СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Викторина-игра «Путь в профессию»

Нажмите, чтобы узнать подробности

Данная методическая разработка предназначена для проведения урока в 5 классах  или как внеклассное мероприятие в рамках «Предметной недели» для детей ОВЗ, обучающихся швейному делу.

В разработке представлен план мероприятия, учебно – методические материалы по предмету швейное дело.

Просмотр содержимого документа
«Викторина-игра «Путь в профессию»»

Методическая разработка

по предмету труд (технология) (швейное дело).

Тема занятия: Викторина-игра «Путь в профессию»


Разработал:

учитель Волкова Н.В.

учитель Балакина И.И.


Аннотация:


Данная методическая разработка предназначена для проведения урока в 5 классах или как внеклассное мероприятие в рамках «Предметной недели» для детей ОВЗ, обучающихся швейному делу.

В разработке представлен план мероприятия, учебно – методические материалы по предмету швейное дело.

Цель: обобщить и закрепить знания, полученные на уроках швейного дела, заинтересоватьобучающихся в их профессиональной ориентации по профессии «Швея»

Задачи:

Образовательные: Закрепить знания, умения и навыки, полученные на уроках швейного дела в игровой форме.

Развивающие:Развивать интеллектуальные и коммуникативные способности обучающихся, мелкую и общую моторику на основе практической деятельности.

Воспитательные: Воспитывать чувство ответственности, способность к сотрудничеству и преодолению трудностей, находчивость, смекалку и культуру поведения на досуге.

Предварительная подготовка: обучающиеся 5 классов заранее делятся на две команды, назначается (или выбирается) капитан; командам дается домашнее задание: придумать название.


Оборудование:
• компьютер, МР-проектор,
• карточки с заданиями ;
• разрезанные пазлы и др.

Ход мероприятия:

Слова ведущего: -Здравствуйте, дорогие ребята! Мы рады приветствовать вас на викторине швейного дела «Путь в профессию».

Менялась мода, люди, шли года,

И в пыль стирались города.

Двадцать первый век ворвался, словно заводной:

Одни профессии унес, иль заменил другой,

Но есть профессии такие, что оставил.

Без них нельзя, и среди них – профессия швея.

Ты для себя ее открой,

Ты полюби ее и сердцем, и душой,

Она тебе отплатит тем же, ты поверь.

Она тебе в самой себе откроет дверь,

Ведущую к добру, гармонии и славе!

В викторине участвуют 2 команды. Приветствуем команды (команды озвучивают свои названия, представляют командира)

Вместе мы совершим путешествие в мир вашей будущей профессии – швея. В пути вам пригодятся все ваши знания, умения и старания. Вы должны быть смелыми, дружными, смекалистыми чтобы выполнить задания и победить в конкурсе. Команда за победу в конкурсе получает медаль.Выигрывает та команда, у которой больше медалей.

Вы готовы к путешествию?

Тогда вперёд.

  1. Задание «Загадки».

Тот, кто знает ответ на загадку, должен поднять руку. Говорить отгадки только по моему разрешению. Не выкрикивать. Победит та команда, которая назовёт больше правильных отгадок


1. Тонка, одноуха, остра (игла.)


2. Инструмент бывалый-не большой, не малый.

У него полно забот, он и режет и стрижет (ножницы


3. По реке взад, вперед

Ходит, бродит параход.

Остановишь-горе!

Продырявит море! (утюг.)



4. Есть в клубочке, есть в катушке

Даже есть в игольном ушке. (Нитка).


5. Маленькая да острая,

Всегда спешит вперед.

За собою нитку тянет-

Что это за зверек? (игла ).



Рассказ о появлении ручной иглы.

Давным-давно, когда люди жили в пещерах и носили шкуры животных, возникла необходимость соединять куски кожи вместе, чтобы сделать тёплую одежду. Но как соединить кожу, чтобы было удобно и тепло?

Один древний охотник нашёл тонкую палочку с острым концом и продёрнул сквозь неё полоску кожи. Это была первая примитивная игла. Она помогла скрепить края шкур, сделав одежду удобной и прочной.

Позже люди научились обрабатывать кости животных, создавая острые инструменты с небольшими отверстиями, куда вставляли тонкие нити. Эти новые иглы делали швы аккуратнее и крепче.

