СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Виховний захід: Інтелектуальна гра "Гонки за лідером"

Категория: Физика

Нажмите, чтобы узнать подробности

У грі беруть участь 10 учнів з різних класів, які захоплюються фізикою. На початок гри учні розміщуються на  останньому 7 ряду (тобто на 7 рівні). Після кожного етапу гри, ті учасники що набрали найбільшу кількість балів, переходять на слідуючий (6, 5, 4 і т.д.) рівень. Той гравець, що набере максимум балів є лідером гри. Відповіді на питання учасники пишуть на листках фломастером . За правильністю виконання завдання слідкує журі 

Просмотр содержимого документа
«Виховний захід: Інтелектуальна гра "Гонки за лідером"»

Інтелектуальна гра «Гонки за лідером»

Людино! Коли твій погляд розумом пізнав довкілля – пізнала ти природу. Коли полинув до далеких зір - таїни Всесвіт вже тобі відкрив. Земля є часткою безмежного Всесвіту. Саме тут, на землі, зігрітій Сонцем зародилося життя, з’явилась перша людина. На відміну від інших живих організмів людина має дар мислити, пізнавати себе і навколишній світ, планувати свою діяльність, втілювати в життя свої задуми і мрії. Навколишній світ людина назвала Природою. Природа дає все необхідне для життя людини на землі.

Фізика, як одна з природничих наук, вивчає найзагальніші закони Природи. Вона є і залишатиметься визначальною в науці і техніці, і той, хто хоче підійти до усвідомлення гармонії навколишнього світу, не може обійтися без знання фізики та основ сучасної техніки.

Знання з фізики допоможуть людині незалежно від її фаху, впевненіше почуватися у навколишньому світі, відчувати себе його складовою. Кожна молода людина має знати, що подальше існування людської цивілізації

Є залежить лише від уміння і бажання людини співіснувати з Природою, від умілого, використання її незліченних багатств, постійного прагнення цивілізованого проникнення в її тайни. Недарма ж Природа наділила людину здатністю мислити.


Перший етап

Водій виключає двигун, але автомобіль ще деякий час продовжує рухатися. Під дією якої сили рухається автомобіль.

а) сила тертя б) пружності в) тяжіння

2. У якому стані речовина має найменшу частину

А) рідкому б)твердому в) газоподібному

3. літак рухається вперед, піднімаючись одночасно вгору. Яким є його рух?

А)обертальний б) поступальний в) вертикальний

4. Як під час посухи і суховію зберегти вологу на полях, щоб захистити посіви від загибелі

А) грунт втрамбувати б) розпушити в)нічого не робити

5. Хто вперше виміряв атмосферний тиск

А) Ньютон б)Паскаль в) Торічеллі

6. чому ми бачимо спочатку блискавку, а потім вже грім?

А) тому, що вуха знаходяться попереду вух б) швидкість світла більша за швидкість звуку в) швидкість світла менша за швидкість звуку

7. Як морську істоту називають «живою ракетою»

А) медуза б) кит в) кашалот

8. літальний апарат з тепловими двигунами внутрішнього згоряння або реактивними для перевезення пасажирів

А) НЛО Б) літак в) ракета

9.Як називається прилад для вимірювання тиску рідини

А)манометр б)барометр в)термометр

10.Йде із села до села,а й з місця й кроку не зробить

А)годинник б)дорога в)час


Другий етап

1.Перший космонавт,що вийшов у відкритий космос

А)Гагарін б)Монов в)Береговий

2.Як рухається тіло,якщо сила прикладена до цього тіла,напрямлене під кутом 90градусів до швидкості

А)Прямолінійне б)по параболі в)по колу

3.Який закон Ньютона говорить про те,що з нічого ніщо не виникає

А)Перший в)другий в)третій

4.Швидкість руху Землі навколо Сонця

А)30км/год б)30км/с в)30м/с

5.Яку роль відіграє хвіст у лисиці

А)парашут б)гальма в)руль

6.Який вчений створив планетарну модель будови атома

А)Бор б)Ампер в)Резерфорд

7.Найбільша безпечна напруга для людини

А)120В б)36В в)12В

8.Конструктор ракет з України

А)Ціолковський б)Корольов в)Гагарін

9.Прискорення вільного падіння на Місяці

А)94,2 м/с2 б)9.8м/с2 в)1.6м/с2

10.Як можна поставити яйце вертикально на точку найбільшої крутизни

А)зварити яйце б)яйце обертати в)поставити вертикально не можна

Третій етап

Електричний струм

1.Із якого металу найчастіше виготовляють спіраль лампи розжарювання(вольфрам)?

2.Прилад для регулювання сили струму(реостат)?

3.Чому блискавка часто влучає в ставки,болота,озера?(Є добрим провідником)

4.Як вмикають вольтметр в коло (паралельно ).

5.Фізична величина ,що залежить від геометричних розмірів і матеріалу провідника.(опір ).

ЧЕТВЕРТИЙ ЕТАП.

ЖИВА ПРИРОДА.

1.Яка з морських істот відчуває наближення шторму ?(медуза ).

2.Земноводний синоптик який реагує на найменші атмосферні зміни і у вологу погоду вилазить з води із води?(жаба)

3.Чому комахи ,які живуть у полярних широтах ,на високогір’ї,мають темне забарвлення? (Щоб поглинати більше сонячної енергії ).

4.Як курка може збільшити тиск на землю ?(піднявши ногу ).

