Весеннее развлечение для детей старшей и подготовительной группы.
«Весенние потешки, забавы да пересмешки»
Музыкальный руководитель Сорокина Маргарита Александровна.
ГБОУ Школа № 760 им. А.П Маресьева структурное подразделение № 1341
Оборудование: Весеннее оформление, народные костюмы,
2 домика с разных сторон зала, лавка для девочек.
Под музыку с пением р.н. п «Красна девица вила кудёрышки» дети с фольклорной группой воспитателей входят в зал приплясывая, располагаются по залу в определенных местах /врассыпную/
1ребенок: Весна! Какое время года, какая дивная пора!
Вновь просыпается природа, вновь красок чудная игра!
2ребенок: Шумливые, теплые ветры весну на поля принесли,
Сережки пушатся на вербе, лохматые, точно шмели.
Речные запруды ломая, веселая плещет волна,
И сердце в груди замирает, Весна, Вновь пришла к нам Весна!
3 ребенок: На дворе Весна- красна, чем Весна –красна - Красна?
Солнцем жарким, светом ярким, клейкой почкой,
Первым листочком, трактором в поле, птицей на воле,
Небом ясным, песней красной!
Выходит хозяйка:
Пожалуйте гости, дорогие! Веселье да радость вам!
Пригрело ясно солнышко и все ребятушки высыпали во дворы.
Вот и сегодня собрались мы сюда скуку разогнать,
Повеселиться, поиграть.
Припасли мы для вас забавушки на всякий вкус:
Кому сказку, кому правду, кому песенку, кому пляску да небылицу,
Кому потешку де пересмешку!
Все хором: /дети и фольклорная группа/
«Будем петь да шутить, да Весну веселить»
Фольклорная группа и дети поют весенние заклички – веснянки.
1 Ау! Ау! Аукаем, весну зааукиваем!
Март, март – солнцу рад!
Апрель, апрель – несет капель!
Май, май – нивку засевай!
Ау! Ау! Аукаем!
2 Весна - красна приходи, снег холода растопи ! /гукают/
Деревья зеленью одень, пусть теплым будет день!
3 Красное солнце наше, нет тебя в мире краше.
Ой, ты ясно солнышко, посвети, посвети.
Хлеба земля матушка уроди, уроди!
Песня-хоровод «Веснянка» украинская народная песня в обработке С.Полонского
Из разных домиков разносится свист-перекличка.
Выглядывают и прячутся 2 мальчика, по очереди и кричат:
1 Ребенок: Эй, ты кто? / кричит ребенок из домика №1/
2 ребенок: Дедушка Пыхто, да бабушка Никто! Что испугался?\ из 2-го домик/
1 ребенок: /наступая/ Ты чей такой? Ты откуда?
2 ребенок: /хвастливо/ Я из зеленых луг, Агапьи внук, курицын племянник,
петухов сын.
1 ребенок: А как тебя зовут?
2 ребенок: Зовут Филаретом, а зимой зовут Кузьмой!
1 ребенок: Слушай, а где ты был?
2 ребенок: Где я был, там меня уже нету. А где ты был?
1 ребенок: Где я был отсюда не видно. Ай да к девчонкам в гости!
2 ребенок: Для чего?
1 ребенок: Для дурацкого спросу. Пошли, они у Федорки на задворках
языками чешут!
Оба выходят из домиков идут и поют:
«У Федорки на задворках собралися тараторки
Тары- бары, растабары. Растабары - тары-бары! /муз. Частушки/
В сторонке сидят на лавочках девочки и поют, продолжая тему мальчиков.
1Девочка: Вы послушайте, девчата нескладушки буду петь,
У ворот стоит телега и лягается Медведь
Припев: Тары- бары, растабары, растабары тары-бары.
2-я девочка: На горе, на веточке, выросли конфеточки.
3-я девочка: На горе, на солнышке выросли подсолнушки.
4-я девочка: /показывает вверх/
Глянь – ка, милая на небо,
Что на небе деется. Воробей в горшок играет, поросенок женится!
Оба мальчика поют: Не трещите как сороки, позабыли про уроки,
Про других все говорите, на себя-то посмотрите!
1-й мальчик: Девчонки, отгадайте загадку: Татарин барин , Пощипай
Ехали на лодке. Татарин барин утонул,
Кто остался в лодке?
Девочки хором: Пощипай.
Игра «Пощипай» – мальчики догоняют девочек пытаясь их ущипнуть,
те, убегают.
Девочки собрались в кучку- шепчутся, затем пошушукавшись говорят:
Мальчишки, идите сюда. /мальчики подходят/
Что вы выбираете : Дуб или Вяз? /игра « Дуб или Вяз» /
Игра: Мальчики говорят «Дуб»- девочки берут их за уши и кричат « тяни
до губ».
Если говорят «Вяз» - девочки: « тяни до глаз» и тянут за ушки легко играя
Мальчики: Да ну вас /обиженно/
Девочки: Ну ладно, мальчишки, давайте мириться.
Игра: « Мирись, мирись, мирись и больше не дерись» - мизинчик за мизинчик
цепляются и говорят слова.
