Виды учебной документации, требования к её ведению и оформлению

ПРОВЕРИЛ

________/_________/

«___»_________20___г.

Виды учебной документации, требования к её ведению и оформлению

Подготовила

студентка Ш -41 группы

Кононенко Анастасия

Ейск, 2021

Правила оформления и ведения документации составлены с целью соблюдения единых требований к учебным документам.

1. Оформление и ведение учебной документации

Учебная документация образовательного учреждения состоит из:

• журналов теоретического обучения;

• журналов производственного обучения;

• журнал учета пропущенных и замещенных уроков; 

• рабочих программ;

• календарно - тематических планов;

• перечня производственных работ;

• планов уроков и т.д.

2. Учебное расписание

Учебное расписание утверждается директором ОУ и заверяется печатью образовательного учреждения.

Учебное расписание вывешивается в фойе ОУ в доступном для всех субъектов образовательного процесса месте. Оформление расписания должно быть выполнено на ПК. Названия учебных групп, указанные в расписании, должны соответствовать названию реализуемой учебной программы и учебному плану. Названия предметов, указанные в виде аббревиатур (например ОБЖ), обязательно требуют расшифровки на нижнем поле расписания.

3. Правила ведения журнала теоретического обучения

• Журнал является основным документом учета теоретического обучения и подведения итогов учебной работы.

• Журнал ведется на одну учебную группу преподавателями и рассчитан на один учебный год.

• Сведения об обучающихся группы (форма N1) заполняется руководителем группы в соответствии с поименной (алфавитной) книгой, книгой приказов. В графе "Домашний адрес" указывается адрес, по которому проживает либо зарегистрирован студент.

• В форме N 2. учитываются посещаемость и текущая успеваемость обучающихся, записывается содержание проведенных уроков и домашних заданий, количество затраченных часов.
   На каждый учебный предмет выделяется необходимое число страниц в зависимости от количества отводимых на него учебных часов и консультаций. Консультации учитываются на последних страницах, отведенных для предмета. Журнал группы является государственным документом, его обязан вести каждый преподаватель и руководитель группы.

• Преподаватель обязан систематически проверять, оценивать знания учащихся и выставлять оценки, а так же отмечать посещение уроков обучающимися.

• Когда проводятся сдвоенные уроки в левой стороне, в 2-х клетках записывается дата проведения уроков, на правой странице пишется количество часов в день, номер урока в одну строчку

• По письменным лабораторным работам оценки выставляются в графе того дня, когда проводилась работа.

• В графе «задано на дом», записывается содержание задания: страницы, номер параграфа.

• Все записи ведутся в журнале четко, аккуратно, чернилами одного цвета. Использование корректора и гелевой пасты не допускается.

• Категорически запрещается исправлять оценки в журнале.

• Отсутствие обучающихся на уроке отмечается буквой «н»

• В конце каждого полугодия, на правой стороне журнала по предмету преподаватели делают записи о выполнении учебных программ (например: программа предмета в объеме 32 часа выполнена полностью.)

• Включение фамилий обучающихся в списки журнала, а также исключение фамилий из списков журнала производится руководителем группы с согласованием с учебной частью только после соответствующего приказа директора, с указанием номера и даты приказа против фамилии обучающегося.

• Оценки успеваемости за полугодие и учебный год, а также сведения о выполнении учебных планов преподаватели заносят на страницы "Итоги учебно-воспитательной работы" (форма N 4.).Оценки по производственному обучению выставляются на этих страницах мастером группы. Общее количество часов, пропущенных каждым обучающимся по теоретическому обучению, проставляются руководителем группы совместно с мастером.

• Одновременно с этим, оценки заносятся в сводную ведомость.

• Контроль за ведением журнала осуществляется заместителем директора по УПР и руководителем организации. Замечания и предложения записываются ими на соответствующей странице в конце журнала.

4. Рабочая программа

Рабочая программа состоит из:

• титульного листа;

• пояснительной записки

• тематических планов по дисциплине;

• содержания программы;

• контрольных заданий;

• учебной литературы и средств обучения

Титульный лист.

Титульный лист должен содержать:

• Ф.И.О. преподавателя

• наименование дисциплины

• год изучения;

• наименование специальности (профессии);

• группа, для которой предназначена программа

• количество часов, отведенных на изучение

• форма контроля

I. Пояснительная записка

В пояснительной записке описывается назначение программы, краткое ее содержание, специфические требования по изучению дисциплины, краткие методические указания изучения предмета.

II. Тематический план предмета

В тематическом плане предмета приводятся:

• номера по порядку расположения тем;

• наименование разделов и тем;

• объем учебного времени, час (всего, в том числе на теоретические, практические и лабораторные работы)

III. Содержание дисциплины. 

Содержит основные вопросы по изучению тем. После каждой темы при наличии лабораторных работ и практических занятий указывается их перечень, а также описываются основные знания и умения, которыми должен овладеть обучающийся.

IV. Контроль.

В разделе указывается основные формы контроля по предмету. Вопросы и задания подготовки к форме контроля.

V. Литература и средства обучения.

В разделе указывается:

• основная и дополнительная учебная литература;

• учебно - методическая литература;

• учебные и справочные пособия;

• перечень рекомендуемых средств обучения.

VI. Календарно - тематический план

Календарно - тематический план включает следующие разделы:

• номер по порядку расположения тем;

• наименование разделов и тем;

• количество часов;

• дата проведения урока (вписывается от руки, согласно расписанию);

• формы организации учебной работы;

• виды самостоятельной работы студентов;

• наглядные пособия и технические средства обучения;

• межпредметные связи;

• домашнее задание с указанием основной и дополнительной литературы 

Весь материал оформляется в компьютерном варианте шрифт 12-13 (Название тем - шрифт 14)

VII. План урока.

План урока составляет модель урока с содержанием:

• даты урока;

• темы урока;

• целей учебного процесса;

• вида урока;

• типа урока;

• методов обучения;

• формы организации педагогической деятельности;

• межпредметных связей;

• содержания учебного материала и средств;

• актуализации урока (мобилизирующее начало, опрос пройденного материала, изучение нового материала)

• закрепления;

• подведения итогов;

• домашнего задания;

• примечания

• подписи преподавателя.

VIII. Итоговые контрольные работы учащихся проводятся:

- после изучения наиболее значимых тем программы;

- в конце семестра;

Время проведения итоговых контрольных работ в целях предупреждения перегрузки студентов определяется графиком, составляемым руководителями по согласованию с преподавателями. В график включаются также и текущие контрольные работы, на выполнение которых отводится целый урок.

Итоговые контрольные работы могут проводиться в форме тестирования

IX. Тетради обучающихся.

Записи в тетрадях выполняются с соблюдением следующих требований:

• писать разборчивым почерком;

• соблюдать поля с внешней стороны.

• указывать дату выполнения работы цифрами на полях.

• на отдельной строке указывать название темы урока.