Викторина по математике «Своя игра»

Викторина по математике «Своя игра»

Цель:

1. Привить интерес к предмету.

2. Развить интеллектуальную культуру

3. Воспитание самостоятельности, чувства ответственности, коллективизма.

4. Развивать познавательный интерес школьников, логическое мышление, умение  сравнивать, анализировать и делать выводы;

5. Развивать самостоятельность учащихся, умение преодолевать трудности и умение работать в команде;

6. Развивать положительные эмоции учащихся, волевые качества личности.

Ход викторины.

1. Орг. момент.

2. Тур 1. «Ребусы» (по 2 балла)

ПА ’3 Ж париж

косточка

расс 100 яние расстояние

3 ’100 н тритон

у 3’ о утро

’

трибуна

’

ена семена

3. Тур 2 «Разминка» ( по 1 баллу )

1. Как называется результат сложения? (Сумма)

2. Сколько минут в одном часе? (60)

3. На что похожа половина яблока? (На другую половину)

4. Назовите наименьшее трехзначное число? (100)

5. Тройка лошадей пробежала 30 км. Какое расстояние пробежала каждая лошадь? (30 км)

6. 72:8. (9)

7. Третий месяц летних каникул. (Август)

8. Сколько козлят было у «многодетной» козы? (7)

9. Сумма длин всех сторон многоугольника? (Периметр)

10. Соперник нолика. (Крестик)

11. Часть прямой, ограниченная двумя точками? (Отрезок)

12. Результат вычитания. (Разность)

13. Прямоугольник, у которого все стороны равны. (Квадрат)

14. Как называется прибор для измерения отрезков? (Линейка)

15. Как называется результат умножения? (Произведение)

16. Сколько секунд в одной минуте? (60)

17. Назовите наибольшее трёхзначное число? (999)

18. Последний месяц учебного года. (Май)

19. Наибольшее двухзначное число. (99)

20. День недели, предшествующий пятнице. (Четверг)

21. Сколько сторон у квадрата? (4)

22. Первый месяц зимы. (Декабрь)

23. Как называется результат деления? (Частное)

24. Сколько месяцев в году? (12)

25. Назовите наибольшее однозначное число. (9)

4. Тур 3 «Аукцион». ( начальная цена ответа 2 балла, прибавлять по 1 баллу)

1. У семерых братьев по одной сестре. Сколько сестер? (1.)

2. Две матери, две дочери, да бабушка с внучкой. Сколько всего человек? (3.)

3. Когда гусь стоит на двух ногах он весит 4 кг. Сколько он будет весить, когда встанет на одну ногу? (4 кг.)

4. Хозяйка несла в корзине 100 яиц, а дно упало. Сколько яиц осталось? (Ни одного, все разбились.)

5. 4 яйца сварились за 4 минуты. За сколько минут сварилось одно яйцо? (4 минуты.)

6. Что легче: килограмм железа или килограмм пуха? (Одинаково.)

7. По морю плыли 9 акул. Они увидели косяк рыб и нырнули в глубину. Сколько акул осталось в море? (9)

8. Около столовой, где обедали лыжники, пришедшие из похода, стояли 20 лыж, а в снег было воткнуто 20 палок. Сколько лыжников ходило в поход? (10.)

9. Кузнец подковал тройку лошадей. Сколько подков ему пришлось сделать? (12.)

10. На двух руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50)

5. Тур 4. «Расставь знаки» (по 1 баллу)

- Поставь между цифрам знаки « +» и «-» так, чтобы получились верные равенства.

1 2 3 4 5 =5 1 2 3 4 5 = 41

1 2 3 4 5 =54 1 2 3 4 5 = 168

Ответ:

1 + 2 + 3 + 4 – 5 = 5

12 – 3 + 45 = 54

12 + 34 – 5 = 41

123 + 45 = 168

6. Тур 5. «Загадки» ( по 1 баллу)
Отрезки, прямые
Черти с ней скорей-ка!
Поля без труда
Проведет вам... (Линейка)

Три стороны и три угла.
И знает каждый школьник:
Фигура называется,
Конечно, ... (Треугольник)

У нее нет ничего:
Нет ни глаз, ни рук, ни носа,
Состоит она всего
Из условия с вопросом. (Задача)

Нужно объяснять кому-то,
Что такое час? Минута?
С давних пор любое племя
Знает, что такое... (Время)

Эти знаки только в паре,
Круглые, квадратные.
Мы все время их встречаем,
Пишем многократно.
Заключаем, как в коробки,
Числа в... (Скобки)

Три плюс три и пять плюс пять,
Нужно это сосчитать.
Есть знак «плюс» и знак «равно»,
Может, «минус» — все равно.
Складываем, вычитаем,
Так, ребята, что решаем? (Примеры)

В нем четыре стороны,
Меж собою все равны.
С прямоугольником он брат,
Называется... (Квадрат)

Хоть куда ее веди,
Это линия такая,
Без конца и без начала,
Называется... (Прямая)

Он ограничен с двух сторон
И по линейке проведен.
Длину его измерить можно,
И сделать это так несложно! (Отрезок)

Числа плюсом прибавляем
И ответ потом считаем.
Если «плюс», то, без сомнения,
Это действие —... (Сложение)

Знает каждый карапуз:
Знак сложенья — это... (Плюс)

Циркуль, наш надежный друг,
Вновь в тетради чертит... (Круг)

Он прямой бывает,
Острый может быть, тупой.
Как два луча, ребята, называют,
Идущие из точки из одной? (Угол)

Мы на математике время изучали,
О минутах и секундах все-все-все узнали.
И можем вам сказать сейчас,
Что 60 минут есть... (Час)

Арифметическое действие,
Обратное сложению,
Знак «минус» в нем задействован,
Скажу вам без сомнения.
А в результате разность —
Не зря мои старания!
Пример решил я правильно,
И это... (Вычитание)

Думает он, что король,
А на самом деле — ... (Ноль)

Арифметическое действие,
Обратное сложению,
Знак «минус» в нем задействован,
Скажу вам без сомнения.
А в результате разность —
Не зря мои старания!
Пример решил я правильно,
И это... (Вычитание)

По-латыни это слово «меньше» означает,
А у нас-то этот знак числа вычитает. (Минус)

7. Тур 6 «Логогрифы» ( по 2 баллу)

- В первой части логогрифа надо догадаться, о каком слове говорится. Затем в отгаданное слово вставить добавочно одну или две буквы и получить новое слово.

1. Арифметический я знак,

В задачнике найдешь меня

Во многих строчках,

Лишь “О” ты вставишь,

Зная как и я – географическая точка. (Плюс-полюс).

2. Я – цифра меньше 10,

Меня тебе легко найти.

Но если букве “Я”

Прикажешь рядом встать:

Я – все: отец, и ты, и дедушка, и мать! (Семь – семья).

3. Я – пространственное тело,

И не сложен я с натуры,

Если ж вставить “Л” умело,

Стану домом я культуры. (Куб – клуб).

4. Я – высокая скала,

Если в слове буква “А”,

Если “А” на “Б” меняем,

То верблюда вспоминаем. (Гора – горб).

5. Он – грызун не очень мелкий,

Ибо чуть побольше белки,

А заменишь “У” на “О” –

Будет круглое число. (Сурок – сорок).

8. Подведение итогов.

МКОУ «Средняя общеобразовательная школа № 28»

Подготовили и провела

Янковская О. Г.

2020 г.

Г. о. Нальчик