Тема: Ти і життєві ситуації
Мета: Перевірити ступінь засвоєння учнями знань, умінь та навичок поводження в різних життєвих ситуаціях
Розвивати кругозір учнів
Виховувати практичні навички орієнтування у життєвих ситуаціях
Обладнання: записи на дошці, таблички з варіантами відповідей, набори першої до медичної допомоги.
Тип уроку : урок вікторина
Хід уроку
1.Організаційний момент
2.Мотивація навчальної діяльності(повідомлення теми, мети, завдань уроку. Проведення жеребкування з метою розподілу дітей на команди)
Вчитель: Ми, мешканці великого індустріального міста, де на кожному кроці можлива зустріч зі складною , екстремальною ситуацією. Для того, щоб жити в гармонії з навколишнім середовищем, бути захищеним від різних виробничих аварій, стихійних лих, епідемій,необхідно знати , як захистити себе та близьких у надзвичайній ситуації, вміти правильно діяти. Сьогодні ми проводимо вікторину «Ти і життєві ситуації».
Дозвольте представити суддійську комісію. Голова суддійської комісії_____________,
члени комісії ______________________________________________________________
Прослухайте інформацію про порядок проведення вікторини, яка проводиться в 3 тури:
І тур – Командам буде задано 10 запитань, на кожне з них буде надано 3 варіанта відповіді. За 10 секунд команді необхідно визначити , яка з них є правильною й підняти табличку з номером відповіді.За кожну правильну відповідь команда отримує 1 бал.
ІІ тур –Цей тур складається з двох етапів . На першому етапі капітани команд отримують запитання з правил дорожнього руху. На підготовку відповіді – 1 хвилина. Час відповіді – не більше 2 хвилин. На другому етапі командам буде задано по 2. запитання .Порядок відповідей та їх оцінювання такі ж , як і в першому турі.
ІІІ тур – Під час цього туру командам буде задано 3 теоретичних і 1 практичне питання. Варіанти відповідей обирає капітан. На підготовку відповіді – 1 хвилина. Відповіді- не більше 2 хвилин. Оцінка відповіді за 5 бальною шкалою. З команди, яка перевищила ліміт часу, може бути знято 1 бал. Команда, яка набрала за сумою 3 турів найбільшу кількість балів, оголошується переможцем.
Дозвольте розпочати І тур.
І тур.
1.При якій температурі вірус СНІДу гине миттєво?
А) при температурі +50°
Б) при температурі +70°
В) при температурі +100°
2.Ви відчинили двері своєї квартири на 10 поверсі та виявили сильне задимлення. Ваші дії?
А) негайно спуститися на ліфті вниз і вибігти з будинку
Б) терміново виявити джерело задимлення й ліквідувати його
В) щільно зачинити двері й зателефонувати 101.
3.При опіку 2 ступеня необхідно:
А) охолодити обпечену поверхню потоком холодної води протягом 15-20 хвилин
Б) розкрити пухирі й обробити опік спиртом
В) змастити місце опіку жиром
4.Як діяти за сигналом «Увага! Всім!»?
А)одягти засоби захисту і залишити приміщення
Б)увімкнути радіо (телевізор) і прослухати повідомлення
В)швидко попрямувати у сховище
5. Вірус СНІДу не передається:
А) через переливання донорської крові
Б) від вагітної жінки , зараженої СНІДом до новонародженої дитини
В) при користуванні спільним посудом та іншими предметами вжитку , санвузлом, ванною, басейном
6.Повітряно-пінні вогнегасники не застосовуються при гасінні:
А) електропроводки під напругою
Б) лугових матеріалів
В)твердих горючих матеріалів
7. Який термін часу працюють порошкові вогнегасники?
А) 60-80 секунд
Б) до 3 хвилин
В)10-15 секунд
8. З якого віку дозволяється керувати мотоциклом?
А) з 14 років
Б) з 16 років
В) з 18 років
9.Яка назва дорожніх знаків , які попереджають про наближення до небезпечної ділянки дороги і характер небезпеки?
