СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Викторина "Биоэрудит"

Категория: Биология

Нажмите, чтобы узнать подробности

Привлечь  внимание  учащихся  к проблемме  потери растительного и животного мира.

Просмотр содержимого документа
«Викторина "Биоэрудит"»

«Человечество без облагораживания его животными и растениями погибнет, оскудеет, впадёт в злобу и отчаяние, как одинокий в одиночестве…»  А. Платонов Биоэрудит.

«Человечество без облагораживания его животными и растениями погибнет, оскудеет, впадёт в злобу и отчаяние, как одинокий в одиночестве…»

А. Платонов

Биоэрудит.

Конкурс 2: «Биоэкологическая АБВГДейка» Н – незабудка носорог О – ольха ондатра П– полынь павлин Р – ромашка рысь С – сосна сыч Т– тополь тушканчик У– улотрикс удав Ф – фиалка фазан Х – хвощ хорёк Ц – цикорий цапля Ч – чистотел чайка Ш – шиповник шакал Щ – щавель щука Э – элодея эму Ю – юка юрок Я– ягель ягуар ФЛОРА ФАУНА А – акация аист Б – берёза беркут В – василёк варан Г– горицвет горилла Д – дуб дикообраз Е – ель енот Ж – жасмин жираф З – земляника зебра И – ива иволга К– клён кит Л – липа лось М – малина морж

Конкурс 2: «Биоэкологическая АБВГДейка»

Н – незабудка носорог

О – ольха ондатра

П– полынь павлин

Р – ромашка рысь

С – сосна сыч

Т– тополь тушканчик

У– улотрикс удав

Ф – фиалка фазан

Х – хвощ хорёк

Ц – цикорий цапля

Ч – чистотел чайка

Ш – шиповник шакал

Щ – щавель щука

Э – элодея эму

Ю – юка юрок

Я– ягель ягуар

ФЛОРА ФАУНА

А – акация аист

Б – берёза беркут

В – василёк варан

Г– горицвет горилла

Д – дуб дикообраз

Е – ель енот

Ж – жасмин жираф

З – земляника зебра

И – ива иволга

К– клён кит

Л – липа лось

М – малина морж

Конкурс 3: «Скороговорочный» 1 команда: Крута гора, в горе – дыра, в дыре – кротовая нора. 2 команда:  Три свиристели еле-еле свистели у ели.

Конкурс 3: «Скороговорочный»

1 команда:

Крута гора, в горе – дыра, в дыре – кротовая нора.

2 команда:

Три свиристели еле-еле свистели у ели.

Конкурс 4: «Что? Где? Когда? (Берёза – из неё делают лучины – для освещения, дёготь – смазка колес, лекарства - почки, веники – мытье в бане).

Конкурс 4: «Что? Где? Когда?

(Берёза – из неё делают лучины – для освещения, дёготь – смазка колес, лекарства - почки, веники – мытье в бане).

Он никогда не цветёт, т. к. споровое растение

Он никогда не цветёт, т. к. споровое растение

Где? 1.Где живут колибри? 2.Где у кузнечика ухо? Когда? 1. Когда температура тела воробья ниже: летом или зимой? 2. Когда клёст выводит своих птенцов?

Где?

1.Где живут колибри?

2.Где у кузнечика ухо?

Когда?

1. Когда температура тела воробья ниже: летом или зимой?

2. Когда клёст выводит своих птенцов?

Конкурс 5: «Путаница» Пингвины – плавают на льдине, Ужата ползают в трясине, Шофёры знают толк в машине, Ребята очень любят дыни, Верблюды- жители пустыни, Медведи знают толк в малине, Неспешно ходит черепаха, Могучий лев не знает страха, Колючий ёж в траве таится, За ним охотится лисица.

Конкурс 5: «Путаница»

Пингвины – плавают на льдине,

Ужата ползают в трясине,

Шофёры знают толк в машине,

Ребята очень любят дыни,

Верблюды- жители пустыни,

Медведи знают толк в малине,

Неспешно ходит черепаха,

Могучий лев не знает страха,

Колючий ёж в траве таится,

За ним охотится лисица.

