Виды и формы бизнеса

Обществознание, 7 класс

Тема урока: «Виды и формы бизнеса»

Цель урока: сформировать у учащихся общее представление о предпринимательской деятельности, а также о видах и формах бизнеса.

Планируемые результаты:

Предметные: научить объяснять значение понятий бизнес, виды бизнеса, формы бизнеса, характеризовать виды предпринимательской деятельности, роль и значение предпринимательства в жизни человека и общества.

Метапредметные:

1) коммуникативные: развивать умение точно и грамотно выражать свои мысли, отстаивать свою точку зрения в процессе дискуссии; решать учебные проблемы, возникающие в ходе групповой работы;

2)регулятивные: самостоятельно обнаруживать и формулировать учебную проблему; работая по плану, сверять свои действия с целью и при необходимости исправлять ошибки самостоятельно:

3) познавательные: осуществлять расширенный поиск информации; анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать факты и явления; давать определения понятий;

4)личностные: формирование ответственности за свои действия; развитие творческих способностей через активные формы деятельности.

Оборудование: учебник , мультимедийный проектор, тестовые задания, пакет материалов.

Тип урока: открытия нового знания.

Методы: проблемного диалога, наглядный, частично-поисковый, практический, контроля.

Формы: индивидуальная, групповая, фронтальная.

Ход урока.

1. Организационный момент.

2. Актуализация знаний учащихся по теме «Производство: затраты, выручка, прибыль»

1.Терминологическая разминка: затраты производства, себестоимость, общие затраты, переменные затраты, постоянные затраты, разделение труда, выручка, прибыль (устно).

2.Решение теста. Производство : затраты, выручка, прибыль (приложение1)

Вариант 1

А 1. Процесс создания новых видов продукции:

1.производство

2.потребление

3.торговля

4.распределение

А 2.Что из перечисленного является недостатком конвейерного производства?

1.низкая производительность труда

2.отсутствие разделения труда

3.монотонность труда

4.высокие затраты.

А3.Верны ли суждения о производстве:

А) потребитель помогает производителю определить ,что, сколько и какого качества производить;

Б) лучшим производством является единичное производство товара?

1.верно только А

2.верно только Б

3.верны оба суждения

4.оба суждения неверны.

А4. Верны ли суждения об общих затратах:

А ) общие затраты не могут быть меньше прибыли

Б) общие затраты складываются из постоянных и переменных затрат?

1.верно только А

2.верно только Б

3.верны оба суждения

4.оба суждения неверны.

В 1 Что из перечисленного относится к переменным затратам производства?

1.заработная плата рабочих

2.расходы на закупку сырья

3.плата за пользованием помещением

4.транспортные расходы

5.заработная плата директора предприятия

Ответ:1.2.4

Вариант 2

А1. Превышение выручки от продажи над затратами на производство товаров:

1.заработная плата.

2.издержки

3.прибыль

4.расходы

А 2.К каким последствиям приведет разумное внедрение новых технологий на производстве?

1.увеличится число рабочих

2.повысится производительность труда

3.вырастут затраты на единицу продукции

4.снизятся объемы производства

А3.Верны ли суждения о затратах производства:

А) затраты производства делятся на переменные и постоянные;

Б) переменные затраты поддаются контролю производителя?

1.верно только А

2.верно только Б

3.верны оба суждения

4.оба суждения неверны.

А4.Верно ли, что:

А) чрезмерное разделение труда может привести к снижению производительности предприятия;

Б) выручка является прибылью предприятия?

1.верно только А

2.верно только Б

3.верны оба суждения

4.оба суждения неверны

В1.Что из перечисленного относится к постоянным затратам производства?

1.премия рабочим

2.оплата труда управляющего персонала

3.оплата аренды помещения под склад

4.заработная плата рабочих

5.расход на транспорт

Ответ 2.3.

3.Решение задач (приложение 2)

Решите задачи:

Задача 1. Найдите общие и переменные затраты.

