Викторина "По тропинкам математики"

Разработка внеклассного мероприятия

по математике

Викторина

«По тропинкам математики»

в 5 «г» классе

Разработала учитель математики

Арутюнян О.А.

Ведущий: «Здравствуйте, дорогие друзья, гости! Сегодня мы проводим наш урок в форме викторины, под названием « По тропинкам математики»

У вас, ребята будет возможность еще раз повторить изученный материал, проявить смекалку, показать свои знания, а также проверить их.

В викторине принимают участие: две команды (в каждой 4 игрока и капитан). Первая команда – цифры от 1 до 5, поэтому команда называется «Числинки», вторая команда – меры измерений: гр, см, км, литр, га– «Меринки». У каждого из членов команды отличительные знаки –эмблемы, по которым можно понять, кого представляет данный учащийся.

Цели:

• Воспитание интереса к предмету через игровую деятельность.

• Воспитывать доброжелательное отношение друг другу, любознательность и интерес к окружающему, умение выступать перед аудиторией.

• Развивать мышление, наблюдательность, взаимопомощь, сообразительность, чувство товарищества.

Девиз нашего мероприятия: « Дорогу осилит идущий, а математику мыслящий».

Правила нашей викторины:

Наше мероприятие будет проходить в форме соревнования между двумя командами. За каждый правильный ответ команда получает баллы. Команды отвечают по очереди, если команда не может дать ответ, то, вопрос «переходит» команде соперников.

1тропинка-«Вступление»

Командиры команд произносят вступительные слова

1 ком. Почему торжественность вокруг?

Слышите, как быстро смолкла речь?

Явился гость – царица всех наук,

И не забыть нам радость этих встреч.

2 ком Есть о математике молва,

Что она в порядок ум приводит,

Потому хорошие слова

Часто говорят о ней в народе.

1 ком. Ты нам, математика, даешь

Для победы трудностей закалку.

Учится с тобою молодежь

Развивать и волю, и смекалку.

2 ком. И за то, что в творческом труде

Выручаешь в трудные моменты,

Мы сегодня искренне тебе

Посылаем гром аплодисментов.

Обе команды, садятся на приготовленные для них места

1 ком. Раз, 2,3,4,5,6,7,8,9,10

Можно все пересчитать,

Сосчитать, измерить, взвесить.

Сколько зерен в помидоре,

Сколько лодочек на море,

Сколько в комнате дверей,

В переулке – фонарей,

Сколько камня на горе,

Сколько камня во дворе.

2 вед. Раз, 2,3,4,5,6,7,8,9,10

Можно все пересчитать,

Сосчитать, измерить, взвесить.

Сколько в комнате углов,

Сколько ног у воробьев,

Сколько пальцев на руках,

Сколько пальцев на ногах,

Сколько в садике скамеек,

Сколько в пятачке копеек.

Вторая тропинка «Приветствие команд»

Ведущий: На тропинку «Приветствия» приглашается команда «Числинки». Команда выстраивается перед зрителями.

Капитан команды «Числинки»:

Я один, иль единица,

Очень тонкая, как спица,

А вот это – цифра два,

Полюбуйтесь какова:

Выгибает двойка шею,

Волочится хвост за нею.

А за двойкой, посмотри,

Выступает цифра три,

За тремя идет четыре,

Острый локоть оттопыря,

А потом пошла плясать

По бумаге цифра пять.

Каждый член команды представляет себя.

Цифра 1: Единица – это я!

Я умею делать стойку,

По канату я хожу,

За собою цифру двойку

На веревочке вожу.

Цифра 2: Я двойка. Два похожа на гусёнка

С длинной шеей,

Шеей тонкой.

Цифра 3: Посмотри на цифру 3 –

Точно ласточка, смотри.

Цифра 4: Делал я

С мамой уборку,

Опрокинул стул

В квартире.

Стал похож я

На четыре .

Цифра 5: Налитая, симпатичная

Цифра самая отличная

2 ком. На тропинку «Приветствие» приглашает команда «Меринки».

Капитан команды «Меринки»:

Команда наша всё и всех измерит,

«Числинок» вычисления проверит,

Единицы площади, веса, длины и объема-

Мы жители большого математического дома.

