ИГРА-ВИКТОРИНА ПО РУССКИМ НАРОДНЫМ СКАЗКАМ
Цель: Приобщение детей к русской народной культуре.
Задачи:
1. Формировать у детей умение узнавать сказку по загадке, иллюстрации, характерным признакам и действиям героев.
2. Развивать познавательную и речевую активность, расширять словарный запас.
3. Воспитывать у детей ответственность, учитывать мнение товарищей, умение работать в группах.
4. Развивать творческое воображение, ассоциативную память.
Материал к занятию: сундук с сюрпризом, карточки с заданиями, мультимедийный проектор, компьютер, костюм сказочницы для педагога, стенд с русскими народными сказками, выставка детских рисунков и поделок.
Ход игры-викторины:
Воспитатель: Дети, сегодня к нам на занятие пришли гости. Давайте поздороваемся с ними. А теперь послушайте, что я вам скажу:
Сегодня, рано-рано поутру, когда вы все крепко спали,
Прямо под моим окном две синички щебетали.
В детский сад спешит сама бабушка – Забавушка.
Вот, что утром рассказали под окном синички мне.
Чтобы вы, ребята, знали, кого в гости ждать к себе.
Сказочница:
Слышу, слышу, про меня разговор ведете!
Здравствуйте, детишки! Девчонки и мальчишки!
Я бабушка-Забавушка, рада видеть всех я вас
В хоровод со мной вставайте, песню дружно запевайте!
Сказочница: Дети, а любите ли вы сказки?
Дети: Да. Любим. Очень любим.
(Дети обращают внимание бабушки-Забавушки на выставку книг и поделок)
Сказочница: Да, мне очень понравилась ваша выставка, но еще я хотела бы узнать, как хорошо вы знаете эти сказки. Посмотрите, у меня есть волшебный сундук, в нем лежит для вас сюрприз, но открыть сундук вы сможете, только выполнив все задания, которые я для вас приготовила.
Воспитатель: Справимся с заданиями?
Дети: Да
Сказочница: Замечательно!
Вот пришел и сказке час, приготовьте ушки, глазки
Мы отправимся сейчас в путешествие по сказкам!
На нашей волшебной поляне сказок стоит необычное дерево, на нем растут конверты с заданиями. Снимайте по одному конверту и выполняйте задания.
А я посмотрю, как вы пройдете мои испытания. Если верно на все вопросы ответите, сундук откроется!
Воспитатель: Ну что готовы?
Дети: Да.
Воспитатель: Тогда начинаем!
Первый конвертик снимаю и задание читаю:
1 задание: Назовите, из какой сказки герои:
1. Девочка, братец, баба-яга, печка, яблоня.
2. Старуха, старик, заяц, волк, медведь, лиса.
3. Медведь, заяц, утка, щука, Иван-царевич.
4. Бабушка-старушка, внучка-хохотушка, курочка-квохтушка, мышка-норушка.
5. Щука, царь, принцесса, Емеля.
6.Лиса, петух, заяц, медведь, волк, собаки.
Воспитатель: Ой, ребята, а мы ведь с вами знаем пальчиковую гимнастику «Любимые сказки», в которой тоже перечисляются русские народные сказки. Давайте ее покажем Бабушке-Забавушке.
Пальчиковая гимнастика «Любимые сказки»
Будем пальчики считать, будем сказки называть
Рукавичка, Теремок, Колобок – румяный бок.
Есть Снегурочка – краса,Три медведя, Волк – Лиса.
Не забудем Сивку-Бурку, нашу вещую каурку.
Про жар-птицу сказку знаем, Репку мы не забываем
Знаем Волка и козлят. Этим сказкам каждый рад.
Сказочница: Молодцы, с первым заданием справились прекрасно!
Воспитатель: Второй конвертик снимаю, в нем задание читаю.
2 задание: «Собери сказку».
Для выполнения этого задания нам нужно разделиться на две команды. Посмотрите на свои бейджики. Отправляясь сегодня в путешествие по сказкам, мы с вами уже договорились, что одна команда у нас: «Зайчата», а вторая: «Лисята». Вам необходимо по очереди взять со стола одного героя или атрибут из сказки и выложить их на столе по порядку. Будьте внимательны, «Зайчата» собирают сказку «Репка», а «Лисята» - сказку «Теремок». И, так, раз, два, три – начни!