5. Чому деякі риби спливаючи на поверхню моря ,щоб вивести потомство ,розриваються ?(внутрішній тиск риби більший ,ніж атмосферний ).

ПЯТИЙ ЕТАП.

ФІЗИЧНІ ВЕЛИЧИНИ.

1.Фізична величина, яка характеризує стан термодинамічної рівноваги макроскопічної системи ?(температура ).

2.Векторна величина, яка є мірою механічної взаємодії матеріальних тіл .(сила).

3.Прилад для вимірювання тиску рідин і газів ? (манометр ).

4. Прилад для вимірювання швидкості руху ?(спідометр ).

5.Прилад для відліку однакових інтервалів часу за гучними ударами маятника? (метроном ).

ШОСТИЙ ЕТАП.

ДВИГУНИ.

1.Частина парової машини або двигуна у вигляді закритої коробки , в якій рухається поршень.(циліндр).

2. Наука про довкілля, дуже важлива для сучасного суспільства .(екологія).

3. Рухома частина електродвигуна.(якір).

4.Відношення корисно використаної енергії до енергії , яку механізм достає (К.К.Д.).

5.Пристрій . в якому деякий вид енергії перетворюється в механічний рух .(двигун).

Сьомий етап.

Світлові явища.

1.Лінія ,вздовж якої поширюється світло .(промінь ).

2.Прилад для спостереження за поверхнею моря або за місцевістю з окопу.(перископ).

3.Чи можна побачити світло зорі, що вже давно згасла.(так ).

4.Італійський вчений 17 ст.,який перший збудував підзорну трубу ?(Галілео Галілей).



ПОДОРОЖ У ЦАРСТВО ТЕПЛА І ЦАРСТВО ХОЛОДУ.



Кай. Стій.

Герда. Східці скриплять.

Кай. Східці скриплять.

Герда. Це, мабуть, бабуся повертається.

Виходить радник…

Радник. Де рози ?

Кай. Ось вони. Але хто ви такий? І для чого вам рози ?

Радник. (розглядає квіти через лупу).

Герда. Кай, я боюсь його. Хто він?Що він від нас хоче?

Заходить бабуся ,в руках кошик, ставить його на стіл.

Бабуся. Діти, я прийшла.Добрий день, вам.

Радник. Комерції радник. Добрий день, перейдемо зразу до діла. Я знаю, що ви бідні. І ще я дізнався, що у вас серед зими, розцвів кущ роз. Я куплю його.

Бабуся. Цей кущ не продається.

Радник. Ось вам 200 гривень. Цього вам вистачить на цілий рік.

Бабуся. Але цей кущ не продається ні за будь-які гроші.

Радник. Я вас всіх заморожу. Я дійду до самої королеви. (виходить)

Бабуся. Тільки чудо нас може врятувати.

Чарівник. (заходить) Хто тут чудеса викликав? Знаю, знаю, хто вас скривдив.

Діти. А про яку королеву він говорив?

Чарівник. Снігову. Він приятелює з нею і лід постачає для неї.

Кай. Хай тільки Снігова королева сюди зайде, я посаджу її на піч. І вона розтане.

Бабуся. Діти! Стільки снігу випало. Беріть санчата і йдіть кататися на гору. (всі виходять)


Дія 2.

(Бабуся сидить на стільці і вишиває, вбігає Герда з подругами)

Герда. Бабусю! Біда! Кай хотів прокататися. Прив’язав свої санчата до великих саней, в яких сиділа гарна жінка в білих шубі і шапці. Коні рвонули, сани понеслися, і вони зникли з виду.

Чарівник. Це вона, Снігова королева. Вона його віднесла в царство холоду.

Герда. Але де Кая шукати? Де живе Снігова королева?

Чарівник. На Землі два полюси холоду: Північний і Південний. Туди ми і відправимося. (Герда, діти і Чарівник виходять)


Дія 3.

Друзі. Ми багато днів уже йдемо. Он як ноги понатирали.

Герда. Але Кая ми повинні знайти його спасе любов, що серце гріє мені зараз.

Чарівник. Щодо тепла, якого так багато в твоєму серці. Якщо до нього додати трохи майстерності і знань з фізики, то можна розтопити весь лід Північного полюсу. Ось дивися, я можу закип’ятити воду в паперовій каструлі.

Герда. Як?! Хіба можна кип’ятити воду в папері?!

Чарівник. Гердо, ви вже велика дівчинка. Хіба ви не вчили на уроках фізики, що папір не пошкодиться від вогню. І це тому, що вода, яку нагрівають, вбирає надлишки тепла, не даючи паперу нагрітися вище 1000С. (виконує дослід)

А от іще один сюрприз. Лід не плавиться у киплячій воді.(дослід)

Герда. Як тільки цікаво!

Чарівник. Я дуже задоволений, що тебе зацікавила фізика. Фізика – дивна наука. Скільки великих людей присвятили їй все своє життя, і зробили багато відкриттів. Наприклад, Михайло Васильович Ломоносов заклав основи молекулярно-кінетичної теорії, французький інженер Саді Карно розв’язав задачу про перетворення теплоти в роботу і цим же питанням займався англієць Джоуль.


Дія 4.

(на столі стоять склянки з чайними ложечками, у вазах печиво, самовар; за столом сидять хлопці і дівчата. Співають частушки)


1111111

Господиня. Ось і гості до нас. Заходьте, сідайте. Самовар закипів. Чай свіжий, гарячий.

Герда. Спасибі. З дороги попити чаю дуже приємно