Каждый член команды представляет себя:

Грамм: Зря не надо быть упрямым,

Надо вещи весить граммом,

Так во всем ведется мире:

Отмечают в граммах гири.

Сантиметр: Я Сантиметр .

Измерить можно с помощью ладони,

Чтоб 10 сантиметров измерить мог.

Отложи ладонь не вдоль, а поперек.

Запомнить также трудности нет:

10 сантиметров – 1 дециметр.

Километр: Те, которые точности ищут,

Знайте: в километре метров тыща.

По этому километру

Вези товар, посвистывая по ветру.

Литр: Тоже быть не надо хитрым,

Чтоб измерить литром жидкость.

Гектар: Нет ничего проще,

Чем измерить площадь:

Смерь длину, смерь ширину,

Помножь одну на одну.

Капитаны приветствуют друг друга

Капитан «Числинок», вручая капитану «Меринок» большую пятерку:

Мы вам вручаем цифру пять,

Желаем всюду побеждать,

Решать на пять задачи,

Пять тонн здоровья и удачи.

Капитан «Меринок», вручая капитану «Числинок» две гири (1 т и 1 г):

Чтобы тонна была у Вас удача,

А обиды было ни на грамм.

Ведущий обращается к жюри:

Веселым и добрым будет наш вечер;

И в память об этой памятной встрече

Подносят свои сувениры команды.

Вперед, друзья! Не робеть, капитаны!

1 командир вручая термометр: « Чтоб судьи измеряли пыл наших участников»

2 командир вручая рулетку: «Чтоб судьи измеряли меру наших стараний»

Третья тропинка «Высказывания о математике».

И так мы попадаем на тропинку высказываний великих людей о математике.

Очень много существует высказываний о важности, красоте математики, о связи её с другими науками. Вот некоторые из них.

«Математика – царица наук, арифметика – царица математики» К.Гаусс

«Математику уже затем учить следует, что она ум в порядок приводит» М.Ломоносов

«В математике есть своя красота, как в живописи и поэзии» Н.Жуковский

«Математика - гимнастика ума» А.В. Суворов

«Математику нельзя изучать, наблюдая, как это делает сосед» А.Нивен

«Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упустить случая, сделать его немного занимательным» Б. Паскаль

А с какими высказываниями о математике познакомились вы?

Четвёртая наша тропинка «Разминка».

Каждой команде предлагается по восемь вопросов. За каждый правильный ответ -1б.

Вопросы для 1 команды.

а) наименьшее натуральное число.

б) сумма всех сторон прямоугольника.

в) у лестницы 15 ступенек, какая средняя?

г) сколько козлят было у многодетной козы?

д) верхняя часть дроби?

е) как называется результат деления?

ж) у палки два конца, а сколько концов у трёх с половиной палок? (8 концов)

з) пара лошадей пробежала 20 км, сколько км пробежала каждая?

Вопросы для 2 команды.

а) нижняя часть дроби?

б) какая геометрическая фигура дружит с солнцем? (круг)

в) как называется результат сложения?

г) сколько минут в часе?

д ) что за цифра акробатка, если на голову встанет, ровно на три меньше станет?(девятка)

е) в одной семье два отца и два сына, сколько человек в семье?(3)

ж) третий месяц летних каникул?

з) Горело 5 свечей, 2 из них потушим. Сколько свечей останется? (5 свечей)

Пятая тропинка «теоретическая.»

На столе лежат вырезанные из бумаги цветочки и грибочки.

Числинки «собирают» цветочки, а меринки грибочки. На обратной стороне цветочков и грибочков записаны вопросы. Каждый член команды подходит, берёт цветочек или грибочек, отвечает на вопрос. За правильный ответ -2б.

Вопросы .