Сказочница: Молодцы! Какие вы дружные!
Воспитатель: Третий конвертик снимаю, в нем задание читаю
3 задание: «Четвертый лишний»
Для следующего испытания я приглашаю вас на стульчики. На экране будут появляться сказочные герои, а мы с вами должны отгадать сказку и назвать лишнего персонажа. Готовы?
(Презентация)
Сказочница: Какие вы смышленые, и это задание выполнили верно!
Воспитатель: А сейчас в круг вставайте дружно,
в сказки поиграть нам нужно!
Физкультурная минутка «Сказки»
Мышка быстренько бежала (бег на месте)
Мышка хвостиком виляла (имитация движения)
Ой, яичко уронила (наклониться, «поднять яичко»)
Посмотрите-ка, разбила («показать яичко» на вытянутых руках)
Вот мы репку посадили (наклониться)
И водой ее полили (имитация движения)
Вырастала репка хороша и крепка (развести руки в стороны)
А теперь ее потянем (имитация движения)
И из репы кашу сварим (имитация еды)
И будем мы от репки здоровые и крепкие! (показать «силу»)
Мы славна семья козлят
Мы любим прыгать и скакать (подпрыгивание на месте),
Мы любим бегать и играться,
Любим рожками бодаться (указательными пальцами обеих рук показывают «рожки»)
Воспитатель: Ну, вот немножко отдохнули, а сейчас четвертый конвертик срываю и задание читаю:
4 задание: «Чья это песенка?»
… По амбару метён, по сусекам скребён,
На сметане мешён, в печку сажён,
На окошке стужён. Я от дедушки ушёл,
Я от бабушки ушёл, я от зайца ушёл,
Я от волка ушёл, от медведя ушёл,
От тебя, лиса, не хитро уйти. (Колобок) Сказка «Колобок»
- Сяду на пенёк,
Съем пирожок! (Медведь) Сказка «Маша и медведь»
- Ку – ка – ре – ку! Иду на ногах,
В красных сапогах, несу косу на плечах:
Хочу лису посечи. Пошла, лиса, вон! (Петушок) Сказка «Заюшкина избушка».
- Алёнушка, сестрица моя!
Выплынь, выплынь на бережок.
Костры горят высокие, котлы кипят чугунные,
Ножи точат булатные, хотят меня зарезати! (Иванушка) Сказка «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка».
-Козлятушки, ребятушки!
Отопритеся, отворитеся, ваша мать пришла
Молочка принесла! (Коза) Сказка «Волк и семеро козлят»
Сказочница: Здорово! Мне очень понравилось!
Воспитатель: Дети, а испытания еще не закончились! Пятый конвертик снимаю и задание читаю.
Воспитатель: Последний конвертик срываю и задание читаю.
5 задание: «Помогите!»
Необходимо отгадать героя, которому нужна помощь, и назвать, из какой он сказки.
- Помогите! Нас хочет съесть серый волк!
- Помогите! я разбила яйцо – не простое, а золотое!
- Помогите! я сломал домик зверей!
- Помогите! я превратился в козленка!
- Помогите! меня похитили гуси-лебеди!
- Помогите! Иван-Царевич сжег мою кожу!
- Помогите! я не могу вытащить репку!
- Помогите! Меня похитила лиса!
Воспитатель: Ну, вот и закончились задания, Бабушка-Забавушка, тебе понравилось, как мы прошли все испытания?
Сказочница: Да, вы выполнили все задания, молодцы. Я увидела, что вы знаете много русских народных сказок, умеете не только их узнавать и героев по иллюстрациям, и по загадкам, и по песенкам. Сказки русской старины нам сегодня всем нужны, потому что они нас учат, а чему учат?
(Ответы детей).
Воспитатель: И мы с вами сегодня, ребята, не побоялись трудностей и показали себя как дружная сплоченная команда!
Сказочница: И заслужили мой сюрприз! Пойдемте к сундуку.
(Сказочница открывает сундук и вручает призы: книги сказки-раскраски и угощение)
387
115 874 
