Виховний захід " В гостях у казки"

Тема: В гостях у казки

Мета: збагатити знання учнів про казки,про їх героїв; розвивати вміння працювати у команді, логічне мислення, уважність, уяву, спостережливість; виховувати прагнення до добра і справедливості,навчати дітей слухати, відповідати на запитання, виховувати почуття колективізму, любов до книги, ба­жання читати казки та інші твори, розширити кругозір дітей.

Обладнання: малюнок Червоної Шапочки, конверти з пазлами, ілюстрації казок, назви команд,маски, тема на дошку,презентація.

Форма проведення: вікторина

Хід роботи

І. Вступна частина

1. Привітання

Встаньте, діти, всі рівненько,

Посміхніться всі гарненько.

Посміхніться ви до мене,

Посміхніться і до себе,

Привітайтесь: «Добрий, ранок!»

2. Перевірка готовності до уроку

Уже дзвінок нам дав сигнал:

Працювати час настав.

Тож і ми часу не гаймо .

Роботу швидше починаймо.

3. Повідомлення теми й мети

1) Групова робота «Складання пазлів»

На ваших партах є конверти із пазлами. Складіть їх. Скажіть, яке зображення ви отримали? (ілюстрації різних казок)

2) Міркування щодо теми заходу

Як ви думаєте, про що ми сьогодні будемо говорити?

-Ми зустрілись з вами, діти, в казку двері відчинити. Сьогодні ми з вами помандруємо казковими стежинами. Наше заняття пройде у формі вікторини. Нехай ваші знання допоможуть вам перемогти.

4. Поділ на команди

-Перший ряд команда «Колобок», друга команда – «Ріпка», третя – «Рукавичка». Хто знає правильну відповідь – не викрикує, піднімає руку. За кожну правильну відповідь ви отримуєте жетон.

ІІ. Основна частина

1.Введення казкового героя

-Нашу подорож буде супроводжувати казковий герой, який завітав до нас в гості.

Спробуйте вгадати його за описом:

Старенька бабуся у лісі жила,

Гостинці для неї онука несла.

Хто дівчинку цю по дорозі зустрів?

Як казка ця зветься?

Хто б відповів?

(Червона Шапочка)

2.Загадковий кошик

-Червона Шапочка прийшла до нас не з порожніми руками, вона принесла кошик із загубленими речами . Треба вгадати, що з якої казки. (у супроводі презентації)

рибка («Казка про золоту рибку»)
колосок(«Колосок»)
рукавичка (« Рукавичка»)
ключ («Золотий ключик»)

глечик і тарілка («Лисичка та журавель».)

булава («Котигорошко»)

3. Фізкультхвилинка

А тепер давайте відпочинимо!

Червона Шапочка маленька 
По лісу йшла собі раденько. 
Знайшла там ягідку червону, 
Нагнулась, взяти щоб в долоню. 
А далі — ягідка вгорі, 
На розлогому гіллі, 
Висить собі й милує око. 
Зірвем її ми дітворі, 
Бо ж так кортить, хоча й високо. 
Підстрибнем високо мерщій. 
Стрибай і ти, лишень не стій. 

1. Загадки

-Червона шапочка підготувала вам цікаві загадки. Відгадайте їх і скажіть, в яких казках зустрічаються ці герої.

Хоч у нього й шуба є, Та як холод настає, Він не їсть тоді, не п'є, І не ходить, не гуляє, А у лігво спать лягає. (Ведмідь)

Я руда, низького зросту, Хитра я і довгохвоста. На курей я вельми ласа — В них таке смачненьке м'ясо. Вовку-брату я сестриця, А зовуть мене ... (лисиця) .

Гострі кігті має — В подушки ховає.Лазить все на плотик, А зоветься ... (котик).

Пара довгих вушок, Сіренький кожушок. Скорий побігайчик, А зоветься ... (зайчик).

У бору моя хатинка,приведе туди стежинка.В мене кістяна нога,звуть мене …(Баба Яга)

1. Інсценізація казки «Ріпка»

1. Розподіл ролей між учнями команд.

2. Перевтілення у героїв казки.

3. Виконання ролей.

6.Шлях до дому

-Червоній Шапочці вже час повертатися до дому. Тож повз які казки вона буде тримати шлях? Вам необхідно назвати назви казок за ілюстраціями.

ІІІ. Заключна частина

1. Підведення підсумків

1. Підрахунок жетонів.

2. Нагородження переможців

2. Прощання

Ви довели всім,що казки – це ваші добрі друзі. Тож нехай вони залишаються такими на довгі роки. Вірте в казку і вона завжди житеме з вами поруч.