Владелец фирмы вел свою документацию крайне неаккуратно. Он пропустил часть записей о затратах производства фирмы. Некоторые из них удалось восстановить по сохранившимся документам. Они составили: расходы на аренду помещения – 25 тыс. руб., зарплата рабочих – 50 тыс .руб., расходы на закупку сырья – 75 тыс.руб., транспортные расходы – 20 тыс .руб. Известно, что постоянные затраты производства составили 100 тыс. руб.

Решение: Из перечисленных затрат только аренда помещения относится к постоянным затратам. Поэтому сложив остальные, можно найти переменные затраты фирмы.

50 000 + 75 000 + 20 000 = 145 000 (переменные затраты)

145 000 + 100 000 = 245 000 (общие затраты)

Ответ: Общие затраты составят 245 тыс.руб, а переменные затраты – 145 тыс.руб.

Задача 2.

Предприниматель открыл завод по производству сока в литровых упаковках. На аренду помещения и заработную плату управляющего персонала он потратил 1 млн.руб. в месяц. Расходы на заработную плату рабочим, транспорт и сырье составили еще 2 млн. в месяц. Помогите предпринимателю определить цену одного литра сока, чтобы он мог получить минимальную прибыль, если известно, что за месяц завод производит 100 000 литров сока.

Решение:

1. Общие затраты производства составили 1 млн. + 2 млн. = 3 млн.руб.

2. 3 млн.руб. : 100 000л. = 30 руб. – минимальная стоимость литра сока, которая позволит вернуть предпринимателю затраченные деньги.

Ответ :Цена одного литра сока должна быть более 30 руб.

Задача3. На производство одной тонны металла на первом за­воде затрачивают десять часов, а на другом заводе - шесть часов. На каком заводе выше производительность труда?

Решение

Производительность труда - это количество предметов труда, произведенных за единицу времени. На первом заводе за 10 часов производят одну тонну металла, а на втором за это же время про­изведут 10/6 тонны, или 1,67 тонны металла.

Ответ. Производительность труда на втором заводе выше.

III.Мотивационно-целевой этап.

Учащиеся получают задание прочитать русские поговорки и объяснить значение (слайд1)

- На торгу два дурака: один дешево дает, другой дорого просит.

- У людей шило бреет, а у нее бритва не берет.

- Деньга деньгу наживает. - (Богатство рождается оборотом).

- Копейка обоз гонит. - (Прибыль - стимул деятельности).

- Без хозяина, - деньги черепки. - (Богатством надо уметь распорядиться.

- Сыта душа - не берет барыша. - (Чиновники должны хорошо зарабатывать, чтобы не брать взяток).

- Живота не копи, а душу не мори. - (Отношение предпринимательства к культуре).

- Не приходом люди богатеют, а расходом. -(Деньги всегда должны быть в обороте).

- Сделав худо, не жди Добра. -(Предпринимательство должно быть честным).

- Сердилась баба на торг, а торг того и не ведает. - (Рыночные отношения - объективная необходимость).

- Торг знает меру, вес да счет.

После того как учащиеся назовут высказывания и объяснят их значение, учитель просит назвать тему которая объединяет все эти высказывания и предлагает учащимся самостоятельно определить тему урока, а затем обозначить его цель и задачи. (запись темы и плана в тетради)

IV. Изучение нового материала.

План: (слайд2)

1. Что такое бизнес

2. Виды бизнеса

3. Формы бизнеса.

-Ребята, обратите внимание на вопросы на с 91 учебника «Обсудим вместе». (Ответы учеников)

-Совсем недавно, в 1990-хгг,обеспеченные люди, предприниматели ассоциировались у большинства членов общества с полукриминальным бизнесом. Некоторые пожилые люди и сегодня критически относятся к тем, кто успешно развивает свою хозяйственную деятельность. В настоящее время большинство граждан отмечают работоспособность, энергию, самостоятельность бизнесменов. Чья позиция справедлива? Кто же прав? Эти вопросы мы обсудим на наших уроках. Возможно, у вас появится свое мнение

1.Что такое бизнес.(слайд3)

Слова «предприниматель», «бизнес» знакомы каждому. Некоторые ваши родители занимаются предпринимательством ( А.Н.Невтрило, В.В.Якушев).

