Викторина по ПДД 2 класс

Викторина по ПДД

«Счастливый случай»

для 2 классов

Цель: Формирование у детей навыков осознанного, безопасного поведения на улицах города. 

Задачи: Создавать условия для сознательного изучения детьми Правил дорожного движения. Развивать у детей способности к предвидению возможной опасности в конкретно меняющейся ситуации и построению адекватного безопасного поведения. Вырабатывать у учащихся привычку правильно вести себя на дорогах. Воспитывать дисциплинированность и сознательное выполнение Правил дорожного движения, культуру поведения в общественном транспорте. 

Викторина «Счастливый случай»

1. Разукрасьте правильно

1. Нарисуй недостающую машину

_________________________________________________

1. Ответь на вопросы:

- Кому должны подчиняться пешеходы и водители, если на перекрестке одновременно работают и светофор и регулировщик? РЕГУЛИРОВЩИК

- Со скольки лет детям разрешено ездить на переднем сиденье автомобиля? 12

- Всегда ли пассажирам надо пристегиваться ремнями безопасности? ДА

- Какой дорожный знак устанавливают вблизи школ? ДЕТИ

- Кого мы называем участниками дорожного движения? ПЕШЕХОД, ВОДИТЕЛИ

- Разрешается ли водителю мопеда движение по пешеходным дорожкам? НЕТ

- С какого возраста разрешено детям ездить по дорогам общего пользования на велосипеде? 14

1. Расшифруйте ребусы:

СТОЯНКА

КОЛЕСО

ФОНАРЬ

1. Загадки «Виды транспорта»
   Сам не едет, не идёт,
   Не подержись – упадет,
   А педали пустишь в ход –
   Он помчит тебя вперёд. (велосипед)
   
   Силач на четырех ногах.
   В резиновых сапогах
   Прямиком из магазина
   Притащил на пианино. (грузовик)
   
   Дом на улице идёт,
   На работу всех везёт.
   Не на курьих тонких ножках,
   А в резиновых сапожках. (автобус)
   
   Дзинь – дзинь – дзинь. Что за звон?
   По рельсам катится вагон
   Внутри креслица стоят,
   Люди в креслицах сидят.
   Такой вагон, запоминай
   Называется … (трамвай)
   
   Длинной шей поверчу –
   Груз тяжелый подхвачу.
   Где прикажут, положу,
   Человеку я служу. (подъемный кран)
   
   Эй, не стойте на дороге!
   Мчит машина по тревоге
   А зачем ей так спешить?
   Как зачем? Пожар тушить! (пожарная машина)

1. Посмотрите на картинку. Что не так?

__________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Раскрась правильно изображения дорожных знаков

8. На определенную букву алфавита записать слова, имеющие отношение к безопасности дорожного движения, дороге, автомобилю (по 5 слов)

А_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

Д_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

П_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Расшифруйте анаграммы:

- ТОСВЕФОР (светофор)

- ШЕПЕХОД (пешеход)

- АРТУТРО (тротуар)

- РОГАДО (дорога)

- НАМАШИ (машина)

- ЗЕРАБ (зебра)

- РЕПЕХОД (переход)

- НАКЗ (знак)

- БУВАТОС (автобус)

1. Нарисуйте знак, который должен находиться около каждой школы.

Викторина «Счастливый случай» 2____ класс

1. Разукрасьте правильно

1. Нарисуй недостающую машину

_________________________________________________

1. Ответь на вопросы:

- Кому должны подчиняться пешеходы и водители, если на перекрестке одновременно работают и светофор и регулировщик?___________________________________________

- Со скольки лет детям разрешено ездить на переднем сиденье автомобиля?____________

- Всегда ли пассажирам надо пристегиваться ремнями безопасности?_________________

- Какой дорожный знак устанавливают вблизи школ?_______________________________

- Кого мы называем участниками дорожного движения?____________________________

____________________________________________________________________________

- Разрешается ли водителю мопеда движение по пешеходным дорожкам?______________

- С какого возраста разрешено детям ездить по дорогам общего пользования на велосипеде?__________

1. Расшифруйте ребусы:

____________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

1. Загадки «Виды транспорта»
   Сам не едет, не идёт,
   Не подержись – упадет,
   А педали пустишь в ход –
   Он помчит тебя вперёд. _____________________________
   
   Силач на четырех ногах.
   В резиновых сапогах
   Прямиком из магазина
   Притащил на пианино. _____________________________
   
   Дом на улице идёт,
   На работу всех везёт.
   Не на курьих тонких ножках,
   А в резиновых сапожках. _____________________________
   
   Дзинь – дзинь – дзинь. Что за звон?
   По рельсам катится вагон
   Внутри креслица стоят,
   Люди в креслицах сидят.
   Такой вагон, запоминай
   Называется … _________________________
   
   Длинной шей поверчу –
   Груз тяжелый подхвачу.
   Где прикажут, положу,
   Человеку я служу. _______________________
   
   Эй, не стойте на дороге!
   Мчит машина по тревоге
   А зачем ей так спешить?
   Как зачем? Пожар тушить!_________________________________

2. Посмотрите на картинку. Что не так?

__________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Раскрась правильно изображения дорожных знаков

8. На определенную букву алфавита записать слова, имеющие отношение к безопасности дорожного движения, дороге, автомобилю (по 5 слов)

А_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

Д_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

П_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Расшифруйте анаграммы:

- ТОСВЕФОР ___________________________

- ШЕПЕХОД ___________________________

- АРТУТРО _____________________________

- РОГАДО ______________________________

- НАМАШИ _____________________________

- ЗЕРАБ ___________________________

- РЕПЕХОД _________________________

- НАКЗ __________________________________

- БУВАТОС _____________________________

10. Нарисуйте знак, который должен находиться около каждой школы.