая,

Всегда готова в бой.

И самая умелая,

В области любой»!

Команда «Молния»

Девиз: «Вперед, вперед к победам!

Мы пораженьям скажем: - нет!

Нам молодым атлетам,

Преград к победам нет»!

Желаем всем удачи и побед!

1. «Бег в мешках»

Дети строятся в две колонны, расстояние между колоннами – 3 шага. Придерживая мешки руками возле пояса, они прыгают до обозначенного места (флажка, кегли или другого предмета). Оббежав его, дети возвращаются к своим колоннам, вылезают из мешков, передают их следующим. Так продолжается до тех пор, пока все дети не пробегут в мешках. Выигрывает та команда, игроки которой быстрее выполнят задание.

2. «Передай мяч»

Игроки каждой команды строятся один за другим в колонну. Первые участники держат в руках по мячу. За сигналом ведущего первый игрок в каждой команде передает мяч тому, кто сзади, над головой. Последний в команде, получив мяч, бежит к началу колонны, встает первым и передает мяч следующему за ним тоже над головой. И так до тех пор. Пока первый не вернется на свое место. Побеждает та команда, которая закончит игру первой.

3. «Воздушные кенгуру»

Участники стоят друг за другом. У каждой команды есть воздушный шар.

Первый участник зажимает воздушный шарик между колен и, как кенгуру, прыгает с ним до маркера окончания дистанции. Вернувшись таким же образом назад, он передает шарик следующему игроку и т.д.

Победителем становится команда, чьи игроки первыми закончат эстафету.

4. «Не хуже кенгуру»

Нужно пробежать, а вернее – пропрыгать определенное расстояние, зажав между коленями теннисный мяч. Если мяч падает на землю, бегун поднимает его, снова зажимает коленями и продолжает бег.

5. «Картошка в ложке»

Надо пробежать определенное расстояние, держа в вытянутой руке ложке с большой картофелиной. Бегут по очереди. Если картофелина упала, ее кладут обратно и продолжают бег. Бежать без картофелины нельзя!

6. «Попади в корзину»

На равном расстоянии от команд размещены две корзины. Каждой команде выдается по большому мячу. Участники в порядке очереди начинают бросать мяч в корзину. Выигрывает та команда, у которой больше попаданий в корзину.

7. «Сиамские близнецы»

Два участника встают друг к другу спиной и крепко сцепляются руками. Бегут они боком. Спины игроков должны быть плотно прижаты друг к другу.

8. «Бадминтон»

Участники конкурса выстраиваются в шеренгу. Первый участник получает ракетку и волан. Они должны добежать до стены, набивая волан, коснуться стены и вернуться бегом к команде, передать ракетку и волан второму участнику, и так до конца.

9. «Собери конусы»

От каждой команды по одному представителю. Им завязывают глаза, а по всей площадке расставляют конусы. В течение минуты ребята ходят по площадке и собирают фишки. За каждый найденный конус получают один балл.

10. «Подводное плавание»

Для каждой команды - пара ласт и стакан воды. Первый участник встает на линию старта. Надевает на ноги ласты, берет в руки стакан с водой и поднимает его над головой, оказываясь таким образом «под водой». По сигналу начинается движение вперед. Совершив положенный путь, первый «подводник» передает ласты и стакан следующему. Если по ходу движения вода из стакана расплескалась, ее нужно добавить.

11. «Хоккеисты»

Кегли расставляются по прямой линии через 1 метр. В конце пути устанавливаются или намечаются ворота. Две команды получают по клюшке. Задача первого игрока: при помощи клюшки довести теннисный шарик, огибая препятствия змейкой. До ворот (забить), после чего вернуться к команде и передать клюшку следующему «хоккеисту». Побеждает наиболее быстрая команда.

А теперь давайте отгадаем несколько загадок о предметах, которые помогают нам стать сильными и здоровыми:

1. Силачом я стать решил,

К силачу я поспешил:

-Расскажите вот о чем,

Как вы стали силачом?

Улыбнулся он в ответ:

-Очень просто. Много лет,

Ежедневно встав с постели,

Поднимаю я ….(Гантели)

2. Бегу при помощи двух ног,

Пока сидит на мне ездок.

Мои рога в его руках.

А быстрота в его ногах.

Устойчив я лишь на бегу,

Стоять секунды не могу.(Велосипед)

3. Кинешь в ручку – не тонет,

Бьешь об стенку – не стонет,

Будешб в землю кидать –

Станет к верху взлетать.(Мяч)

4. В руки ты меня возьми,

Прыгать поскорей начни.

Раз прыжок и два прыжок,

Угадай, кто я, дружок?(Скакалка)

5. Я его кручу рукой.

И на шеи и ногой,

И на талии кручу.

И ронять я не хочу…(Обруч)

6. Как солдата не без пушки.

Хоккеиста не без …(Клюшки)

7. На снегу две полосы,

Удивились две лисы.

Подошла одна поближе:

Здесь бежали чьи-то …(Лыжи)

8. Мы изящны и легки,

Мы – фигурные …(Коньки)

9. Вот полозья, спинка, планки –

А все вместе это - …(Санки)

10. Спортсмены лишь лучшие

На пьедестале,

Вручают торжественно

Всем им …(Медали).

Дорогие ребята, вы сегодня отлично соревновались. Давайте подведем итоги наших Веселых стартов. Слово предоставляется жюри.

Наши соревнования подошли к концу, но какими бы не были их итоги, будем считать, что сегодня победила «Дружба»!

ГБОУ специальная школа-интернат г.Усмань

Внеклассное мероприятие

«Веселые старты»

Воспитатели:

Антюфеева С.В.