Вопросы к классу

-Что же такое предпринимательство и бизнес?

- Каковы их отличительные черты?

-Кто может заниматься бизнесом?

(ответы учащихся)

-Предпринимательство-это важный признак рыночной экономики. Запишем определение бизнес (с 91) Бизнес (предпринимательство)-это деятельность, направленная на получение прибыли.

Задание: прочитать 1 раздел учебника с 91-92 и ответить на вопросы.

1.Назовите формулу бизнеса.

2. Какими качествами должен обладать предприниматель?

3.Какие способы существуют, чтобы начать свой бизнес?

(Проверка выполнения задания)

-Давайте познакомимся с одним из бизнесменов конца IXI- начала XX в.

(Комментированное чтение текста рубрики «Жил на свете человек» на с92,93 учебника и ответы на вопросы после текста.)

-Представьте, что ваш друг решил организовать собственное дело. Он пришел к вам посоветоваться, как избежать ошибок; и набросал план своих действий.

Проблемное задание. Проверьте план, скорректируйте его и предложите дополнительные шаги по улучшению бизнеса.

План действий будущего предпринимателя.(слайд 4)

1.Строгая дисциплина на работе.

2.Установить низкие цены на продукцию фирмы.

3.Идти на любой риск ради получения большой прибыли.

4.Составить план работы фирмы.

5.Организовать хороший отдых для сотрудников фирмы.

6.Увольнение сотрудников за любую допущенную ошибку в работе.

(Проверка выполнения задания)

Беседа по вопросам

-Что может дать человеку занятие бизнесом?

-Можно ли вообще говорить о честном бизнесе?

Начав свое дело, человек получает шанс стать материально независимым, самостоятельно управлять своей судьбой, приносить реальную пользу обществу.

Динамическая пауза.

1.Качели. Стойка ноги врозь, руки на пояс. Качаться, поднимаясь на пальцы и опускаясь на пятки под счет. Повторить 5-7 раз.

2.Гримаса ярости. С силой сожмите зубы, одновременно как можно шире разведите губы. Удержите зубы и губы в состоянии максимального напряжения 20-30 с.

Повторите 2-3 раза.

3. Перекаты головы.

Пожимайте плечами до тех пор, пока не начнете чувствовать, что напряжение в плечах исчезает. Затем наклоните голову вперед и медленно перекатывайте ее от одного плеча к другому. Наклоните голову назад и снова делайте перекаты из стороны в сторону. Опустив плечи, повторите то же самое.

2.Виды бизнеса.(слайд5)

-Деятельность предпринимателей различается по своему характеру и содержанию. Существуют различные виды бизнеса. Работая в парах вы должны выяснить, как различается предпринимательство по своему характеру и содержанию; какие формы бизнеса наиболее распространены в наши дни и заполнить таблицу.

Самостоятельная работа учащихся с текстом учебника с 94 и дополнительным материалом (приложение 3)

Производственный бизнес.

В.И. Ленин, Три стадии развития капитализма в промышленности

Савва Морозов был крепостным крестьянином (откупился в 1820 г.), пастухом, извозчиком, ткачом-рабочим, ткачом-кустарем, который пеш­ком ходил в Москву продавать свой товар скупщикам, затем владельцем мелкого заведения - раздаточной конторы-фабрики. Умер он в 1862 г., когда у него и его многочисленных сыновей были две большие фабрики. В 1890 г. на четырех фабриках, принадлежавших его потомкам, было за­нято 39 тыс. рабочих, производивших изделий на 35 млн руб.

- О каком виде бизнеса говорится в отрывке? Как предпри­ниматели получают прибыль?

Вывод. В отрывке говорится о производственном бизнесе. Про­изводство товаров и их сбыт по ценам выше, чем производствен­ные затраты, приносят предпринимателю прибыль.

Торговый бизнес.

Торговля.

