Викторина "Береги природу"

Викторина «Береги природу»

Описание: В ходе мероприятия дети закрепляют знания о природе, учатся беречь природу. 
Цели: Расширять и углублять экологическую культуру детей; создать условия, побуждающие детей с вниманием и заботой относиться к природе, ко всему живому; привлечение к природоохранной работе.

Формат: командная игра (2–4 команды по 5–7 человек).

Продолжительность: 45–60 минут.

Возраст участников: 9–12 лет.

Правила

• За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

• Если команда не может ответить, право переходит к соперникам.

• Побеждает команда с наибольшим количеством баллов.

Этапы викторины

1. «Экологические даты» (5 минут)
Каждой команде даётся по 3 даты — нужно назвать соответствующий экологический праздник.

Примеры:

• 22 апреля — (Международный день Земли);

• 1 апреля — (Международный день птиц);

• 22 марта — (Всемирный день воды);

• 4 октября — (Всемирный день защиты животных);

• 5 июня — (Всемирный день окружающей среды).

2. «Блиц‑опрос» (7 минут)
Команды отвечают по очереди на вопросы (по 5 вопросов каждой).

Вопросы:

1. У какой птицы птенцы появляются зимой? (Клёст)

2. Какое растение прикладывают к ранке для остановки крови? (Подорожник)

3. Какое дерево считается священным на Руси? (Берёза)

4. Какое хвойное дерево сбрасывает хвою на зиму? (Лиственница)

5. Как называется весенний разлив реки? (Половодье)

6. Как называют растения, цветущие ранней весной? (Раннецветущие)

7. Что такое метель? (Снегопад при сильном ветре)

8. В какой книге перечислены редкие виды? (Красная книга)

9. Какой зверёк раскапывает снег, чтобы поймать мышь? (Лиса)

10. Какое хвойное дерево — кормилица лесных животных? (Ель)

3. «Экознаки» (8 минут)
Командам выдаются карточки с условными знаками. Нужно объяснить, какое правило они обозначают.

Примеры знаков (можно нарисовать или распечатать):

• Запрет на ловлю бабочек.

• Не оставлять мусор.

• Не дразнить животных.

• Не разводить костры.

• Не разорять муравейники.

• Не рвать цветы.

• Не трогать детёнышей зверей.

• Не сбивать грибы.

• Не оставлять разбитое стекло.

• Не брать яйца из гнёзд.

4. «Собери пословицу» (10 минут)
Команды получают разрезанные карточки с частями пословиц. Нужно собрать их и объяснить смысл.

Пословицы:

• Апрель с водою, а май с травою.

• Без воды — земля пустырь.

• Весна красна цветами, а осень — снопами.

• Ласточка день начинает, а соловей кончает.

• Не поклонясь до земли — грибка не поднимешь.

• Рощи да леса — всему миру краса.

5. «Лекарственные растения» (7 минут)
Каждая команда выбирает 2 растения из списка и рассказывает об их пользе.

Список:

• Подорожник.

• Липа.

• Шиповник.

• Тысячелистник.

• Ромашка.

• Зверобой.

6. «Загадки о природе» (8 минут)
Команды отгадывают загадки по очереди.

Загадки:

1. Посадили зёрнышко — вырастили солнышко. (Подсолнух)

2. Не огонь, а жжётся. (Крапива)

3. На зелёной хрупкой ножке вырос шарик у дорожки. (Одуванчик)

4. Белые горошки на зелёной ножке. (Ландыш)

5. Стоит в саду кудряшка — белая рубашка, сердечко золотое. (Ромашка)

6. Хожу в пушистой шубе, живу в густом лесу, в дупле на старом дубе орешки я грызу. (Белка)

7. Хозяин лесной, просыпается весной, а зимой под вьюжный вой спит в избушке снеговой. (Медведь)

8. Комочек пуха, длинное ухо, прыгает ловко, любит морковку. (Кролик)

9. Скачет зверюшка: не рот, а ловушка. Попадут в ловушку и комар, и мушка. (Лягушка)

10. Над рекою он в полёте, этот чудо‑самолётик. Над водой парит он гладкой, на цветке его посадка. (Стрекоза)

Подведение итогов (5 минут)

• Подсчёт баллов.

• Награждение команд (грамоты, медали, эко‑сувениры).

• Краткое обсуждение: что нового узнали, какие правила запомнили.

Финальное напутствие:

«Берегите каждый цветок, каждую птицу, каждое дерево! Природа — наш общий дом, и только вместе мы сможем её сохранить».

Материалы для проведения:

• Карточки с вопросами и заданиями.

• Изображения экологических знаков.

• Разрезанные пословицы.

• Бланки для подсчёта баллов.

• Призы для команд.