Викторина "по дорогам сказок"

Викторина «По дорогам сказок»

Цели: закрепить знания детей о сказках и сказочных героях, развивать творческие

и актёрские способности учащихся, постановка сказки «Репка»

Оформление: красочная выставка «Вгостях у сказки», сказочные герои Незнайки и

Буратино, маски героев сказки «Репка»

Ход мероприятия.

Ребята, сегодня мы с вами вспомним наши любимые сказки, побываем в

гостях у сказочных героев, совершим путешествие в сказку...

А какие сказки вы знаете и за что их любите? (Ответы детей)

Слушая или читая сказку, мы попадаем в волшебный мир, где происходят

чудеса. Всё это так интересно и заманчиво. Давайте сядем на ковёр - самолёт и

полетим в волшебную страну.

Звучит музыка. Дети встают на ковёр-самолёт,закрывают глаза и имитируют полёт

На ковёр мы сели, в сказку полетели.

Слышите, как поёт сказочный ветер. Споём вместе с ним: «Ш-ш-ш-ш» (Хором)

Ветер раскачал ветки деревьев, кусты, траву. (Дети изображают качание деревьев)

Вот мы и прилетели.

Класс делится на две команды. Каждая команда получает сказочное название,

которое сами себе придумают.

Вот у нас две команды. Какая из них лучше знает сказки? Кто будет

быстрее? Дружнее? За правильный ответ команда получает 1 жетон (звёздочку). Кто

больше наберёт жетонов, того и назовём лучшим знатоком сказок.

1 тур с нами проведёт... а вы угадайте кто?

Человечек деревянный

На воде и под водой

Ищет ключик золотой.

Всюду нос сует он длинный.

Кто же это? (Буратино)

Правильно, молодцы! (Появляется Буратино)

Буратино:

Здравствуйте, ребята! Вот моё задание: кто больше отгадает сказок и сказочных

героев ( за правильный ответ команда получает жетон)

1. Кто работать не хотел, а играл и песни пел?

К братцу третьему потом прибежали в новый дом.

От волкахитрого спаслись, но долго хвостики тряслись.

Сказка известна любому ребёнку и называется ...( «Три поросёнка»)

2. Отворили дверь козлята

И … пропали все куда-то! («Волк и семеро козлят»)

3. Красна девица грустна, ей не нравится весна,

Ей на солнце тяжко! Слёзы льёт бедняжка! («Снегурочка»)

4. По тропе шагая бодро, сами воду тащат вёдра!

Вымолвил словечко — покатилась печка.

Прямо из деревни к царю и царевне.

И за что не знаю, повезло лентяю? («По щучьему веленью»)

5. Была у злодея до пят борода.

В театре всех кукол он мучил всегда.

№Подайте мне плётку!»,-гремел его бас.

Скажите скорее, кто он? (Карабас Барабас)

6. Он был добрым из всех докторов,

Хотел, чтобы каждый зверёк был здоров,

Лечил все болезни: корь, свинку, бронхит -

Скажите скорее. Кто он? («Айболит»)

7. В лесу жил в избушке смешной толстячок,

С ним был неразлучен сосед — Пятачок.

Читал он вопилки приятелю вслух.

Скажите кто он? («Винни Пух»)

8. Многим долго неизвестный,

Стал он каждому дружком.

Всем по сказке интересной

Мальчик-луковка знаком.

Очень просто, очень длинно,

Он зовётся...(«Чиполлино»)

Ребята, какие вы молодцы! Все мои загадки угадали, я вами очень

доволен! Сразу видно, что вы любите читать и поэтому знаете много сказок. В моём

туре вы заработали равное количество жетонов, но дальше вас ждут другте

испытания. В добрый путь! Удачи!

На ковёр мы сели,

Дальше полетели!

Звучит музыка. Дети встают на ковёр-самолёт,закрывают глаза и имитируют полёт.

Вот мы и на месте. Здесь вас ждут новые испытания.

2 тур с вами проведёт...Угадайте кто?

Над мальчишкой все смеются:

Всё он делает не так!

Не желает он учиться -

Неосознанный чудак! (Незнайка)

Ребята, вы правы, это действительно Незнайка. (Появляется Незнайка)

Незнайка: Привет, ребята! Узнали меня? У меня есть чудесный мешочек. Хотите

узнать, что там лежит? Там лежат сказочные вещи. Вспомните из какой сказки эта

вещь.

Ребята по очереди достают предметы и отгадывают название сказки.

Игра «Чудесный мешочек»

1. Туфелька («Золушка»)

2. Ключик («Золотой ключик, или приключения Буратино»)

3. Мыло («Мойдодыр»)

4. Горошина («Принцесса на горошине»)

5. Термометр («Доктор Айболит»)

6. Яйцо («Курочка Ряба»)

Ну, удивили вы меня! Много всего знаете. Возьмёте меня к себе в класс учиться? Я

тоже очень хочу много знать.

Подсчёт жетонов, подведение итогов и награждение самой читающей команды

грамотой/

Спасибо вам, сказочные герои, за ваше гостеприимство, нам у вас

очень понравилось и за это мы решили подарить вам сказку.

Распределение ролей между детьми, рассказывание сказки «Репка»