ПОЛОЖЕНИЕ
О проведении спортивных мероприятий, посвященных Дню города
Цели и задачи
Соревнования проводятся с целью формирования здорового образа жизни, повышения социальной активности и укрепления здоровья учащихся, приобщения их к физической культуре как составному элементу общенациональной культуры и решают задачи:
– создание условий для проведения массовой внеурочной физкультурно – спортивной работы с обучающимися школы;
– определение уровня двигательной активности обучающихся, степени их вовлеченности в занятия физкультурой и спортом, наличия установок и навыков здорового образа жизни.
Сроки и место проведения соревнований
Соревнования проводятся 25 сентября в спортзале №1 школы:
11.00. – «Веселые эстафеты» 3-4 классы
12.00. – «Веселые старты» 5 классы
13.00. – «Веселые старты» 6 классы
15.00. – «Веселые старты с родителями» 6 классы
В спортзале №2 школы:
13.00. – «Туристическая эстафета» 7 классы
13.30. - «Туристическая эстафета» 8 классы
14.00. – Волейбол 9-10 классы
3. Руководство проведением соревнований
Общее руководство по подготовке и проведению соревнований возлагается на руководителя секции учителей физической культуры. Непосредственное проведение соревнований возлагается на судейскую коллегию, состоящую из учителей физкультуры и учащихся 11 классов.
Участники и программа соревнований
К участию в соревнованиях допускаются сборные команды классов.
Состав команды: 10 человек (5 мальчиков + 5 девочек). В волейболе 8 мальчиков и 8 девочек.
Заявка на участие в соревнованиях, заверенная медработником подается в судейскую коллегию в день соревнований. Программа соревнований – приложение № 1, 2, 3, 4
5. Определение победителей
Победитель определяется по наименьшей сумме очков, набранных командами в каждом конкурсе. При равенстве набранных очков у двух или более команд, преимущество получает команда, участники которой заняли наибольшее количество первых мест. При равенстве первых мест преимущество отдается команде - победителю в последнем конкурсе.
Награждение
Команды победители и призеры награждаются грамотами.
Приложение № 3
«Веселые старты»
(среди учащихся 6 классов)
Место проведения: спортивный зал.
Участники: 3 команды по 10 человек + болельщики и классный руководитель.
Цель: 1. Привлечь детей к регулярным занятиям физкультурой и спортом.
2.Воспитывать быстроту, силу, ловкость, внимательность, чувство товарищества и взаимопомощи.
I. Организационный момент
Общее построение участников:
вход болельщиков, размещение - садятся с правой и с левой стороны зала на скамейки;
заходят команды по очереди 3 класса и строятся вдоль своих скамеек в колонну по одному.
Рапорт капитанов команд главному судье:
Приветствие участников (Участники заранее подготавливают эмблему и девиз)
Сообщение цели соревнований.
Сегодня ребята мы с вами проводим «Веселые старты», посвященные празднику «День города». В этой игре будьте честными, мужественными, смелыми. Учитесь трудолюбию, преданности спорту у наших выдающихся спортсменов. Но даже если вы и не станете знаменитыми чемпионами, закалка, полученная вами, поможет лучше учиться, бороться и преодолевать трудности, вырасти крепкими, стойкими и преданными Отечеству людьми.
Кто у нас самый быстрый, сильный, ловкий - это мы увидим в ходе соревнований, когда жюри подведет итоги. И так - успехов вам.
Представление судей и гостей.
Сегодня наши соревнования судят:
__________________________ 3. ___________________________
_________________________ 4. ___________________________
Мы рады приветствовать на празднике наших почетных гостей:
________________________
________________________
_________________
_________________
Порядок проведения игр и система подведения итогов
А теперь, внимание всем участникам! При выполнении всех заданий, передвигаемся только по своему коридору. После выполнения заданий, возвращаемся и садимся на свою скамейку, только по правой стороне, нарушивший правило получает штрафное очко. Из общего строя не выходить, не мешать свободному передвижению по залу своим участникам.
IL Ход соревнований
| № | Содержание эстафет | Инвентарь |
| | Разминка перед началом старта: танец «Летка-енка» или «Утята» (учитывается качество выполнения) | Музыкальное сопровождение |
| 1. | К старту готовы! У всех разные предметы одежды. По команде «марш!» капитан команды бежит до помащника, надевает на него большие шорты, вернувшись, касается левой рукой своего партнера; Второй участник бежит, держа в руках большую футболку, надевает на помощника и, вернувшись, касается левой рукой следующего своего партнера; Третий участник (девочка) - держит колпак, Четвертый участник (мальчик) – носа клоуна; Пятый и шестой участники преодолевают дистанцию, неся ведро; Седьмой участник (девочка) - веник; Восьмой участник (мальчик) - совок; Девятый – правый ботинок, Десятый- левый ботинок. Как только последний участник пересекает линию финиша, эстафета считается законченной. | 3 стула, 3 набора одежды (шорты, футболка, носик клоуна, колпак) 3 ведра, 3 совка, 3 веника |
| 2. | Посадка и уборка картофеля | |
| | Картофелем служат теннисные мячи, лунками - кольца от лыжных палок. На полу расставлены пятнадцать колец (по 5 у каждой команды). у первого игрока 5 теннисных мячей. По команде «марш!» он бежит по дистанции и «сажает картошку» в каждую лунку, огибает стойку и бежит обратно, вернувшись, касается левой рукой до 2 участника; второй должен собрать эту «картошку» и, вернувшись, передает 5 мячей следующему участнику; 3 - сажает; 4 - собирает и так вся команда. Последний участник передает «картошку» капитану. Эстафета закончена. | 15 колец, 15 мячей, 3 стойки |
| 3. | Конкурс болельщиков Пока подсчитываются очки, по одну болельщику от команды по очереди говорят слова прилагательные про свой город | микрофон |
| 4. | Сбивание кеглей Работа в парах, у команды 5 мячей. На расстоянии 4- 5 метров в обруче стоят кегли. Задача участников - сбить как можно больше кеглей, учитывается скорость выполнения. | 15 мячей, 3 обруча, кегли |
| 5. | Мини-полоса препятствий По команде первый участник добегает до скамейки пролезает по ней, затем выполняет кувырок вперед (на мате), добегает до баскетбольного щита, бросает мяч в кольцо(если не попал 3 приседания), бежит обратно, передает эстафету следующему | 3 скамейки, 3 мата, 3 баскетбольных мяча |
| 6. | Конкурс классных руководителей «Намотай нитку на карандаш» Кто быстрее намотает. |
Нитки и карандаши |
| |
| |
| 7. | Забрасывание мягких мячей в ведро с 6-8 метров Участники по очереди бросают мячи, кто больше забросит | 30 обручей, 3 стойки |
| 8. | Найди свою обувь Ребята, посмотрите на обувь игрока, который стоит за вами. Запомните! Капитаны команд уносят обувь к своей стойке и кладут в обруч. по команде «марш!» первый участник прыгает на левой ноге к стулу, садится, надевает свою обувь, отыскивает обувь своего товарища и, вернувшись, передает обувь. второй участник, получив свою обувь, проделывает тот же путь. | 3 стула, 3 обруча |
|
9. | Конкурс капитанов «Кто быстрее» К двум стульям привязаны ленты длиной 4-5 метров. На расстоянии 4-5 метров от стульев становятся капитаны. Им к поясу прилепляют второй конец ленты. По команде капитаны начинают поворачиваться кругом так, чтобы лента закручивалась вокруг пояса. Кто раньше сядет на свой стул, тот выиграл. | 3 стула с лентами |
| 10. | Цепочка Каждый участник команды кладет правую руку на правое плечо впереди стоящего, бегут всей командой до стойки обегают ее, возвращаются обратно. Задача не разорвать цепь. | 3 стойки |
| 11. | Перетягивание каната | канат |
| Подведение итогов. |
7. Итоги:
При определении места, занятого командой класса, применяется следующая система:
место - 1 очко,
место - 2 очко.
место - 3 очко.
8. Награждение команд.
| № п/п | Название эстафеты | 1 Команда | 2 Команда | 3 Команда | Общее место |
| 1. | Разминка | | | | |
| 2. | К старту готовы! | | | | |
| 3. | Посадка и уборка картофеля | | | | |
| 4. | Конкурс болельщиков | | | | |
| 5. | Сбивание кеглей | | | | |
| 6. | Мини полоса препятствий | | | | |
| 7. | Конкурс кл. руководителей | | | | |
| 8. | Набрасывание обручей | | | | |
| 9. | Найди свою обувь | | | | |
| 10. | Конкурс капитанов | | | | |
| 11. | Цепочка | | | | |
| 12. | Перетягивание каната | | | | |
| 13. | Общий итог | | | | |