Просмотр содержимого документа
«Викторина "Юный экскурсовод"»
Учебно-тематический план
Первый год обучения
| № п/п | Тема | Всего | дата |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Вводное занятие. Анкетирование. | 3,0 | 02.09 |
| История создания школьного музея. Обзорная экскурсия по музею. | 3,0 | 09.09 |
| Экскурсионная деятельность. Виды и типы экскурсий. | 3,0 | 16.09 |
| Сущность и специфические особенности школьных музеев. | 3,0 | 23.09 |
| Виды музеев. Музеи города Новосибирска. | 3,0 | 30.09 |
| Экскурсия в Музей города Новосибирска. | 3,0 | 07.10 |
| Научно-методическая и исследовательская работа музеев. | 3,0 | 14.10 |
| Фондовая работа музеев. | 12,0 | 21.10 |
| 28.10 |
| 11.11 |
| 18.11 |
| Экспозиционно-выставочная работа музеев. ТЭП. | 9,0 | 25.11 |
| 02.12 |
| 09.12 |
| Культурно-образовательная деятельность музеев. | 3,0 | 16.12 |
| Методика подготовки тематической музейной экскурсии. | 3,0 | 23.12 |
| Методика проведения тематической музейной экскурсии. | 3,0 | 30.12 |
| Профессиональная этика экскурсовода. | 3,0 | 13.01 |
| Основы коммуникативной культуры. | 6,0 | 20.01 |
| 27.01 |
| Имидж экскурсовода. | 3,0 | 03.02 |
| Проведение тематической экскурсии. Взаимное рецензирование. | 9,0 | 10.02 |
| 17.02 |
| 02.03 |
| Издательская деятельность музея. | 3,0 | 16.03 |
| Менеджмент и маркетинг в музейном деле. | 6,0 | 23.03 |
| 30.03 |
| Технические средства в работе музеев. Компьютерные технологии в музейной работе. | 6,0 | 06.04 |
| 13.04 |
| Музейный дизайн. | 6,0 | 20.04 |
| 27.04 |
| Создание презентации школьного музея. | 6,0 | 04.05 |
| 18.05 |
| Экскурсия в один из школьных музеев города. | 3,0 | 25.05 |
| Зачет. | 3,0 | 01.06 |
| Итоговое занятие | 3,0 | 08.06 |
| Итого: | 108 | |
Итоговая викторина «Юный экскурсовод». 1 год обучения
1. Форма и организация культурной деятельности на базе школ, которая занимается сбором, хранением и экспонированием (показом) предметов культуры по одному из направлений: историческому, краеведческому, военно-историческому или другому.
| А | Б | В |
| Школьный музей | Школьная библиотека | Школьный архив |
2. Экскурсия, которая проводится на местности, вне помещения, без использования транспортных средств:
| А | Б | В |
| Пешая | Нетранспортная | Уличная |
3. Специфическая особенность школьных музеев. Выберите верный ответ.
А. Школьный музей создаётся инициативной группой школы прежде всего для учеников школы.
Б. Школьный музей предполагает активное участие школьников в его деятельности.
а. Верно только А;
б. Верно только Б;
в. Верны оба варианта ответа;
г. Верного ответа нет.
4. Установите верное соответствие изображения экспозиции и профиля (специализации) музея.
| Профиль музея | Вид экспозиции | Номер изображения |
| А. исторический | | 1 |
| Б. технический | | 2 |
| В. военно-исторический | | 3 |
5. Выберите верный вариант ответа:
А. Школьный музей имеет основной и научно-вспомогательный фонд;
Б. Школьный музей имеет только основной фонд;
а. верно только А;
б. верно только Б;
в. верны оба высказывания;
г. оба высказывания не верны.
6. О каком музейном термине идёт речь?
Целенаправленная и научно обоснованная постоянная демонстрация музейных предметов, которые организованы в композицию, технически и художественно оформлены.
| А | Б | В |
| представление | экспозиция | выставка |
7. Выберите верный ответ. Музейная аудитория – это:
а. экскурсоводы;
б. экскурсанты;
в. экспозиционеры.
8. Что является лишним в данном списке?
Экскурсовод:
Подготавливает экскурсию;
Занимается сохранением экспонатов;
Проводит экскурсию;
Принимает предметы в музейное собрание;
Изучает историю экспонатов;
Монтирует экспозицию.
9. Какие технические средства используют школьные музеи:
| А | Б | В |
| Интерактивная инсталляция и 3D-технологии | МФУ, ПК, экран и проектор | Интерактивная музейная книга и проекционный стол |
10.Какой музей Новосибирска не является государственным?
А. Новосибирский краеведческий музей
Б. Новосибирский художественный музей
В. Музей города Новосибирска
Ответы: