Викторина "Путешествие по сказкам"

Тема: Викторина «Путешествие по сказкам».

Цели:

1. предметные: закреплять знания детей о сказках, героях сказок, умение назвать сказку по иллюстрации, соотносить предмет с героем сказки и названием сказки. Контролировать внятность произношения, силу высоту голоса.

2. метапредметные:

• личностные УУД: формировать положительное отношение к чтению, желание читать и познавать новое;

• регулятивные УУД : принимать и сохранять учебную задачу, оценивать правильность выполнения задачи товарищем и самим собой;

• коммуникативные УУД : произносит речевой материал внятно, выразительно, использовать средства общения с учителем, товарищем;

• познавательные УУД: читать осмысленно, плавно целыми словами, отвечать устно на вопросы учителя, устанавливать причинно-следственные связи.

Оборудование: загадки, предметы героев, кроссворд, книги, иллюстрации, кукла Мальвина, опорные речевые таблицы.

Ход мероприятия.

1. Вступительное слово.

-Здравствуйте, ребята ! сегодня мы собрались, чтобы отправиться в путешествие по сказкам. С нами в путешествие отправится одна девочка, а как ее зовут вы узнаете, отгадав загадку.

Эту девочку мы знаем,

От всех кукол отличаем.

С голубыми волосами

И красивыми глазами. (Мальвина).

(Появляется кукольная перчатка Мальвина)

-ну что ,ребята, отправляемся в путешествие по сказкам!

1. Сказочные задания.

• «Отгадай загадку».

Был похож на мяч немножко

И катался по дорожкам

Укатился ото всех,

От лисы не смог. Вот смех! (колобок)

Возле леса на опушке

Трое их живет в избушке.

Три кровати, три подушки.

Угадайте без подсказки

Кто герои этой сказки? (три медведя)

Сидит в корзинке девочка

У мишки за спиной

Он сам того не ведая

Несет ее домой. (Маша и медведь)

• «Чей предмет».

Назвать героя , которому принадлежит предмет.

Буратино – золотой ключик

Курочка ряба – золотое яичко

Незнайка – синяя шляпа

Доктор Айболит – медицинский чемоданчик

Золушка – хрустальная туфелька

• «Из какой сказки слова?»

Кто, кто в теремочке живет?

Кто, кто в невысоком живет? («Теремок»)

Дорогие гости приходите

Я вас чаем угощу … («Муха Цокотуха»)

Козлятушки , ребятушки

Отопритеся, отворитеся… («Волк и 7 козлят»)

Я от дедушки ушел,

Я от бабушки ушел… («Колобок»)

• «Назови сказку по иллюстрации».

Даны иллюстрации сказок, дети называют сказку.

• «Найди пару».

Самовар курочка Ряба

Пирожки три поросенка

Кирпичный дом Муха-Цокотуха

Золотое яичко Маша и медведь

Красная шапочка

• «Волшебное предложение».

Код

Зашифрованное предложение

3 13 9 1 8 9 6 ( в сказке )

3 13 6 4 5 1 ( всегда )

11 10 2 6 7 5 1 6 14 ( побеждает )

5 10 2 12 10 ( добро )

Предложение: В сказке всегда побеждает добро.

• «Отгадай кроссворд».

1. Что купила муха на базаре? (самовар)

2. Жених Мухи-Цокотухи. (комар)

3. Что посадил дед? (репку)

4. В чем медведь нес Машу домой? (корзина)

5. Кто разбил золотое яичко? (мышка)

6. Кому несла пирожки Красная Шапочка? (бабушка)

- Какое слово зашифровано по вертикали? (сказка)

1. Итог. Рефлексия.

Наше путешествие подошло к концу.

Вам понравилось? Какое у вас настроение?

Мальвина вам говорит спасибо, желает вам хорошего настроения.

До новых встреч!