СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Виды треугольников

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Виды треугольников»

60 180 110 950 52 32 320 250 590 422 554 40 ∙ 80 : 100  = О     20 ∙ 7 – 30 = Е 3 ∙ 26 – 18 = Т     649 – 40 – 19 = Н 250 + 700 = У     880 : 44 ∙ 9 = Р 4 + 96 : 2 = Г     482 – 60 = И 560 : 7 ∙ 4 = Л     30 ∙ 9 – 20 = Ь 902 – 348 = К

60

180

110

950

52

32

320

250

590

422

554

40 ∙ 80 : 100 = О 20 ∙ 7 30 = Е

3 ∙ 26 18 = Т 649 40 19 = Н

250 + 700 = У 880 : 44 ∙ 9 = Р

4 + 96 : 2 = Г 482 60 = И

560 : 7 ∙ 4 = Л 30 ∙ 9 20 = Ь

902 348 = К

Логическая задача. Часто знает и дошкольник, Что такое треугольник. А уж вам-то как не знать? Но совсем другое дело- Быстро, точно и умело Треугольники считать. Например, в фигуре этой Сколько разных? Рассмотри! Всё внимательно исследуй И по краю и внутри.

Логическая задача.

Часто знает и дошкольник,

Что такое треугольник.

А уж вам-то как не знать?

Но совсем другое дело-

Быстро, точно и умело

Треугольники считать.

Например, в фигуре этой

Сколько разных?

Рассмотри!

Всё внимательно исследуй

И по краю и внутри.

 Определение треугольника В В А C С А Треугольник - это  фигура, состоящая из трёх точек, не лежащих на одной прямой и трёх отрезков, соединяющих эти точки .

Определение треугольника

В

В

А

C

С

А

Треугольник - это фигура, состоящая из трёх точек, не лежащих на одной прямой и трёх отрезков, соединяющих эти точки .

Тема: Виды треугольников ЦЕЛЬ:   узнать какие виды треугольников бывают

Тема: Виды треугольников

ЦЕЛЬ:

узнать какие виды треугольников бывают

 Виды треугольников по названию углов: остроугольный  прямоугольный тупоугольный. 3 стороны 3 угла, 3 вершины

Виды треугольников по названию углов:

  • остроугольный
  • прямоугольный
  • тупоугольный.
  • 3 стороны
  • 3 угла,
  • 3 вершины
5 см 5 см 5 см Треугольник, у которого все стороны равны, называют равносторонним.

5 см

5 см

5 см

Треугольник, у которого все стороны равны, называют равносторонним.

7 см 4 см 10 см Треугольник, у которого все стороны неравны, называют  разносторонним.

7 см

4 см

10 см

Треугольник, у которого все стороны неравны, называют

разносторонним.

6 см 6 см 3 см Треугольник, у которого равны две стороны, называют  равнобедренным.

6 см

6 см

3 см

Треугольник, у которого равны две стороны, называют

равнобедренным.

Треугольники, у которых все  стороны разной длины ,  называются разносторонними треугольниками  Треугольники, у которых равны две стороны , называются равнобедренными  Треугольники, у которых равны все три стороны , называются равносторонними.
  • Треугольники, у которых все

стороны разной длины ,

называются разносторонними

треугольниками

  • Треугольники, у которых

равны две стороны , называются

равнобедренными

  • Треугольники, у которых

равны все три стороны ,

называются равносторонними.

Задание от Кроша Вместе с соседом по парте сложите из полосок бумаги равносторонний треугольник.  Сложите разносторонний  треугольник. Сложите из равнобедренний  треугольник.

Задание от Кроша

  • Вместе с соседом по парте сложите из полосок бумаги равносторонний треугольник.
  • Сложите разносторонний треугольник.
  • Сложите из равнобедренний

треугольник.

Вспомни! Сумму длин всех сторон треугольника называют его периметром. Р=а+в+с

Вспомни!

Сумму длин всех сторон треугольника называют его периметром.

Р=а+в+с

 - Догадайся из какого куска проволоки (1,2,3) сделали каждый треугольник.  - Найди периметры этих треугольников. Задача: Е Д В К М С А О Т 50 50 20 1 30 30 30 2 10 40 35 3

- Догадайся из какого куска проволоки (1,2,3) сделали каждый треугольник.

- Найди периметры этих треугольников.

Задача:

Е

Д

В

К

М

С

А

О

Т

50

50

20

1

30

30

30

2

10

40

35

3

1. 50+50+20=120(см) - Р 2. 30 • 3=90(см) - Р 3. 10+40+35=85(см) - Р 1. 50+50+20=120(см) - Р 2. 30 • 3=90(см) - Р 3. 10+40+35=85(см) - Р КДЕ АВС ОМТ

1. 50+50+20=120(см) - Р

2. 30 • 3=90(см) - Р

3. 10+40+35=85(см) - Р

  • 1. 50+50+20=120(см) - Р 2. 30 • 3=90(см) - Р 3. 10+40+35=85(см) - Р

КДЕ

АВС

ОМТ

16

16

Задача от Кар-Карыча Кар-Карыч полетел в гости. До Совуньи он пролетел 20 метров, а затем до Бараша 37 метров. После этого он вернулся домой, пролетев ещё 46 метров. Какое общее расстояние пролетел Кар-Карыч? Р = 20+37+46 = 103 (м) 20 м 37 м 46 м

Задача от Кар-Карыча

Кар-Карыч полетел в гости. До Совуньи он пролетел 20 метров, а затем до Бараша 37 метров. После этого он вернулся домой, пролетев ещё 46 метров. Какое общее расстояние пролетел Кар-Карыч?

Р = 20+37+46 =

103 (м)

20 м

37 м

46 м

Задача от Пина Пин смастерил рамку для воздушного змея в форме равностороннего треугольника. На рамку он потратил 15 дм деревянной рейки. Какова длина одной стороны рамки? Р = 15 дм ? ?  а = 15 : 3= 5 (дм) ?

Задача от Пина

Пин смастерил рамку для воздушного змея в форме равностороннего треугольника. На рамку он потратил 15 дм деревянной рейки. Какова длина одной стороны рамки?

Р = 15 дм

?

?

а = 15 : 3=

5 (дм)

?

Работа по учебнику Страница 52

Работа по учебнику

Страница 52

РЕФЛЕКСИЯ Мне на уроке было все понятно На уроке мне было интересно Мне сегодня было трудно и не все понятно

РЕФЛЕКСИЯ

  • Мне на уроке было все понятно
  • На уроке мне было интересно
  • Мне сегодня было трудно и не все понятно
Спасибо за работу!

Спасибо за работу!