1.Было книжек 25,Да добавили к ним 5.А потом 2 книжки взяли. И учащимся отдали. Думать надо очень мало, Отвечайте:«Сколько стало?» (28книжек)

2. Поручил учитель Коле. Сосчитать лопаты в школе.Он лопаты сосчитал,Прибежал и так сказал:« 28, а из них. 20 малых, 6 больших».Точно Коля доложил? Иль ошибку допустил? (26 лопат)

3. Возле грядки две лопатки,Возле кадки три лопатки.Все лопатки сосчитать!Сколько будет? Ровно…(5)

4. Пять ворон на крышу сели,Две ещё к ним прилетели.Отвечайте быстро, смело.Сколько всех их прилетело. (7)

5. Кошка вышила ковёр.Посмотри какой узор:Три большие клеточки,В каждой по три веточки.Села кошка на кровать.Стала веточки считать,Но никак не может.Кто же ей поможет? (3*3=9)

6. Со двора 16 ветокПринесла коза для деток,Положила на пол их,Как делить на четверых? (16:4=4)

7. Как-то милая Мальвина считать учила Буратино. Он решил 103 примера,Ровно 100 из них неверно. Сколько правильных примеров?(3)

8. Старуха Шапокляк за день 8 зол свершает. Сколько будет за неделю, Кто из вас узнает? (56)

9.Дуремар поймал пиявок – Шесть больших и семь малявок.Сколько у него пиявок?(13)

10. Крокодилу Гоше Выслали калоши :Две пары зеленых и теплых калош, Лучше, пожалуй, нигде не найдешь. Посчитай у Гоши Все его калоши.(4)

Шестая тропинка «Угадай-ка»

Каждой команде раздаётся бланк с вопросами «Закончи предложения или вставь пропущенные слова». За правильный ответ -1.

1. Числа, употребляемые при счете предметов , называются ... (натуральными)

2. Все натуральные числа, записанные в порядке возрастания, образуют ряд.. …. чисел

3. От перестановки слагаемых ... (сумма не изменяется)

4. Самое маленькое трёхзначное число ……..

5. Вертикальные углы………

6. Сумма смежных углов равна……..градусов

7. Отрезок, соединяющий центр окружности с любой её точкой, называется ……….

8. Если один из углов треугольника тупой, то его называют…………треугольником

9. Угол, градусная мера которого равна 90º, называют ... (прямым)

10. Какие «числа-великаны» вы знаете ? (триллион, квадриллион...)

11. Какие математические символы вы знаете ? ( +; −; ·; : ; ; ( ), =)

12. Наименьшее натуральное число (единица)

13. С помощью какого инструмента можно начертить окружность (циркуль)

14. Прибор для измерения углов (транспортир) 

Седьмая тропинка «Игровая».

Приглашаются по три человека от каждой команды. Игра называется «Бум». Считать по очереди до тех пор, пока кто-то не собьётся со счёта. Но не называть цифры и числа, которые делятся на «3» и в состав которых входит «3», вместо них говорить «бум». Например, 1, 2, бум, 4, 5, бум 7 и т.д. Та команда побеждает, чей игрок остаётся. Оценивается в 2б.

Восьмая тропинка «Светофор».

Задания предлагаются на разноцветных кружочках 2 командам.

На зелёном кружочке вопрос оценивается в 2 балла.

Найти ошибку : а) 1515:15=11

б)1717:17=10

На жёлтом кружочке в 4 балла.

Предлагается разгадать ребус . Приложение 1.

На красном кружочке вопрос оценивается в 6 баллов.

Разгадать метаграмму

1. Он – грызун не очень мелкий,

Ибо чуть побольше белки.

А заменишь «У» на «О»

-Будет круглое число. (Сурок-сорок)

2. С «К» - для продуктов годна,

С «М» - для сложенья нужна. (Сумка, сумма)

Восьмая тропинку «Арифметический поединок»

Команды получают карточку с одинаковыми заданиями. Побеждает та команда (5 баллов), которая за условленное время выполнит правильно задания и отгадает слово. Оценка другой команды –на усмотрение жюри.

Восстановите цепочки вычислении и отгадайте слово. Приложение 2.

Жюри в это время подводит итоги.

10. Заключительное слово ведущего.

Ах, эта математика-

Наука очень строгая

Учебник математики

Всегда берешь с тревогою.

Там функции и графики,

И уравнений тьма,

А модуль может запросто

Свести тебя с ума.

И правила, и формулы,

Все так легко забыть,

Но все ж без математики

Нам невозможно жить.

Любите математику

И вы поймете вдруг,

Что, правда: «Математика –

Царица всех наук!»

Приложение 1.

Приложение 2.