Викторина по сказкам Г. Х. Андерсена

1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ

- Сегодня на уроке мы побываем в волшебном мире сказок. Этот мир загадочен. С героями этого мира происходят чудесные превращения. Кто-то из них добр, чуток. Кто-то зол, безжалостен, коварен. А кто является автором сказок, вы догадаетесь сами. Вам поможет магнит. Шагайте им по плану:

2) Г -3

3) Б - 4

4) В - 2

5) Б - 2

6) Г - 5

7) В – 2

8) Г – 3

(Ответ: Андерсен)

- А кто знает полное имя сказочника? (Ганс Христиан)

2. РАССКАЗ УЧИТЕЛЯ О ДАТСКОМ ПИСАТЕЛЕ

- Вы читали многие сказки Андерсена. А насколько хорошо их знаете, проверим в игре. За правильный ответ я буду раздавать вам морские камушки, которые лежали на дне, где жила Русалочка.

2.1. ОДИН УЧЕНИК РАССКАЗЫВАЕТ СКАЗКУ «ПРИНЦЕССА НА ГОРОШИНЕ» НЕ ОБЪЯВЛЯЯ НАЗВАНИЯ. ОСТАЛЬНЫЕ ДОЛЖНЫ УГАДАТЬ НАЗВАНИЕ СКАЗКИ.

2.2. ИГРА «КАК МЕНЯ ЗОВУТ?»

А) Появилась я в чашечке цветка, а была чуть больше ноготка. (Дюймовочка)

Б) Сколько было собак в сказке «Огниво»? (3)

В) Знакомые с детства родные цветы

Мы рвем на лужайке у тихой реки.

Как белые звезды, средь розовой кашки

Они развернули свои лепестки. (Ромашка)

Г) Как назвал маленький мальчик короля, который важно прогуливался в новом платье по городу? (Голый король)

Д) Слепой жених Дюймовочки. (Крот)

Е) Кто без нот и без свирели лучше всех выводит трели, голосистей и нежней? Кто же это? (Соловей)

2.3. КАКИЕ ВОЛШЕБНЫЕ СРЕДСТВА БЫЛИ У ГЕРОЕВ?

А) У солдата? (огниво)

Б) У Снежной королевы? (зеркало)

В) У колдуньи. Превратившей Русалочку в человека? (зелье)

2.4. УДИВИТЕЛЬНЫЕ ПРЕВРАЩЕНИЯ.

В КОГО ПРЕВРАЩАЛИСЬ СКАЗОЧНЫЕ ГЕРОИ?

А) Гадкий утенок? (в лебедя)

Б) Одиннадцать братьев? (в лебедей)

В) В человека, потом в пену? (Русалочка)

2.5. НАЗОВИ ДРУЗЕЙ ГОРОЕВ СКАЗОК

А) У Кая? (Герда)

Б) У Герды? (Кай, Маленькая разбойница, лапландка, эскимоска, вороны)

В) У Дюймовочки? (рыбки, эльфы, ласточка)

- Героев сказок вы знаете хорошо. А теперь проверим, как хорошо вы знаете названия сказок Андерсена. (дети подставляют нужное слово)

3. РАССКАЗ УЧИТЕЛЯ О СКАЗКЕ «Дюймовочка»

- Каждая сказка имеет свою историю создания. Прослушайте историю, которая побудила Андерсена написать сказку «Дюймовочка».

- При создании сказки Андерсен, автор почерпнул вдохновение из легенд о маленьком народце. Но у Дюймовочки был реальный прототип (реально живший человек). Им стала Генриетта Вульф, дочь датского переводчика. Это была очень невысокая и некрасивая женщина с ангельским характером. Она дружила со сказочником. Прообразом крота стал строгий школьный учитель Андерсена. Сказка в России появилась только в конце 19 века, почти 100 лет спустя после написания. Ее перевели на русский язык супруги Петр и Анна Ганзен. Анна наша землячка, ее имя носит Касимовская детская библиотека. В первом переводе девочку звали Лизок-с-вершок, в Дюймовочку она превратилась позднее.

4. ИНСЦЕНИРОВКА ОТРЫВКА СКАЗКИ (роли раздают на листочках)

5. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

- У нас нет победителей и побежденных. Все работали отлично.

6. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ. Сочинить сказку о маленьком человечке.