«Виды треугольников»

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Организационный момент

Здравствуйте ребята, меня зовут Анна Алексеевна.

Присаживаетесь.

Готовятся к уроку.

Актуализация знаний

Записываем число, сегодня

20 апреля

Классная работа

И в столбик проставили числа от 1 до 10

Теперь внимательно слушаем и записываем ответы.

1 . Увеличь 3 в 9 раз.

2. Уменьши 42 в 7 раз.

3. Найди произведение чисел 4 и 7.

4. Найди частное чисел 32 и 8.

5. Один множитель 8, другой 6. Найди произведение."

6. Делимое 45, делитель 5. Найди частное.

7. Во сколько раз 8 меньше, чем 24?

8. Во сколько раз 18 больше, чем 6?

9. На сколько 32 больше, чем 4?

10.     От пристани отплыли 4 лодки. В каждой лодке было по 3 человека. Сколько человек отплыло на этих лодках?

-Молодцы. Отправляемся в царство Геометрии. 

- Давайте вспомним названия геометрических фигур. 

Жизнь в стране Геометрии шла своим чередом. В ней происходили разные события. Царица Геометрия следила за порядком, но однажды…

Прогуливались по улице братцы квадраты. Проказник Фокус – Покус решил подшутить над ними. Он подкрался к одному из нихи разрезал его с угла на угол пополам! Квадраты испугались. Но вдруг раздался голос царицы Геометрии:

- Не бойтесь, братцы квадраты. Новую фигуру я нареку …

А о каких фигурах пойдет сегодня речь на уроке, вы узнаете, если правильно выполните задания.

4 ∙ 8 : 1 = О 30 ∙ 7 – 100 = Е

3 ∙ 26 – 18 = Т 649 – 40 – 9 = Н

250 + 700 = У 88 : 44 ∙ 9 = Р

4 + 16 : 2 = Г 482 – 60 = И

560 : 7 ∙ 4 = Л 3 ∙ 9 – 20 = Ь

902 – 300 = К

…Новую фигуру я нареку треугольником. Царица Геометрия наказала Фокуса – Покуса за его злую шутку, но в тоже время была довольна тем, что в её стране появились новые жители.

- А что вы знаете о треугольнике?

И тема нашего урока: треугольники, а точнее их виды.

- Какая цель нашего урока?

Отвечают на вопросы.

Это геометрическая фигура, у которой 3 угла, 3 стороны, 3 вершины

Узнать какие виды треугольников бывают.

Получение новых знаний

- Сейчас мы с вами отправляемся в один из городов страны Геометрия, где живут треугольники.

Треугольники различают по другим видам.

Открываем учебник на странице 85, читаем, что написано?

Рассмотрите чертежи. Какой можно сделать вывод;

1. Если все углы острые, как называется такой треугольник?

2. Если есть прямой угол?

3. Если есть тупой угол?

Задание под № 1, начертите в тетради треугольники. На какие признаки будете опираться?

Чертим.

Задача под №3, на странице 86.

№ 4 на странице 85 по рядам.

И №2 страница 86

Отвечают.

Отвечают

Закрепление полученных знаний

Задание на странице 86, под № 4, часть 2.

Задача № 2 часть 1 на странице 85 письменно.

Решают у доски и с места.

Рефлексия

Итог урока

Что узнали нового?

Что было сложным?

Что понравилось?

Что не понравилось?

Молодцы ребята, оценки получают…..

…………………………………………..

Домашнее задание

Страница 85, № 2 задача 2 и задание на полях устно.

Записывают