Викторина: «Осень».
Цель: Обобщить знания детей об осени.
Задачи:
Закрепить знания о явлениях живой и неживой природы осеннего времени года.
Активизировать психические процессы: память, внимание, восприятие, речь, воображение.
Формировать навык коллективного общения и активности.
Создать настроение весёлых состязаний.
Материалы:
Конверт с письмом.
Жетоны – листочки кленовые (в осенних красках) 30-40шт.
Медали для награждения команд-2 шт. (по количеству команд).
Картинки с изображением разных времен года.
Газеты
Ход:
Ведущий: Ребята к нам пришло письмо, но оно какое – то необычное. Вам интересно от кого и кому это письмо?
Читает: Школьникам от зайцев.
Здравствуйте, дорогие ребята!
У нас вчера состоялось собрание зайцев. Мы хотели принять решение, пора менять нам шубки или нет. Спорили, спорили, так ничего и не решили, одни говорят, что осень наступила, другие утверждают, что нет, и до зимы еще далеко. Что делать мы не знаем. Подскажите нам, ребята! Вы уже взрослые, умные, много знаете. Объясните, далеко ли осень, просим представить убедительные доказательства.
С уважением, заячье собрание.
Ведущий: Вот так письмо! Поможем зайцам разобраться! Для этого мы разделимся на две команды. Одна команда будет спорить с другой и доказывать, наступила осень или нет.
Итак, для начала нам нужно выбрать название для команд (дети выбирают самостоятельно).
Конкурс (доказательство)
Командам раздается набор картинок с изображением разных времен года и явлений природы. Нужно выбрать осенние и доказать свой выбор.
Интервью у пернатых друзей (ответы по очереди)
Строят ли сейчас птицы гнездо?
Откладывают ли яйца?
Подросли ли птенцы?
Можно ли увидеть сейчас ласточек?
Что сейчас делают перелетные птицы?
Сейчас птиц больше или меньше?
Подведение промежуточных итогов.
Загадки.
Поочередно загадываются каждой команде, за каждый правильный ответ – жетон- желтый или оранжевый листочек)
1. Яблок краснобоких,
Полные корзины,
Убирают с поля
Урожай машины.
Сладко пахнут дыни,
Винограда гроздья.
Кто их нам приносит?
Ну конечно (осень).
2. Стал холодным ветер.
Лес все листья сбросил.
Солнце светит редко.
Часто дождь идет.
Птичек говорливых,
Снова клин уносит.
Проводили лето,
И встречаем? (Осень)
3. Август месяц хлопотливый -
Спеют яблоки и сливы,
Спеют персики и груши.
Только успевай их кушать,
А вот клены во дворе
Опадают в …
(сентябре)
4. Тучи нагоняет,
Воет, задувает.
По свету рыщет,
Поет да свищет.
(Ветер)
5. Растут — зеленеют,
Упадут — пожелтеют,
Полежат — почернеют. (листья)
6. Ранним утром во дворе
Лед улегся на траве.
И весь луг стал светло-синий.
Серебром сверкает…
(иней)
7. Стало хмуро за окном,
Дождик просится к нам в дом.
В доме сухо, а снаружи
Появились всюду. (лужи)
8. Льется он косой стеной
И стучит по нашим окнам.
Сам холодный, проливной,
А в саду беседки мокнут.
Лист осенний долго кружит,
Чтоб потом спуститься в лужу. (Осенний дождь)
- Молодцы.
По итогам конкурсов выдаются фишки.
Выбрать из примет о погоде подходящие к осени (доказать):
в июне солнце высоко, с утра до вечера далеко;
журавли потянулись на юг;
ласточки низко летают, к дождю;
в цвету трава, косить пора;
птицы со двора и опенки у пня, наступила (какая?) пора? (осенняя);
гром в сентябре предвещает теплую …? (погоду).
5. Конкурс игра «Да или нет?»
Осенью цветут цветы?
Осенью растут грибы?
Тучки солнце закрывают?
Колючий ветер прилетает?
А букашки прилетают?
Звери норки закрывают?
Урожай все собирают?
Птичьи стаи улетают?
Часто-часто льют дожди?
Достаём ли сапоги?
Солнце светит очень жарко?
Можно детям загорать?
Ну а что же делать?
Куртки, шапки надевать.
6 конкурс «Зайчата через лужи»
Дети (каждая группа делится на две команды) по сигналу прыгают через «лужи» (развернутые газеты). Побеждает та команда, которая была быстрее (наступать на лужи нельзя)
Подведение итогов.
Подведение итогов.
- Молодцы, ребята! Вы правильно отвечали на вопросы, мы вспомнили приметы осени, вспомнили как готовятся к зиме птицы и животные, вы заработали много листочков и я предлагаю вам приклеить эти листочки на наше дерево и еще раз полюбоваться тем, какие деревья осенью красивые.
717
77 640 
