Вещь: Красота и целесообразность

ХIV урок изобразительного искусства ( 16 - 22 декабря 2020 г.)

Вещь: Красота и целесообразность

Подготовила

Мамедова

Надежда

Александровна

Каждое новое поколение художников, стремясь сделать вещь наиболее красивой, пытается достичь идеала .

Таким идеалом в дизайне можно считать наиболее полное соответствие формы предмета и цели , его породившей и в нём воплощенной.

Вещь всегда утилитарна , т.е. рассчитана на практическое применение. Когда исчезает дело, для которого предназначена вещь, исчезает и отмирает она сама.

Так исчезли примусы и конки, шарманки и граммофоны. Зато родились неведомые в прошлом компьютеры и ракеты, ретрансляторы и подлодки, телефоны и проекторы.

Конечно, красота вещи во многом предопределяется тем, с какой полнотой в ней выявляется её функция . Но в то же время эта взаимосвязь не абсолютна. Нам часто нравятся вещи, не очень-то отвечающие требованиям функциональности, и оказывается, что художественные качества вещи для нас важнее, чем её практическая значимость.

Это происходит потому, что красота может обладать самостоятельной ценностью .

Со временем

практическая эффективность вещи часто уменьшается (например, самовар, сабля или граммофон), а её художественная ценность как предмета искусства возрастает.

Дизайнеры размышляют о будущем, основываясь на технологиях настоящего. Они стараются угадать, в каком направлении пойдет развитие науки и моральных ценностей, интересов и потребностей людей.

Например, 30 лет назад мало кто мог предвидеть, что будут популярны самокаты и маленькие автомобили на электрическом приводе. Тогда предсказывали огромные летающие аппараты со множеством приспособлений и лампочек (вспомни фильмы 1980-х и 1990-х годов).

Художники-футуристы 2000-х годов транспорт будущего представляли так (см. иллюстрации).

Разнообразие современного транспорта превзошло все ожидания дизайнеров прошлого. Основные достоинства: малогабаритные, лёгкие, экологичные и экономичные образцы.

Задание на оценку:

Нарисовать транспорт любой эпохи

(например, автомобиль будущего)

Как?

• Представь , что тебе было бы интересно рисовать, проектировать?
• Сделай эскиз-почеркушку на черновичке для того, чтобы найти подходящую форму объекта и выгодный ракурс.
• Найди в интернете работы-аналоги профессиональных художников. Изучи, как они решают определённые задачи.
• Сделай набросок карандашом на листе бумаги (твоя задача найти удачное размещение на листе, отразить свою задумку, найти удачную композицию своей работы)
• Проработай детали
• Пройдись цветом (используй маркеры или акварель) или тоном (штриховкой).
• Можешь выделить некоторые части маркером или гелевой ручкой.

• сфотографируй и вышли мне на WhatsApp +7924ххххххх

• Не забудь сделать очень краткий конспект в тетради или альбоме (тема урока, термины)

Ознакомься

с работами профессиональных художников :

Обрати внимание: автор умышленно оставляет осевые и вспомогательные линии. Это придает работе статус технического рисунка (проектная работа инженера).

Обрати внимание на технику работы с акварелью : краска перетекает из одного цветового пятна в другое (золотистый – в глубой, пурпурный – в золотистый). Не бойся смешивать цвета. Блики можно сделать по сухой законченной работе белой гуашью или канцелярской замазкой).

Обрати внимание на культуру графики : линии пластичные, различные по нажиму и толщине; штриховка с учётом светотени (освещения), штрих живой (разный, незамусоленный, нет затёртостей)