Прошли века, и человечество открыло металлы. Из бронзы и железа кузнецы создавали прочные металлические иглы разных форм и размеров.

Игла стала настоящей спутницей человека, помогающей сохранять тепло, красоту и комфорт наших вещей.

  1. Задание «Собери пазл».

Нужно собрать пазл. Выигрывает команда, которая быстрее справится с заданием.






Рассказ о появлении швейной машины.

Давным-давно, в стародавние времена, когда люди шили одежду вручную иглой и ниткой, жил-был талантливый мастер по имени ЭлиасХоу. Однажды вечером, сидя в своей мастерской, он долго смотрел на свою старую рукодельную работу и думал: «Ах, если бы существовал способ облегчить труд швеям!» Ведь каждый стежок приходилось делать руками, медленно и осторожно, что занимало много времени и сил.

Однажды ночью Элиасу приснился удивительный сон. Во сне он увидел дикарей, танцующих вокруг костра, держащих копья необычной формы — с отверстием возле острия. Проснувшись утром, Элиас понял, что именно это отверстие могло стать ключом к созданию новой машины, которая сама сможет делать стежки быстрее и точнее, чем человеческая рука.

Так родилась идея первой швейной машины. Элиас начал работать над своим изобретением днем и ночью, испытывая разные варианты механизма. Наконец, спустя годы упорства и труда, он создал машину, которая могла быстро и аккуратно прошивать ткань стежком вперед-назад.

Но Элиас столкнулся с проблемой: многие мастера боялись, что новая машина оставит их без работы. Тогда он решил устроить демонстрацию своего творения перед толпой любопытствующих горожан. Устроив соревнование между собой и группой опытных мастериц, он доказал, что одна швейная машина способна выполнить работу целой команды швей всего за считанные минуты.

Люди были поражены скоростью и качеством машинной строчки. Постепенно страх сменился восхищением, и швейные машины начали распространяться по всему миру, облегчая жизнь многим людям и делая одежду доступной каждому.

Вот такая вот сказка о смелости мечты, упорстве и гениальности человеческого ума, подарившего нам швейную машину!



3. Задание «Хозяюшка»

Участники команды должны одеть рабочую форму: фартук и косынку.


Побеждает команда, которая быстрее наденет (косынку и фартук)



Рассказ о появлении фартука.

Давным-давно, когда люди готовили еду на открытом огне и работали в полях, одежда быстро пачкалась от пыли, грязи и капель еды. Один мудрый крестьянин заметил, как неудобно хозяйкам мыть испачканную одежду после каждого приготовления пищи. Он задумался: «Может, существует способ защитить одежду?

Тогда он пошил себе кусок ткани, завязанный спереди на талии. Этот простой кусок материи оказался настоящим спасением! Теперь, работая на кухне или в огороде, он мог спокойно заниматься делами, не беспокоясь о чистоте одежды.

Идея понравилась соседям, и вскоре почти каждая семья обзавелась таким удобным приспособлением. Люди стали украшать свои изделия вышивкой, узорами и лентами, превращая простое средство защиты в настоящий элемент стиля и красоты.

Со временем фартук стал символом заботы о чистоте и уюте дома. Сегодня дети носят фартуки в садиках, повара надевают белые фартуки, а садовники защищают рабочую одежду яркими тканевыми полотнами.

Фартук —это маленькое чудо человеческой смекалки, которое бережёт нашу одежду и украшает наши дни.



4. Задание «Безопасность»

Прочитать правила техники безопасности. Каждая команда получает карточки с 3 правилами.



Рассказ о появлении ножниц.

Как появились ножницы? Давным-давно, когда люди жили в пещерах и охотились на диких зверей, инструменты были простыми: палки, камни и кости животных. Но однажды мудрый мастер подумал: «Почему бы не сделать инструмент, который сможет резать быстрее и точнее?»

Так родилась идея ножниц — инструмента, состоящего из двух лезвий, соединенных в центре. Этот простой принцип оказался гениальным и удобным.

Первые ножницы появились около 3.000 лет назад, в Древнем Египте и Риме. Они выглядели совсем иначе, чем современные ножницы. У них было одно лезвие, которое двигалось вверх-вниз, как маленькие ворота. Представьте себе два маленьких ножа, скрепленных вместе!

