Виды деятельности. Профессиональная деятельность

Виды деятельности. Профессиональная деятельность

Презентацию подготовила:

И.А.Шевчик

Преподаватель технологии и ИЗО

МОБУ СОШ № 1

пгт Лучегорск

Деятельность как способ существования людей

1 .« Деятельность — форма психической активности субъекта, заключающаяся в мотивационном достижении сознательно поставленной цели познания или преобразования объекта ».

2. Деятельность - форма человеческой активности, направленная на преобразование окружающей среды и самого человека

Д

О

S

Д

S

О

S

S

S

Субъект и объект

Объект - то, на что направлена деятельность ( могут быть природные материалы, различные предметы, сферы или области жизни людей.)

Субъект - тот, кто осуществляет деятельность ( может быть человек, группа людей, организация, государственный орган.)

Творческая деятельность

ТВОРЧЕСТВО

ИНТУИЦИЯ

(бесссознательное)

ВООБРАЖЕНИЕ

ФАНТАЗИЯ

Отражение в сознании человека явлений действительности в новых, необычных сочетаниях, связях

Критерии для классификации

Виды деятельности

Отношение человека к окружающему миру

Практическая

Духовная

Исторический процесс

Прогрессивная – Регрессивная

Созидательная - Разрушительная

Социальные нормы

Законная – Незаконная

Моральная - Аморальная

Социальные формы объединения людей

Коллективная

Массовая

Индивидуальная

Способы осуществления

Однообразная, монотонная, шаблонная

Инновационная, изобретательская, творческая

Сферы общественной жизни

Экономическая, политическая, социальная, духовная

Этапы становления и развития личности человека

Игра – учение – труд - общение

Игра

Форма деятельности в условных ситуациях

Двуплановость игры

Направленность не на результат, а на сам процесс

НО !

Осуществляется реальное действие

Условный характер многих моментов

учение

Процесс приобретения знаний, умений, навыков

1. Приобретение знаний происходит стихийно и целенаправленно

2. Восприятие материала, осмысление, применение на практике- содержание процесса учения

3. Результат : образование-система знаний, умений, навыков; развитие личности

Труд

• Любая сознательная деятельность человека является трудом
• Труд – это вид человеческой деятельности, направленный на достижение практически полезного результата

Сизифов труд

Бочка Данаид

Профессиональная деятельность – деятельность человека по своей профессии и специальности в определенной сфере и отрасли производства

Цель – предполагаемый результат, обеспечивающий развитие личности и ее жизнедеятельность.

Структура деятельности

М→Д=Ц+С+∑д=Р

То, что представляется в сознании (образ) и ожидается в результате Д

Действия

Мотив

это итог, продукт деятельности

это предметы труда, орудия труда, технологии, приёмы, способы действий…

Специализация труда – форма общественного разделения труда. Она выражается в такой организации производства, когда отдельные люди выполняют только определенные трудовые операции в процессе изготовления какого-либо продукта.

Умственный труд – это труд, в процессе которого человек затрачивает преимущественно свои интеллектуальные усилия в отличие от физического труда, при котором расходуется в основном мышечная энергия.

Отраслевая специализация – это разделение труда по отраслям материального (промышленность, сельское хозяйство, транспорт, строительство и др.) и нематериального (наука, образование, торговля, медицина и др.) производства.

Предметная специализация – это разделение предприятий по выпускаемой однородной продукции Автомобильный завод, швейная фабрика, колбасный цех и др).

Подетальная специализация – производство отдельных частей и деталей готового продукта ( например, продукция шарикоподшипникового завода, продукция карбюраторного завода, продукция шинного завода и др.).

Стадийная (технологическая) специализация – выполнение отдельных операций, частей технологического процесса (например, выпуск заготовок для машиностроительных предприятий на литейных заводах, изготовление пряжи для ткацких фабрик на прядильных фабриках и т.д.).

Функциональная специализация – специализация по функциям, которые выполняют люди на производстве ( инженерно-технические работники, служащие, младший обслуживающий персонал и т.д.

Профессиональная специализация – дифференциация работников по профессии или специальности (токарь, бухгалтер, экономист и др.).

Квалификационная специализация – создание подразделений работников внутри профессиональной группы в зависимости от уровня их квалификации (разряда, класса, категории).

Специализация труда в различных отраслях экономики имеет свою специфику. Например, в сельскохозяйственном производстве существуют следующие формы специализации:

• зональная, когда в отдельных зонах и регионах преобладают какие-либо определенные отрасли производства;
• межхозяйская – создание отдельных хозяйств (животноводческих, пчеловодческих и т.п.);
• внутрихозяйственная – среди бригад, отделений, ферм, звеньев;
• внутриотраслевая – разделение отраслей сельскохозяйственного производства на более специализированные предприятия.

Профессиональная деятельность человека осуществляется в рамках каких-либо конкретных отраслей экономики.