Конечно, что греха таить, раньше торговали больше изделиями бросо­выми. Челноки также, как и наши покупатели, были неопытны и невзыс­кательны. Гнались в первую очередь за дешевизной. Но, посмотрите, как за эти годы изменились и ассортимент, и качество. Другим стало к нам и отношение покупателей.

Взять, к примеру, китайские товары. Я на откровенную дешевку уже давно не покупаюсь. Мне выгодно сегодня работать с фабриками и приво­зить добротные изделия. Вы видите на моем прилавке шелковые рубашки, изготовленные государственным предприятием в провинции Хайнань. У них брак не более 2-3%, а когда я все же обнаруживаю таковой, китайцы принимают его обратно.

Но каких трудов стоило все это наладить! Определить оптимальные ассортимент и размеры, да еще так, чтобы конечная цена не отпугнула покупателя. Рубашки, что перед вами, продаются по 50 тыс. руб. Моя прибыль - 20-30%. А в себестоимость входят расходы на закупку, по­ездку, растаможку, аренду места, разгрузку-погрузку и т. д. и т. п. Если я и наживаюсь, то лишь за счет собственного каторжного труда. Работать приходится с 7 утра до 11 -12 ночи.

- О каком виде бизнеса говорится в отрывке? Как предпри­ниматели получают прибыль?

Вывод. В отрывке говорится о торговом бизнесе Прибыль пред­приниматель получает от перепродажи товаров по более высоким ценам.

Финансовый бизнес.

Банковское дело.

.. Торговые банкиры продолжали оказывать частному сектору необхо­димые услуги по обмену валют и кредитованию. Работая со своими корреспондентами по всему континенту, торговые банкиры занимали важное ме­сто в европейской торговле. Тем временем в банковскую сферу на местном уровне стали проникать другие предприниматели, для которых банковское дело являлось органичным дополнением к их основной деятельности. На­пример, золотых дел мастера из таких финансовых центров, как Амстер­дам или Лондон, принимали под проценты вклады, в обмен на которые выдавали их владельцам банкноты, представлявшие собой обязательство выплатить предъявителю по его требованию депонированные деньги. Эти банкноты обычно обменивались на реальные товары и крайне редко, толь­ко в тех случаях, когда начиналась паника и люди теряли доверие к ним, возвращались эмитенту для оплаты. Наличные резервы этих «банкиров», таким образом, оставались весьма стабильными и могли использоваться для выдачи ссуд. Эти ссуды характеризовались двумя новыми четко вы­раженными особенностями. Они могли выдаваться заемщику не наличны­ми деньгами, а в форме написанных от руки или, позднее, напечатанных банкнот. Кроме того, ссуды выдавались путем учета векселей (покупки векселей по цене ниже их номинальной стоимости до наступления срока платежа по ним) при условии, что векселедатель и получатель платежа по векселю жили в одной стране. К XVIII в. учет векселей, даже иностран­ных, стал широко распространенной практикой. Наряду с использованием чеков и банкнот учет векселей позволил существенно сократить издержки, связанные с оплатой покупок и кредитованием.

- О каком виде бизнеса говорится в отрывке? Как предпри­ниматели получают прибыль? (Ответы.)

Вывод. В отрывке говорится о финансовом бизнесе. Пред­приниматель получает прибыль, принимая вклады под проценты от клиентов, и выдает кредиты под более высокий процент. Разница между процентами за вычетом расходов и составит прибыль.

Страховой бизнес.

Как страхование позволяет разделить риск потерь*

Предположим, вы живете в районе, где 100 человек имеют велоси­педы. Средняя цена велосипеда - 200 долларов. По опыту прошлых лет известно, что в год крадут в среднем по одному велосипеду. Конечно, никто заранее не знает, чей именно велосипед украдут, риск примерно равен для всех, но известно, что пострадает один из владельцев.

Представьте, что каждый из 100 владельцев велосипедов внесет по 2 доллара в общий фонд. Теперь, если чей-нибудь велосипед будет украден, его владелец получит компенсацию из этого общего фонда (в сумме 200 долларов).