Но вскоре мастера поняли, что удобнее иметь две ручки и два лезвия, соединенные посередине. Так появились первые настоящие ножницы, похожие на те, которыми мы пользуемся сегодня.

Сегодня ножницы — это незаменимый помощник в каждом доме. Мы используем их для стрижки волос, вырезания фигурок из бумаги, раскроя тканей и множества других полезных дел.

История ножниц показывает, как простая идея может превратиться в полезный и удобный инструмент, который служит людям тысячи лет. А ведь началось всё с желания упростить жизнь и облегчить труд!


Рассказ о появлении утюга.

Ребята, а вы знаете, какой подарок в старину был самым желанным и дорогим для невесты? Большой, тяжелый утюг. Подаренный утюг означал, что невесту считают рукодельницей и отличной хозяйкой. Его хранили как семейную реликвию и он переходил от матери к дочери. Утюгу всего то не более 500 лет от роду

5. Задание «Мастерица»

Одеваться соберешься- без меня не обойдешься

Знают взрослые и дети

Застегну я все на свете. Что это?



Нужно пришить пуговицу (время 3 минуты)



Рассказ опуговице.

Давным-давно, много веков назад, наши предки носили одежду совсем простую — всего лишь кусок ткани, обернутый вокруг тела. Но однажды случилось чудо: кто-то заметил маленький камешек, похожий на маленькую тарелочку с дырочкой посередине. Этот камень оказался первым прототипом современной пуговицы!

Сначала люди использовали камни, кости животных и даже раковины морских моллюсков, продевая сквозь отверстия ниточки или кожаные ремешки, чтобы закрепить одежду там, где ткань расходилась. Постепенно стали появляться деревянные пуговки, украшенные резьбой и узорами, а позже появились металлические пуговицы, которые делали мастера-ювелиры.

Со временем пуговица стала символом богатства и статуса. У знатных господ были золотые и серебряные пуговицы. Простые крестьяне пользовались деревянными и костяными пуговицами.

Сейчас пуговиц огромное количество видов: пластиковые, стеклянные, фарфоровые и даже меховые... Они украшают нашу одежду, делают её красивой и удобной.

Вот такая удивительная история простой маленькой пуговицы!

6. Задание «Ниточка»

 Каждой команде выдаются нитки длиной 10 см (10–15 шт.), которые за 3 минуты нужно связать в одну длинную нитку.

Выигрывает та команда, чья нитка длиннее и прочнее.



Рассказо шелковых нитях.

Волшебные шелковые нити. Кто же плетет волшебные нити?

Давным-давно, в далеких странах жили маленькие пушистые червячки — шелкопряды. Они совсем крошечные, похожи на маленьких гусеничек, но умеют творить настоящее чудо — плести длинные-длинные прозрачные нити.

Эти чудесные существа называются тутовым шелкопрядом, потому что любят кушать листья тутового дерева. Когда гусеница становится большой, она строит себе уютный домик-кокон из тонкой-тонкой нити. Этот домик похож на маленький белый мешочек, мягкий и легкий.

Откуда берутся шелковые нити?

Представьте, однажды маленькая девочка гуляла в саду и увидела странный комочек белого цвета. Девочка взяла его в руки и решила посмотреть, что там внутри. Но вдруг комочек начал медленно разворачиваться, показывая удивительно красивую прозрачную нить.

Оказалось, что эта нить сделана самой маленькой гусеницей-шелкопрядом специально, чтобы защитить себя и превратиться потом в прекрасную бабочку. Люди заметили, какая нежная и красивая получается нить, и научились аккуратно собирать эти коконы и бережно извлекать оттуда нити.

Заключение рассказа

Теперь вы знаете, откуда берутся волшебные шелковые нити. Это труд маленьких гусениц-шелкопрядов, которые дарят людям красоту, радость и уют. Бережно относитесь ко всему, что создано природой, и помните, что каждое маленькое существо способно сотворить большое чудо!







Подведение итогов.

Подведём итог встречи команд. Подсчитаем количество медалей у команд. Выигрывает команда, у которой больше медалей.

Друзья спасибо за вниманье,

За задор и звонкий смех,

За успех соревнованья,

Так порадовавший всех!

Мы отдохнули все на славу,

И победители по праву,

Похвал достойны и награды.

И мы призы вручить им рады.



МОЛОДЦЫ.