А) заборонні
Б)наказові
В) попереджувальні
10. Назвіть прізвище французького вченого, який в 1527 році запропонував термін «венеричні хвороби»?
А) Луі де Монтаньє
Б) Жан де Бетанкур
В) Едвар Гоффман
Вчитель: Отже , за результатами І туру команда ___________має _____балів, команда____________ має_____балів. А далі ми розпочинаємо ІІ тур для капітанів команд (капітани по черзі отримують питання)
1.За допомогою чого здійснюється регулювання дорожнього руху? (дорожня розмітка та знаки, дорожнє обладнання, світлофор, регулювальник)
2.Розподіліть дорожні знаки на групи.(попереджувальні, заборонні, наказові, знаки пріоритету, знаки сервісу, інформаційно-вказівні та таблички до дорожніх знаків)
3.З якою метою застосовується дорожнє обладнання? (Застосовується як допоміжний засіб забезпечення регулювання дорожнього руху на небезпечних ділянках доріг , де інших засобів недостатньо (направляючі стовпчики, дорожнє огородження на мостах і ін)
4. Розкажіть основні вимоги Правил дорожнього руху для мотоциклістів.
(1.Під час руху бути в застебнутому мотошоломі і не перевозити пасажирів без застебнутих мотошоломів.
2. Мотоцикл без бокового причепа ставити можна на стоянці на проїжджій частині в 2 ряди.
3.Забороняється перевозити на задньому сидінні мотоцикла дітей, зріст яких менше 145 см або тих, що не досягли 12-річного віку.
4. Особам, котрі навчаються керувати мотоциклом , повинно бути не менше 14 років.
5.Забороняється буксирування мотоцикла без бокового причепа .
6. Забороняється експлуатація мотоцикла:(- при залишковій висоті малюнка протектора шин менше 0.8 мм;- при відсутності на мотоциклі з боковим причепом медичної аптечки та знаку аварійної зупинки; - при відсутності дуг безпеки, підніжок, на сідлі- поперечних рукояток для пасажирів )
ІІ етап ІІ туру
1.З якого віку дозволяється перевозити дітей в кузові вантажного автомобіля?
А)з 14 років
Б) з 16 років
В) з 12 років або зріст яких перевищує 145 см
2.Дії пасажира при виникненні ДТП:
А) надати можливу допомогу потерпілим
Б)повідомити про пригоду органи поліції
В)відповіді А і Б вірні
3. Якого віку має бути особа, котра навчається керувати мотоциклом?
А) 14 років
Б)16 років
В) 18 років
4.Дозволяється експлуатація мотоцикла при:
А) залишковій висоті малюнка протектора на шинах більше 0.8мм
Б)при відсутності на мотоциклі передбачених дуг безпеки
В) при відсутності на мотоциклі з боковим причепом медичної аптечки.
Отже, після 2 туру команда ___________має _____балів, команда____________ має_____балів. Загальний рахунок за 2 конкурси команда ___________має _____балів, команда____________ має_____балів. І ми переходимо до ІІІ туру.(Проводиться жеребкування між капітанами команд на отримання варіанту стану потерпілого після ДТП)
Вчитель: Після дорожньо-транспортної пригоди у потерпілого зламана рука(нога). Ви повинні накласти потерпілому шину. Капітани команд отримують пакети з різними предметами і по команді починають виконувати завдання. Команда, яка виконала завдання перша отримує 5 балів, друга – 2 бали.Слід звернути увагу на те, що буде діяти система штрафів – мінус 1 бал за нерівно зав’язаний бинт та не зафіксований перелом.
ІІ етап ІІІ туру
1.Які правила гасіння вогню?
2.Перерахуйте симптоми захворювання на СНІД.
3.Які є способи оповіщення населення про пожежу?
Вчитель: А зараз ми дізнаємося про результати ІІІ туру та про загальний рахунок . Отже, після 3 туру команда ___________має _____балів, команда____________ має_____балів. Загальний рахунок за 3 конкурси команда ___________має _____балів, команда____________ має_____балів. Вітаємо команду переможця!
4.Підсумок уроку
739
83 789 
