Муниципальное казенное дошкольное
образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида
№ 3 «Солнышко»
Шмакова Елена Анатольевна
Инструктор по физической культуре
высшей квалификационной категории
Конспект викторины
«Знатоки здорового образа жизни»
Пояснительная записка
Формирование здорового подрастающего поколения одна из главных стратегических задач развития страны. Именно в дошкольном возрасте в результате целенаправленного воздействия формируется здоровье, привычка к здоровому образу жизни, общая выносливость, работоспособность организма и другие качества, необходимые для полноценного развития личности. Успешное формирование основ ЗОЖ у дошкольников во многом зависит от целенаправленной систематической воспитательно-
образовательной работы в дошкольном образовательном учреждении и семье.
Достичь необходимого уровня интеллектуально познавательного развития может только здоровый ребенок. Специально организованная досуговая деятельность является эффективным средством формирования здоровья и выработки правильных привычек дошкольников.
Цель: Формирование интереса, эмоционально положительного отношения к здоровому образу жизни.
Задачи:
1. Закреплять представления детей о том, как поддержать, укрепить и сохранить здоровье.
2. Обогащать словарный запас детей по спортивной тематике и ЗОЖ.
3. Воспитывать целеустремленность, командные качества.
4. Развивать познавательный интерес, творческую активность.
5. Заинтересовать родителей в сотрудничестве с ДОУ по сохранению, укреплению здоровья детей.
Участники: Дети, воспитатели, инструктор по физической культуре, учитель – логопед.
Предварительная работа:
Чтение художественной литературы: К. Чуковский «Мойдодыр»; «Доктор Айболит»;
С. Михалков «Про девочку, которая плохо кушала»;
Е.Пермяк «Про нос и язык»;
В. Ивенин «Слово врача»;
В. Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо»;
И. Семёнова «Я человек, ты человек»;
С. Маршак «Четыре глаза», «О девочках и мальчиках»;
Г.Остер «Вредные привычки».
Рассматривание иллюстраций о спорте, здоровье.
Работа с пословицами, загадками по теме «Здоровье».
Прослушивание песен о спорте и здоровье.
Ход викторины.
Звучит песня: «Закаляйся, если хочешь быть здоров».
Дети входят в группу командами, встают напротив друг друга.
Ведущий:
Сегодня у нас проводится викторина «Знатоки здоровья»
Дети читают стихи.
Здоровый образ жизни!
Полезен он для всех.
Здоровый образ жизни!
Удача и успех.
Здоровый образ жизни!
Со мной ты навсегда.
Здоровый образ жизни!
Моя это судьба.
Здоровый образ жизни,
Будь у всех в крови!
Здоровый образ жизни!
Утром поднялся и беги.
Здоровый образ жизни!
Свежий воздух вдохни.
Здоровый образ жизни!
Счастливым будешь ты!
(Железнов Кирилл.)
--Ты с красным солнцем дружишь,
Волне прохладной рад,
Тебе не страшен дождик,
Не страшен снегопад.
Ты ветра не боишься,
В игре не устаешь,
И рано спать ложишься,
И с солнышком встаешь.
Зимой на лыжах ходишь,
Резвишься на катке.
А летом загорелый
Купаешься в реке.
Ты любишь прыгать, бегать,
Играть тугим мячом.
Ты вырастешь здоровым!
Ты будешь силачом!
(Островский С.)
Ведущий:
Наша викторина состоит из нескольких этапов.
За каждое правильное задание вы будете получать фишки.
1 этап разминка. Представление команд.
Команда «Здоровячки»
Девиз: Мы здоровье сохраним
Мы здоровьем-дорожим!
Команда «Неболейки»
Девиз: Воздух, солнце и вода-
Наши лучшие друзья!
Дети проходят на стулья.
2 этап- «Продолжи пословицу»
Командам по очереди читают пословицу.
1. Чистота - .(...залог здоровья)
2. Здоровье дороже ... (золота)
3. Чисто жить... (здоровым быть)
4. Здоровье в порядке... (спасибо зарядке)
5. Если хочешь быть здоров... (закаляйся)
6. В здоровом теле... (здоровый дух)
З этап «Здоровое питание»
Вопросы командам по очереди.
1. Что делают из молока? (Слайд №
2. Что делают из муки? (Слайд №
3. Когда мы ужинаем? (Слайд №
4. Когда мы завтракаем? (Слайд №
5. Третье блюдо на обед? (Слайд №
6. Первое блюдо на обед? (Слайд №
Задание командам сварить суп (подобрать необходимые карточки)
Суп борщ; суп гороховый.