Именно на подобном принципе основывается страхование. Страхо­вые компании рассчитывают вероятность того, что произойдет какое-то событие (пожар, несчастный случай, землетрясение и т. д.). Это позволяет подсчитать, сколько всего потребуется заплатить тем людям, которые могут пострадать в результате перечисленных несчастий. Затем они до­бавляют некоторую сумму на покрытие административных расходов и при­быль. Полученная общая величина делится между людьми в соответствии с тем риском, которому подвергается каждый. Эта доля, или страховой взнос, платится в общий фонд и покрывается суммой страховки. Наибо­лее распространенными видами являются страхование жизни, здоровья, имущества и платежеспособности.

- О каком виде бизнеса говорится в отрывке? Как предпри­ниматели получают прибыль? (Ответы.)

Вывод. В отрывке говорится о страховом бизнесе. Предприни­матель получает прибыль от страховых взносов. Страховые ком­пании рассчитывают вероятность того, что произойдет какое-то событие (пожар, несчастный случай, землетрясение и т. д.). Это позволяет подсчитать, сколько всего потребуется заплатить тем людям, которые могут пострадать в результате перечисленных несчастий. Затем они добавляют некоторую сумму на покрытие административных расходов и прибыль. Полученная общая вели­чина делится между людьми в соответствии с тем риском, которому подвергается каждый. Эта доля, или страховой взнос, платится в общий фонд и покрывается суммой страховки.

(Проверка выполнения задания)

- Подумайте, о каком еще виде бизнеса идет речь?

Для покупки или продажи квартиры граждане России все чаще обращаются в риелторские фирмы. Здесь они рассчитывают найти подходящие для себя варианты сделки с недвижимостью. Каждая фирма, работающая в этой сфере, создает базу данных на продавае­мое жилье и на существующий спрос. Как только покупатель вы­брал для себя подходящий вариант, фирма оказывает ему помощь в оформлении документов. После завершения сделки покупатель получает квартиру в собственность, а продавец деньги.

- Ответ (Посреднический бизнес.)

Посредник получает коммерческую прибыль, оказывая услуги по распространению готовой продукции, предлагая покупателям товары по цене выше той ,что заявляет производитель. Разница цен производителя и продавца-это прибыль посредника. Посредническая деятельность предусматривает и содействие при заключении контрактов между поставляющей и потребляющей сторонами.

Во время задания составляется таблица.(слайд 6)

V.Закрепление изученного материала по вопросам.

Что такое бизнес?

Какие качества нужны бизнесмену

С какой целью занимаются бизнесом?

Какие виды и формы бизнеса вы теперь знаете?

Почему производственный бизнес наиболее устойчивый?

В каком виде бизнеса заинтересована Россия?

Может ли предприниматель основать предприятие, работающее сразу в нескольких формах бизнеса? Приведите примеры.

VI. Рефлексия. Игра «Огонек общения». Учащиеся по очереди проговаривают ,что было самым интересным на уроке. Затем по кругу передают символическое сердечко и говорят:

-Сегодня меня понравилось на уроке и порадовало…

-Сегодня не понравилось, показалось скучным и неинтересным на уроке…

VII Домашнее задание.(слайд 7)

1.Параграф 11 с 91-94 читать и пересказывать, выучить термины.

2.Выполнить задание 2,3,в тетради, задание 5 (Невтрило Николаю, Якушеву Валерию) рубрики «В классе и дома» на с 96,97 учебника.

VIII.Подведение итогов урока, выставление оценок.

Приложение 1

Тест Производство : затраты, выручка, прибыль.

Вариант1

А1.Процесс создания новых видов продукции:

1.производство

2.потребление

3.торговля

4.распределение

А2.Что из перечисленного является недостатком конвейерного производства?

1.низкая производительность труда

2.отсутствие разделения труда

3.монотонность труда

4.высокие затраты.

А3.Верны ли суждения о производстве:

А)потребитель помогает производителю определить ,что, сколько и какого качества производить;

Б)лучшим производством является единичное производство товара?

1.верно только А

2.верно только Б

3.верны оба суждения

4.оба суждения неверны.