Отрасль – исторически сложившаяся совокупность предприятий, производств, организаций, характеризующаяся единством экономического назначения производимой продукции или услуг, однородностью потребляемого сырья и материалов, общностью материально-технической базы и технологических процессов, специфичностью профессионального состава кадров и условий труда.

Сфера профессиональной деятельности – это совокупность отраслей, объединенных по определенному признаку. По результатам труда различают две крупные сферы профессиональной деятельности: сферу материального производства и непроизводственную сферу с входящими в каждую из них определенными отраслями

Предмет труда – это то, на что направлен труд человека, на что работник воздействует, видоизменяя и приспосабливая его к удовлетворению личных и общественных потребностей.

Предпринимательство – это творческая деятельность по созданию товаров или услуг за счет собственных или заемных средств с целью получения прибыли. Предпринимательская деятельность может осуществляться как в сфере материального производства, так и в непроизводственной сфере.

Процесс профессиональной деятельности начинается с определения цели и задач этой деятельности, которые формулируются в должностных инструкциях, квалификационных характеристиках, профессиограммах и других технологических документах.

Основным компонентом процесса профессиональной деятельности является человек, т.е. субъект этой деятельности, тот, кто ее осуществляет.

Прежде всего, человек должен быть готов к труду по конкретной профессии. Готовность к профессиональной деятельности – это качество личности, позволяющее человеку успешно выполнять именно эту деятельность.

Готовность включает в себя следующие аспекты:

• Физиологический (общее развитие, состояние здоровья);
• Нравственный (потребность в труде, любовь к профессии, сформированность профессионально значимых нравственных качеств);
• Психологический (соответствие особенности и свойств психики – внимания, памяти, мышления, темперамента и т.п. – характеру труда);
• Практический (наличие специальных знаний, умений и опыта).

Требования к профессиональной подготовке по каждой специальности определяются государственными стандартами профессионального образования, они содержатся также в Едином тарифно-квалификационном справочнике ( ЕТКС ). Требования профессии к человеку излагаются в профессиограммах и психограммах.

В процессе профессиональной деятельности человек выполняет следующие функции:

• аналитическую (планирование, проектирование, организация деятельности, анализ ее эффективности);
• энергетическую (затрата энергии мышц и психической энергии);
• технологическую (выполнение в строго определенной последовательности технологических операций и переходов);
• транспортную (перемещение предметов труда и готовой продукции).

Свою профессиональную деятельность человек осуществляет, используя определенные средства труда. Средства труда – это то, с помощью чего человек воздействует на предметы труда (преобразуя их) с целью производства материальных и духовных благ. К средствам труда относятся орудия производства (машины, оборудование, инструменты), а также земля – всеобщее средство труда, производственные здания, железные, шоссейные и другие дороги, нефте- и газопроводы, линии электропередач и т. Д.

Определяющая роль в составе средств труда принадлежит орудиям производства

Машины в зависимости от выполняемой работы бывают:

• энергетические (турбина, двигатель, генератор и др.);
• рабочие и технологические (станок, сеялка и др.);
• транспортные (конвейер, автомобиль);
• подъемные (краны, лебедки);
• информационные (арифмометры, ЭВМ).

Оснастка – совокупность технических средств, которые дополняют технологические машины и нужны для определенной части технологического процесса ( например крепление, подача заготовок и т.п.

Рабочие инструменты в отличие от машин не могут сами совершать полезную работу. Они служат орудиями труда человека (игла, отвертка и т.п.) или средствами измерения ( линейка, микрометр и т.п.).

Контрольно-измерительные приборы служат для измерения определенных показателей и контроля за технологическим процессом.

Автоматические устройства выполняют технологические операции без непосредственного участия человека по заданной программе и осуществляют следующие функции: контроль, защита, регулирование, управление.

К функциональным возможностям человека относятся возможности:

• рук (сила, ловкость, координация);
• органов чувств (зрения, слуха, осязания, обоняния и др.);
• тела (пластика, мышечная сила и др.);
• психики (сила, уравновешенность психических процессов и др.);
• речевого аппарата, голоса и др.

Совокупность средств труда и предметов труда называется средствами производства .

Преобразование предметов труда осуществляется с помощью технологического процесса, состоящего из технологических операций и переходов.

Результатом преобразовательной (профессиональной) деятельности человека является какой-либо продукт – товар или услуга.

Товар – продукт труда, предназначенный для продажи или обмена. Каждый товар обладает двумя свойствами: способностью удовлетворять какую-либо человеческую потребность (потребительская стоимость) и способностью обмениваться на другие вещи (стоимость)

Для хранения продуктов труда (товара) создаются специальные места, помещения, склады.

Реализация продуктов труда осуществляется путем продажи на рынке, бартерного обмена, личного потребления.

К услугам относятся информационное, художественное, медицинское, бытовое и другие виды обслуживания людей.

В процессе профессиональной деятельности человека создаются материальные и духовные блага, развиваются средства труда, общество и сам человек.

Раскрыть содержание основных компонентов своей будущей профессиональной деятельности по таблице

Удачи !