Физминутка
Физкультпривет - проводит инструктор по физической культуре
3 этап «Как я знаю себя»
Команда-«Здоровячки»
Отгадать загадку:
В лесу, где пасмурно и глухо
Звук различить поможет.... (ухо)
Слайд №
Назовите правила, которые необходимо соблюдать, чтобы у вас всегда был хороший слух?
Ничего не засовывать в ухо,
Если почувствовали боль в ухе, необходимо обратиться к врачу.
Не кричать громко и не слушать громкую музыку в наушниках.
Избегать простуды,
Защищать уши от сильного ветра.
Команда «Неболейки»
Отгадать загадку:
На ночь два оконца
Сами закрываются.
А с восходом солнца
Сами открываются. (Глаза)
Слайд №
Назовите правила, которые необходимо соблюдать, чтобы у вас всегда было хорошее зрение?
Нельзя трогать глаза грязными руками.
Необходимо аккуратно работать с ножницами и другими острыми предметами.
Нужно сидеть прямо, не наклоняясь низко к книге, альбому, тетради.
Не смотри близко и долго телевизор,
Делай гимнастику для глаз.
Побольше ешь продукты с витамином А (морковь, печень).
Команда «Здоровячки»
Отгадайте загадку:
Брат с братом через дорогу живут,
--А один другого не видит.
(Глаза).
Слайд №
Для чего нужен этот орган?
С помощью глаз человек видит предметы, цвет, размер, форму, перемещение предметов. Глаза помогают человеку передвигаться в нужном направлении, они первыми сообщают нам об опасности.
Команда «Неболейки»
Отгадайте загадку:
Он по вкусу даст нам знать
Отодвинуть иль глотать. (Язык)
Слайд №
Для чего этот орган нужен?
(Язык нужен для определения вкуса пищи, перемешивания пищи и для разговора.)
4 этап «Назови вид спорта»
Слайд №
Капитаны команд выбирают по 3 карточки. Необходимо назвать вид спорта, к которому относятся предметы, изображенные на карточках.
1. Обруч гимнастика
2. Футбольный мяч футбол
3. Шайба хоккей
4. Резиновая шапочка, очки плавание
5. Перчатки боксерские бокс
6. Баскетбольный мяч баскетбол.
Физминутка
«Повторяй движения и слова» проводит инструктор по физической культуре
5 этап «Собери картинку»
Каждой команде необходимо собрать картинку и рассказать, что на ней изображено. Выбрать спортивную картинку.
Слайд №
6 этап «В гости к Мойдодыру»
Слайд №
Под музыку из мультфильма «Мойдодыр» появляется персонаж, который предлагает задания для команд.
Задание участникам: продолжить строки из стихотворения К. И. Чуковского «Мойдодыр».
1. У тебя на шее вакса, у тебя под носом клякса.
У тебя такие руки,........ (Что сбежали даже брюки...).
2. Одеяло убежало, улетела простыня...... (А подушка как лягушка, ускакала от меня...).
3. Надо, надо умываться по утрам и вечерам..... (А нечистым трубочистам стыд и срам...).
4. Да здравствует мыло душистое и полотенце пушистое... (И зубной порошок и густой гребешок...).
5. Ты один не умывался и грязнулею остался
И сбежали от грязнули……(и чулки и башмаки)
6. Моем, моем трубочиста……(чисто, чисто, чисто, чисто)
Будет, будет трубочист………..(чист, чист, чист, чист)
7. Давайте же мыться, плескаться, купаться, нырять, кувыркаться
В ушате в корыте, в лохане, в реке, в ручейке, в океане.
И в ванне, и в бане…………(Всегда и везде, вечная слава воде)
Ведущий:
На этом наша викторина подошла к концу. Предоставляется слово жюри. Награждение участников викторины. Изготовить медальки и сок.
Слайд №
Ведущий:
Всем спасибо за внимание,
За задор и звонкий смех,
За огонь соревнования,
Обеспечивший успех.
Вот настал момент прощания.
Будет краткой моя речь.
Говорю всем: «До свидания!
До счастливых новых встреч!».
Звучит музыка. Дети уходят в группу
Физминутка
Физкультпривет
На болоте две подружки,
Две зеленые лягушки
Утром рано умывались,
Полотенцем растирались,
Ножками топали, ручками хлопали,
Вправо, влево наклонялись
И обратно возвращались.
Вот здоровья в чём секрет.
Всем друзьям Физкультпривет!
Физминутка
«Повторяй движения и слова»
Задание: повторять быстро движения за ведущим и произносить слова.
Руки к пяткам и к ушам.
На колени и к плечам,
В стороны, на пояс, вверх!
А теперь веселый смех!
Все мальчишки: «Ха-ха-ха!»
Все девчонки: «Хи-хи-хи!»
А все вместе: «Хо-хо-хо!»
18 350
2 052 