А4.Верны ли суждения об общих затратах:

А)общие затраты не могут быть меньше прибыли

Б)общие затраты складываются из постоянных и переменных затрат?

1.верно только А

2.верно только Б

3.верны оба суждения

4.оба суждения неверны.

В1 Что из перечисленного относится к переменным затратам производства?

1.заработная плата рабочих

2.расходы на закупку сырья

3.плата за пользованием помещением

4.транспортные расходы

5.заработная плата директора предприятия

Ответ:__________________

Тест Производство : затраты, выручка, прибыль.

Вариант2

А1.Превышение выручки от продажи над затратами на производство товаров:

1.заработная плата.

2.издержки

3.прибыль

4.расходы

А2.К каким последствиям приведет разумное внедрение новых технологий на производстве?

1.увеличится число рабочих

2.повысится производительность труда

3.вырастут затраты на единицу продукции

4.снизятся объемы производства

А3.Верны ли суждения о затратах производства:

А)затраты производства делятся на переменные и постоянные;

Б)переменные затраты поддаются контролю производителя?

1.верно только А

2.верно только Б

3.верны оба суждения

4.оба суждения неверны.

А4.Верно ли, что:

А) чрезмерное разделение труда может привести к снижению производительности предприятия;

Б)выручка является прибылью предприятия?

1.верно только А

2.верно только Б

3.верны оба суждения

4.оба суждения неверны

В1.Что из перечисленного относится к постоянным затратам производства?

1.премия рабочим

2.оплата труда управляющего персонала

3.оплата аренды помещения под склад

4.заработная плата рабочих

5.расход на транспорт

Ответ________________

Приложение 2.

Решите задачи.

Задача 1. Найдите общие и переменные затраты.

Владелец фирмы вел свою документацию крайне неаккуратно. Он пропустил часть записей о затратах производства фирмы. Некоторые из них удалось восстановить по сохранившимся документам. Они составили: расходы на аренду помещения – 25 тыс. руб., зарплата рабочих – 50 тыс .руб., расходы на закупку сырья – 75 тыс.руб., транспортные расходы – 20 тыс .руб. Известно, что постоянные затраты производства составили 100 тыс. руб.

Задача 2.

Предприниматель открыл завод по производству сока в литровых упаковках. На аренду помещения и заработную плату управляющего персонала он потратил 1 млн.руб. в месяц. Расходы на заработную плату рабочим, транспорт и сырье составили еще 2 млн. в месяц. Помогите предпринимателю определить цену одного литра сока, чтобы он мог получить минимальную прибыль, если известно, что за месяц завод производит 100 000 литров сока.

Задача3. На производство одной тонны металла на первом за­воде затрачивают десять часов, а на другом заводе - шесть часов. На каком заводе выше производительность труда?

Приложение 3.

Задание

Работая с текстом учебника с 94 и дополнительным материалом определи: как различается предпринимательство по своему характеру и содержанию; какие формы бизнеса наиболее распространены в наши дни, заполни таблицу.

В.И. Ленин, Три стадии развития капитализма в промышленности

Савва Морозов был крепостным крестьянином (откупился в 1820 г.), пастухом, извозчиком, ткачом-рабочим, ткачом-кустарем, который пеш­ком ходил в Москву продавать свой товар скупщикам, затем владельцем мелкого заведения - раздаточной конторы-фабрики. Умер он в 1862 г., когда у него и его многочисленных сыновей были две большие фабрики. В 1890 г. на четырех фабриках, принадлежавших его потомкам, было за­нято 39 тыс. рабочих, производивших изделий на 35 млн руб.

- О каком виде бизнеса говорится в отрывке? Как предпри­ниматели получают прибыль?

Торговля

Конечно, что греха таить, раньше торговали больше изделиями бросо­выми. Челноки также, как и наши покупатели, были неопытны и невзыс­кательны. Гнались в первую очередь за дешевизной. Но, посмотрите, как за эти годы изменились и ассортимент, и качество. Другим стало к нам и отношение покупателей.