Конкурс 6: «Биологические шарады» 1.  С «Г» - принадлежность для болтов, С «М» - не имеет рукавов, С «Л» - гонит лаем лис, волков, С «Ч» - быстрокрылый рыболов. 2.  С «Р» - название цветка, С «К» - создатель молока, С «Л» - с виноградовых кустов, С «П» - обойдёмся мы без слов. (Гайка, майка, лайка, чайка) (Роза, коза, лоза, поза)

Конкурс 6: «Биологические шарады»

1. С «Г» - принадлежность для болтов,

С «М» - не имеет рукавов,

С «Л» - гонит лаем лис, волков,

С «Ч» - быстрокрылый рыболов.

2. С «Р» - название цветка,

С «К» - создатель молока,

С «Л» - с виноградовых кустов,

С «П» - обойдёмся мы без слов.

(Гайка, майка, лайка, чайка)

(Роза, коза, лоза, поза)

1.На кухне отыщите вещество И зверя сделайте вы из него. Местами поменяйте Буквы так, Чтоб с мест не сдвинуть «О» И мягкий знак. 2.Соснами первый от ветра шумит, Хвои смолистой в нем запах стоит. Вертится быстро от тока второй, Сверлит дантист им вам зубик больной.

1.На кухне отыщите вещество

И зверя сделайте вы из него.

Местами поменяйте

Буквы так,

Чтоб с мест не сдвинуть «О»

И мягкий знак.

2.Соснами первый от ветра шумит,

Хвои смолистой в нем запах стоит.

Вертится быстро от тока второй,

Сверлит дантист им вам зубик больной.

Ответ: Внесение в озеро минеральных удобрений приведёт к быстрому зараста

нию водоема, водорослям не будет хватать света, они будут погибать, начнутся анаэробные процессы с выделением метана и сероводорода. В озере начнется замор рыбы, и фермер разорится.

Конкурс 7: «Решаем экологические проблемы»

Задача 1. Фермеры, выращивающие белокочанную капусту, обеспокоены увеличением численности капустной белянки. Возможны три варианта решения этой проблемы:

1) Использование ядохимикатов.

2) Приобретение белянкового наездника.

3) Механическое уничтожение кладки яиц на листьях

капусты.

Какое направление предложите вы? Своё решение

обоснуйте.

Ответ: Наиболее эффективный и экологически безопасный способ – использование белянкового наездника.

Задача 2.Фермер знал, что биомасса консументов

(животных)

находится в прямой зависимости от биомассы

Водных растений.

Чтобы стало больше рыбы, надо чтобы было много

водных растений, а чтобы стало больше водных

растений (продуцентов), надо в озеро добавлять

минеральные удобрения (нитроаммофоску).

Подтвердите или опровергните

данное предположение.

Конкурс 9: «Биологическое сложение» Отгадайте слова-слагаемые и получите сумму. 1. Плакучее дерево + язык программирования = рыба семейства Сельдевых. Ива + си = 2. Кукольный муж Барби + индийский духовный наставник = австралийское сумчатое.  Кен + гуру =

Конкурс 9: «Биологическое сложение»

Отгадайте слова-слагаемые и получите сумму.

1. Плакучее дерево + язык программирования = рыба семейства Сельдевых.

Ива + си =

2. Кукольный муж Барби + индийский духовный наставник =

австралийское сумчатое.

Кен + гуру =

Миг + рация = 1.Блюдо из крупы + прибор для измерения глубины воды с судна = зубатый кит. Каша + лот = 2.Мгновение + переносная рация = путешествия животных.

Миг + рация =

1.Блюдо из крупы + прибор для измерения глубины воды с судна =

зубатый кит.

Каша + лот =

2.Мгновение + переносная рация = путешествия животных.

1.Крупный приток Волги + 3,14 =родственник жирафа. Ока + Пи = 2.Прибор для сушки волос + неизвестное в уравнении = мифологическая птица.   Фен + икс =

1.Крупный приток Волги + 3,14 =родственник жирафа.

Ока + Пи =

2.Прибор для сушки волос + неизвестное в

уравнении = мифологическая птица.

Фен + икс =

Пора бы человечеству понять, Богатства у природы отбирая, Что Землю нужно тоже охранять: Она, как мы, такая же – живая! Коль суждено дышать нам воздухом одним, Давайте-ка мы все навек объединимся. Давайте наши души вместе сохраним, Тогда мы на Земле и сами сохранимся.

Пора бы человечеству понять,

Богатства у природы отбирая,

Что Землю нужно тоже охранять:

Она, как мы, такая же – живая!

Коль суждено дышать нам воздухом одним,

Давайте-ка мы все навек объединимся.

Давайте наши души вместе сохраним,

Тогда мы на Земле и сами сохранимся.