1-яДевочка: Пойдемте гулять по улице?
2-я девочка: А на улице ложки играют, народ забавляют.
Выходят Ложкари (дети играющие на ложках/
1-й из ложкарей: Уж как сядем мы играть, слушает вся улица:
Петух да курица, кот и кошка, мой друг Ерошка и я немножко.
Ансамбль Ложкарей играет народные мелодии.
Ребенок: А по улице красавицы идут, песни звонкие поют.
Пусть закружится веселый хоровод,
Пусть потешит сам себя честной народ!
Хоровод « Вербочка» ( с веточками вербы)
Игра: Ведущий с веточкой вербы, дети кучкой – затем разбегаются, убегая
от ведущего с вербой.
Ведущий ребенок произносит слова:
«Верба, верба, верба хлест, верба, верба бьет до слез,
Верба красна- бьет напрасно! Верба бела –бьет за дело!
Верба синя –бьет не сильно!
Хором все дети: «Не я бью, верба бьёт, чтоб здоровым был народ»
(обычай народного праздника «Вербохлест»- ударять веточкой вербы ,
чтобы выгнать все блезни)
1-й Ребенок: Солнце ласково смеётся светит ярче, горячей.
И с пригорка звонко льется разговорчивый ручей!
1-й ребенок: Он лучистый, серебристый, он сверкает, он блестит,
А другой такой же быстрый, рядом весело бежит.
Танец на песню « Ручей» Жанны Колмагоровой
Ведущий: А не хватит ли нам хороводы водить,
Не пора ли нам с игрой поспешить?
Считалка перед игрой выбирают Дударя, в другой игре выбирают Маланью:
«Как у нас на сеновале две лягушки ночевали.
Утром встали, щи поели, а тебе водить весели»
Описание игры «Дударь»:
Дударь, Дударь, Дударище, старый, старый, старичище, /идут по кругу /Дударь –ребенок в центре круга/ Дети останавливаются и поворачиваются к Дударю: « Дударь, дударь что болит?»
Дударь: «У меня болит нога» и показывает как идет человек с больной ногой- дети могут повторят за ним, а могут и придумывать свой вариант движения с хромой ногой- двигаются противоходом.
Затем Дударь останавливается- дети тоже. И опять спрашивают: «Дударь, Дударь что болит»? Дударь придумывает новое движение, например: спина, голова, ухо…. И двигается в центре соответственно болезни, придумывая варианты. и.т.д. в конце игры Дударь говорит:
«Сейчас я вас буду наказывать» ( за то что дразнились) дети разбегаются, дударь их ловит.
р.н. и игра «Маланья»
( Маланьи , у старушки жили в маленькой избушке
7 сыновей, все без бровей. Вот с такими ушами.
Вот с такими носами. Вот с такой головой,
Вот с такой бородой. Ничего не пили, ничего
Не ели на неё смотрели, делали вот так!)
Можно любые народные игры: « Золотые ворота», «Горелки», «Фанты». «Ручеек», «Плетень», «Кривой петух», Растяпа», «Поцелуйная» и.т.д.
Ребенок: Снова птицы тут как тут, целый день щебечут.
Станем весело играть, бегать, прыгать и плясать.
Выйдем с песнями опять мы весне навстречу!
Танец: «Балалаечка» или «С балалайками» или
из серии быстрых танцев «Опаньки», «Пяточка – носочек»..
Ребенок: Небылицы в лицах сидят в теремах- светлицах.
Щелкают орешки и творят посмешки!
Разыгрывание сценок, веселых стихов и небылиц.
Можно тантамарески.
Например: Диалоги
1 - сынок, сходи за водицей на речку.
- Брюхо болит.
- Сынок, иди кашу есть
- что ж раз мать велит, надо идти!
2 - Федул, что губы надул?
- Кафтан прожог.
- Зашить можно?
- Да нет.
- А велика ли дыра?
- Один ворот стался!
3 - Здорово, кума!
- На рынке была.
- Ника ты, кума, глуха?
- Купила курицу да петуха.
- Прощай , кума.
- Пять сотен дала!
4 - Эй, Фома. Что из лесу не идешь?
- Да медведя поймал!
- Так веди его сюда.
- Не идет!
- Так сам иди.
- Да он меня не пускает!
1 Ребенок: Чики - чики, чикалочки, едет гусь на палочке.
Утка на тележке- щелкают орешки.
Едут гости со двора, да и нам идти пора!
2 Ребенок: Скажем к слову, без усмешки, вывод есть у нас один,
Что забавы и потешки ВМЕСТЕ: Заменяют витамин!
3 Ребенок: Вот настал момент прощанья. Будет краткой наша речь.
Говорим вам: До свиданья, до счастливых новых встречь!
Хозяйка посиделок:
Делу время, а потехе час! Конец- всему делу венец!
Поспешайте-ка по домам, братцы, будете там пирогами угощаться!
Звучит веселая народная мелодия «Уж ты Порушка -Параня»
Дети с пением и выполнением русских народных плясовых
движений уходят из зала.