Весёлые старты посвященные 80– летию победы в ВОВ,1 -4 клсссы

Курганская область

Частоозерский район, с.Бутырино, ул.Центральная 32

МКОУ «Бутыринская основная общеобразовательная школа»

Данилова Марина Анатольевна

Учитель физической культуры первая квалификационная категория .

Весёлые старты посвященные 80– летию победы в ВОВ,1 -4 клсссы

«Мы помним и гордимся»

Цель: воспитывать чувство патриотизма, гордости, любви к Родине.  
Необходимости сохранения памяти о тяжёлых годах войны и героях, побеждавших грозных врагов в разные времена.

Задачи: развивать навык взаимодействия учащихся, быстроту, ловкость, внимание, координацию движений,

Ведущий: Уважаемые  родители и дети, мы отмечаем   юбилейную дату ВОВ. Для нас это самый замечательный, самый радостный, праздник. Этот праздник отмечает не только вся наша Страна, не только все люди России, но и весь мир, всё человечество.

И сегодня мы посвящаем наши весёлые старты к 75 – летию победы в ВОВ .

В игре принимают участие две команды.

Соревнование команд оценивают наше уважаемое жюри в составе( ).

Итак, веселые старты начинаем. Встречайте команды (команды выходят под музыку)!

1. Представление команд ( эмблема, девиз, название команды, приветствие жюри, соперника)

2.   В соревнованиях «Весёлые старты» за победу команде даётся 3 очка, за проигрыш – 1 очко. При оценке учитывается поведение участников команды.

3. Инвентарь: гранаты,  мячи баскетбольные, воздушные шары, буквы, загадки, теннисные мячи, мишень, барьеры, стойки, бинты, сумки санитарные, ручки, бумага, музыка.

Ведущий: сейчас ребята разминка,вы должны отгадать загадки.За каждый правильный ответ (1бал).

I.Разминка ( вопросы).

1.Любой профессии военной

Учиться надо непременно,

Чтоб быть опорой для страны,

Чтоб в мире не было ... (войны)

.2. Подрасту, и вслед за братом 
Тоже буду я солдатом, 
Буду помогать ему 
Охранять свою ...(страну)

3. Самолет парит, как птица, 
Там - воздушная граница. 
На посту и днем, и ночью 
Наш солдат - военный ...(летчик)

4.От страны своей вдали                                                                                                                           

Ходят в море… (корабли)

5. Ловко вырулил на взлет                                                                                                           

  Реактивный… (самолет)

6.Огромная рыба живет под водой,

Есть окна и комнаты в рыбине той.

Куда ей прикажут, туда и плывет.

Ее пассажиры – военный народ! (Подводная лодка)

7. Моряком ты можешь стать,

Чтоб границу охранять

И служить не на земле,

А на военном ... (корабле).

8. Любой профессии военной

Учиться надо непременно,

Чтоб быть опорой для страны,

Чтоб в мире не было ... (войны)

Что можно увидеть только ночью? (звезды)

9. Грянул гром, веселый гром.

Засверкало все кругом,

Рвутся в небо неустанно

Разноцветные фонтаны.

Брызги света всюду льют

Это праздничный. (салют)

10. Есть на свете слово

Нужное и важное,

Словно солнце греет

Это слово каждого! (мир)

1. Ведущий: «Снайперы»

Первый игрок добегает до стула , берёт теннисный маленький мяч и метает в мишень (нужно попасть в цель ), если не попал в цель берёт мяч и снова метает. Эстафета продолжается пока игрок попадет в цель.

1. «Крепость»

Игрок бежит с мячом в руках , добегает до обруча кладет мяч перелезает через барьер, оббегает стойку, перелезает через барьер берёт из обруча мяч садится на него и прыгает до команды, передаёт мяч следующему игроку .

1. Эстафета «Оказание помощи пострадавшему»

Участники делятся по три игрока .Первый бежит до стойки берёт санитарную сумку прибегает обратно отдаёт сумку двум игрокам , они перевязывают игроку голову (оказывая ему первую помощь) «санитары» должны сплести руки так,чтобы из них получилось удобное сидение. «Раниный» садится на это сиденье и удерживает равновесие, ухватившись за плечи «санинструкторов». Бегут с потерпевшим до стойки разбинтовывают голову складывают бинты в сумку оставляют сумку и взявшись за руки бегут обратно передовая эстафету следующим игрокам .

1. Эстафета «Напиши письмо солдату»

Участникам даётся время написать письмо (3 мин), каждой команде дают ручку, листок бумаги они пишут письмо. В это время проводится конкурс с болельщиками . Кто больше споёт песен на военную тематику .

1. Эстафета «Сапёры»

По команде «марш», игрок гимнастической палкой ведёт мяч обводит стойки и возвращается обратно передавая эстафету следующему игроку .

1. «Уничтожение вражеского танка» Впереди команды на расстоянии 6 метров стоят гранаты , каждый участник баскетбольным мячом должен сбить хоть одну гранату.Мяч кидать нельзя только катить .

2. «Переправа» Участник бежит в обруче оббегает стойку возвращается забирает игрока уже бегут двое ,возвращаясь передают обруч следующему игроку .

3. Эстафета «Победа» От команды на 7м стоит стул, на нём лежат перевернутые буквы и подвязанные воздушные шары . По команде игрок бежит до стула берёт шар и букву, прибегает обратно, следующий игрок бежит берёт шар и букву. В конце эстафеты дети строятся со словом «Победа!»( если участников много можно по два игрока бежать и брать одну букву на двоих).

Ведущий: Ну что ж, окончены соревнования, и мы будем подводить итоги .
-А теперь слово жюри.

Ведущий :

 Жюри объявляет результаты,

( награждение детей грамотами)

Ведущий:

А завершить наши боевые учения мне хочется словами:
СПАСИБО ГЕРОЯМ, СПАСИБО СОЛДАТАМ,

Что МИР подарили, Тогда — в сорок пятом!!!

Вы кровью и потом Добыли ПОБЕДУ.

Вы молоды были, Сейчас — уже деды.

Мы ЭТУ ПОБЕДУ — Вовек не забудем!!!

Пусть МИРНОЕ солнце Сияет всем людям!!!

Пусть счастье и радость Живут на планете!!!

Ведь мир очень нужен — И взрослым, и детям!!!

Литература :

-журнал физическая культура в школе №1 2006 год.

-журнал физическая культура в школе №3 2006 год.