СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

«Видеотренинг в начальной школе»

Категория: Прочее

Нажмите, чтобы узнать подробности

Презентация на тему: «Видеотренинг в начальной школе»

Просмотр содержимого документа
««Видеотренинг в начальной школе»»

Презентация на тему: «Видеотренинг в начальной школе» Подготовила: Панова Наталья

Презентация на тему: «Видеотренинг в начальной школе»

Подготовила: Панова Наталья

Видеотренинг  - Психологический тренинг с применением видеоаппаратуры и использующий ее возможности для того, чтобы можно было посмотреть на себя и свое поведение
  • Видеотренинг  - Психологический тренинг с применением видеоаппаратуры и использующий ее возможности для того, чтобы можно было посмотреть на себя и свое поведение "со стороны", развить наблюдательность, обсудить предметно те или иные социально-психологические явления и т.д. 
Цель видеотренинга: развитие компетентности межличностного и профессионального поведения в общении.
  • Цель видеотренинга: развитие компетентности межличностного и профессионального поведения в общении.
Для лучшей работы с видеоматериалом педагогу необходимо: быть хорошо ознакомленным с записью. заранее проверять проигрывающее устройство: сам проигрыватель, канал, настройки; разбираться в настройках проигрывающего устройства; проверить громкость, тон и обзорность с разных углов помещения; продумывать логику и план тренинга\занятия, выделить те моменты, в которых будет использованы видео блоки; использовать дополнительный материал не воспроизводить запись в течение долгого периода времени без пауз.

Для лучшей работы с видеоматериалом педагогу необходимо:

  • быть хорошо ознакомленным с записью.
  • заранее проверять проигрывающее устройство: сам проигрыватель, канал, настройки;
  • разбираться в настройках проигрывающего устройства;
  • проверить громкость, тон и обзорность с разных углов помещения;
  • продумывать логику и план тренинга\занятия, выделить те моменты, в которых будет использованы видео блоки;
  • использовать дополнительный материал
  • не воспроизводить запись в течение долгого периода времени без пауз.