Викторина "Супер экология с эколятами"

25 апреля - Всемирный день эколят!

Цель: формирование экологического воспитания младших школьников.

Оборудование: компьютер (для воспроизведения презентации), веер с цифрами, листочки берёзы (шаблон), распечатка героев эколят (4 защитника).

• Здравствуйте, ребята! Я рада вас видеть. 25 апреля - Всемирный день эколят!

• А кто же это такие? Вы знаете?

• Подружиться с Природой, понять и полюбить её помогут тебе весёлые сказочные герои “Эколята” – друзья и защитники Природы. Они родились в лесу, знают про него всё или почти всё. У них много друзей, приятелей и просто знакомых. Конечно, как и все дети, они иногда любят пошалить.

Давайте познакомимся с ними поближе. Итак, самым озорным и шкодливым, без сомнения, является Шалун. Он любит веселые игры, которых знает великое множество. Он все время стремится узнать что-то новое и неизвестное, его жёлтая шапочка с торчащим дубовым листочком постоянно мелькает то тут, то там. К своей яркой шапочке Шалун подобрал синие башмачки, перчатки и шарфик.

Самая серьёзная, пожалуй, Умница в розовой шапочке, с двумя забавными косичками. Она носит зеленую юбочку, зеленый воротничок, желтые перчатки, темно-розовые башмачки. Умница много знает и рассказывает своим друзьям интересные истории, потому что любит читать. Нет-нет, только не надо думать, что она всегда поступает правильно и знает ответы на все вопросы. Просто из всех малышей она самая старшая, и это всё объясняет.

Младшего брата-жёлудя, который носит оранжевую шапочку, темно-розовые ботинки, зеленые перчатки и такого же цвета воротничок из дубовых листьев, бордовый пояс, зовут Тихоней. Он и вправду довольно тихий и скромный, даже скорее стеснительный. Но это нисколько не мешает ему всячески поддерживать старшего брата – Шалуна – не только во всех его проказах, но и полезных делах. А ещё Тихоня очень любит цветы, поэтому перед домиком геройчиков он разбил чудесный цветник.

У малышей-желудей есть подруга – веселая и общительна Елочка. Она носит бордовую шапочку и такие же башмачки, желтые перчатки и маленькую брошку-шишечку на платье. Она часто заходит к малышам в гости, чтобы поиграть, поговорить о том, о сём.

• Все вместе геройчики берегут и охраняют лес, заботятся о его обитателях. Они помогут тебе ближе узнать Природу, подружиться с ней и полюбить её. Эколята очень серьезно относятся к природе и поэтому поклялись беречь, любить и защищать её всегда-всегда.

• Давайте прочтем клятву наших эколят!

• Ребята, а вы бы хотели стать эколятами, поднимите руки, кто хочет стать настоящим эколенком! Какие молодцы! Все желают стать эколятами.

• У эколят есть своя клятва и свой гимн, давайте послушаем фрагмент.

Викторина “Супер экология с эколятами”.

• Мы с вами переходим к викторине “Супер экология с эколятами”.

Тянем жребий (1, 2, 3, 4. Учитель заранее распределяет номера по эколятам), чтобы разбиться на команды, а команд у нас будет 4 по названию наших героев. Давайте вспомним каких? (Ёлочка, Тихоня, Умница, Шалун)

• Хорошо. Теперь начнем нашу викторину. За каждый верный ответ команда получает 1 листик.

1 Игра “Назови правило”

• Ребята, вы сейчас смотрите на рисунок, на который я указываю и поднимаете веер с номером правила, которое подходит к этому рисунку.

2 Игра “Загадки”

• Чья команда быстрее отгадает загадку, поднимает руку.

3 Игра “Кто лишний?” (каждой команде выдается одна строка)

1. бабочка, муравей, жаба, клоп.

2. корова, кролик, коза, лошадь.

3. пантера, барс, тигр, медведь.

4. жираф, олень, лось, коза.

• Обсуждаем полминуты, затем записываем на одном листке от команды и показываем мне насчет 3.

4 Игра-кроссворд “Что на свете зелёного цвета?”

• Каждая команда отгадывает кроссворд, затем отдает на проверку.

• 1) в кроссворде просили дорисовать ещё что-то зеленое, что это может быть, что есть у каждой команды на столе? (Лист дерева)

• Молодцы!

• 2) Посмотрите на листочки, как думаете с какого это дерева? (береза)

• 3) Какой любимый цвет у эколят? (зеленый)

5 Игра “Я и природа”

• Итак, ребята, вы отлично поработали, осталось последнее задание, состоящее из трех вопросов.

-Вам необходимо записать на листочке, номера с верными ответами на первое задание, затем на второе.

- После того, как команда справилась, сдаем, я проверяю и выдаю листик берёзы за каждый правильный ответ.

• Ребята, посчитаем сколько у каждой команды листиков!

Рефлексия.

• Ребята, хлопните один раз в ладоши, кому понравилась викторина?

• Топните левой ногой, кому не понравилась.

• Я рада, что вам было интересно и мы так плодотворно поработали.

• Всем отличного дня! Спасибо за участие!