Взять, к примеру, китайские товары. Я на откровенную дешевку уже давно не покупаюсь. Мне выгодно сегодня работать с фабриками и приво­зить добротные изделия. Вы видите на моем прилавке шелковые рубашки, изготовленные государственным предприятием в провинции Хайнань. У них брак не более 2-3%, а когда я все же обнаруживаю таковой, китайцы принимают его обратно.

Но каких трудов стоило все это наладить! Определить оптимальные ассортимент и размеры, да еще так, чтобы конечная цена не отпугнула покупателя. Рубашки, что перед вами, продаются по 50 тыс. руб. Моя прибыль - 20-30%. А в себестоимость входят расходы на закупку, по­ездку, растаможку, аренду места, разгрузку-погрузку и т. д. и т. п. Если я и наживаюсь, то лишь за счет собственного каторжного труда. Работать приходится с 7 утра до 11 -12 ночи.

- О каком виде бизнеса говорится в отрывке? Как предпри­ниматели получают прибыль?

Как страхование позволяет разделить риск потерь*

Предположим, вы живете в районе, где 100 человек имеют велоси­педы. Средняя цена велосипеда - 200 долларов. По опыту прошлых лет известно, что в год крадут в среднем по одному велосипеду. Конечно, никто заранее не знает, чей именно велосипед украдут, риск примерно равен для всех, но известно, что пострадает один из владельцев.

Представьте, что каждый из 100 владельцев велосипедов внесет по 2 доллара в общий фонд. Теперь, если чей-нибудь велосипед будет украден, его владелец получит компенсацию из этого общего фонда (в сумме 200 долларов).

Именно на подобном принципе основывается страхование. Страхо­вые компании рассчитывают вероятность того, что произойдет какое-то событие (пожар, несчастный случай, землетрясение и т. д.). Это позволяет подсчитать, сколько всего потребуется заплатить тем людям, которые могут пострадать в результате перечисленных несчастий. Затем они до­бавляют некоторую сумму на покрытие административных расходов и при­быль. Полученная общая величина делится между людьми в соответствии с тем риском, которому подвергается каждый. Эта доля, или страховой взнос, платится в общий фонд и покрывается суммой страховки. Наибо­лее распространенными видами являются страхование жизни, здоровья, имущества и платежеспособности.

- О каком виде бизнеса говорится в отрывке? Как предпри­ниматели получают прибыль?

Банковское дело

.. Торговые банкиры продолжали оказывать частному сектору необхо­димые услуги по обмену валют и кредитованию. Работая со своими корреспондентами по всему континенту, торговые банкиры занимали важное ме­сто в европейской торговле. Тем временем в банковскую сферу на местном уровне стали проникать другие предприниматели, для которых банковское дело являлось органичным дополнением к их основной деятельности. На­пример, золотых дел мастера из таких финансовых центров, как Амстер­дам или Лондон, принимали под проценты вклады, в обмен на которые выдавали их владельцам банкноты, представлявшие собой обязательство выплатить предъявителю по его требованию депонированные деньги. Эти банкноты обычно обменивались на реальные товары и крайне редко, толь­ко в тех случаях, когда начиналась паника и люди теряли доверие к ним, возвращались эмитенту для оплаты. Наличные резервы этих «банкиров», таким образом, оставались весьма стабильными и могли использоваться для выдачи ссуд. Эти ссуды характеризовались двумя новыми четко вы­раженными особенностями. Они могли выдаваться заемщику не наличны­ми деньгами, а в форме написанных от руки или, позднее, напечатанных банкнот. Кроме того, ссуды выдавались путем учета векселей (покупки векселей по цене ниже их номинальной стоимости до наступления срока платежа по ним) при условии, что векселедатель и получатель платежа по векселю жили в одной стране. К XVIII в. учет векселей, даже иностран­ных, стал широко распространенной практикой. Наряду с использованием чеков и банкнот учет векселей позволил существенно сократить издержки, связанные с оплатой покупок и кредитованием.

- О каком виде бизнеса говорится в отрывке? Как предпри­ниматели получают прибыль?