Викторина "Занимательная география"

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Вербилковская средняя общеобразовательная школа

ВИКТОРИНА

по географии для учащихся 6 класса

2014 год

Тема: «Викторина. Занимательная география»

Класс: 6 класс

Цели и задачи: Пробуждать в детях желание познавать мир;

развивать творческие способности , логическое мышление детей; повышать интеллектуальный и культурный уровень, учиться применять знания, приобретенные на уроках географии; расширять кругозор учеников; повышать интереса к учебно-познавательной деятельности, воспитывать чувство товарищества, взаимоуважения; толерантного отношения друг к другу. Формировать умение работать в группе, в команде, сотрудничать; формировать и развивать умения чётко и ясно излагать мысли.

Форма организации: групповая.

СЦЕНАРИЙ

1. Вступление.

2. Первый конкурс «Приветствие команд»

3. Второй конкурс «Кто быстрей»

4. Третий конкурс «Кроссворд»

5. Игра с болельщиками

6. Четвертый конкурс «Морской бой»

7. Пятый конкурс «Домашнее задание»

Подведение итогов

Ведущий:

- Здравствуйте! Мы рады видеть вас на нашей игре «Занимательная география ».

-Коротко об условиях игры: игра состоит из 5 конкурсов . Каждый конкурс оценивается. И оценивать его будет наше уважаемое жюри.

Все вопросы в нашей игре, так или иначе, связаны с природой, с географией. Ведь настоящий географ это человек эрудированный!

- Ну а теперь пришло время познакомиться с участниками. Сегодня играют три команды. (Командам заранее было дано задание придумать название и девиз.

Первый конкурс.

Команды по очереди представляют себя : название, девиз, эмблема

Второй конкурс. «Кто быстрей»

Ведущий задает вопросы – географические загадки. Отвечает команда, первая поднявшая руку. Жюри подсчитывает правильные ответы и подводит итоги конкурса.

1.У меня в ладонях страны,
Реки, горы, океаны.
Догадались, в чём тут фокус?
Я держу руками …
(Глобус.)

2. Там всегда бывает лето –

В сентябре, в апреле.

И длинней окружность эта

Прочих параллелей.

Хором скажут все ребята:

"Эта линия – ...!"

(Экватор.)

3. Я ходил по разным странам,
Плыл по рекам, океанам,
По пустыне шёл отважно –
На одном листе бумажном.
(Географическая карта.)

4. У меня в столе хранится
Шар земной на ста страницах!
(Атлас.) 

5. Север – 
Там, где много вьюг. 
Там, где жарко – 
Будет… 
(Юг.)

6. Главный город государства,
Хоть республики, хоть царства.
Тут смекалка пригодится:
Вот Москва, она – …
(Столица.)

7. Мы найдём на глобусе
Два различных полюса!
А у Южного найдём
Материк, покрытый льдом!

(Антарктида.)

8. Раскалена от жара

Пустынная Сахара.

Зато среди саванны –

Слоны и обезьяны,

Львы, зебры и жирафики

Гуляют в жаркой ...

(Африке.)

9.Лишь в стране большой, зелёной
Кенгуру живёт смышлёный.
Он своих детей не бросит,
Он с собой их в сумке носит.
(Австралия.)

10. Суши маленький кусочек, –
Но бывает иногда
Он большим, и даже очень, 
А вокруг всегда вода.
(Остров.)

11. Он плывёт, блестя на солнце
Этот остров ледяной,
Он большой, и не качнётся
Даже сильною волной.
(Айсберг.)

12.Эта лента голубая,
Неспокойная такая,
Меж лесами вьётся
И о берег бьётся.
Манит лента рыбака.
Что за лента? То.... 
(Река.)

13. У той немаленькой горы
Характер тихий до поры.
Но может так случиться –
Взорвётся, задымится!
(Вулкан)

Третий конкурс. «Кроссворд»

Команды обмениваются кроссвордами, которые они составили для своих соперников на тему «Самый, самый».

Пока команды разгадывают кроссворды, проводится игра с болельщиками. Побеждает самый активный болельщик, получает приз и право отдать 1 балл команде, за которую он болеет.

Вопросы:

1. Какой город падают к чаю? («Прага» - торт, Прага - столица Чехии),

2. Какую капусту китайцы ели по заказу императора для укрепления здоровья нации? (Морскую),

3. Зелёный платок уронили в Желтое море. Каким его вытащили из воды? (мокрым),

4. Каким озером любуются в театре (Лебединым озером),

5. В какой стране животные с сумками бегают (Австралия)

6. Эта форма выпечки пшеничного хлеба по-французски означает просто «палка»? (Батон),

7. Что называют итальянскими трубками? (макароны),

8. Переведите на немецкий язык фразу «хлеб с маслом»? (бутерброд),

9. Хлеб кавказской национальности? (лаваш),

10. Какая страна подарила миру свой открытый пирог – пиццу? (Италия),

11. Что, по мнению французов, подают на стол, когда с него убирают кушанья? (Десерт).

12. Эта климатическая зона напоминает огромный пляж. (Пустыня.)

13. Где надо построить дом, чтобы все его окна выходили на север? (На Южном полюсе.)

14. Назовите «цветные» моря. (Черное, Белое, Красное, Желтое.)

Четвертый конкурс «Морской бой»

На доске начерчены 3 таблицы. Вызываются капитаны команд. Ведущий читает вопросы, а капитаны записывают ответы в соответствующие клеточки. Жюри оценивает скорость и правильность ответов

А Б В Г

А-1 Природное углубление заполненное водой.

Г-2 Самая полноводная река в мире

В-3 Начало реки

Г-1 Часть океана, отделенная от него участками суши.

В -1 Искусственный водоём.

Б-2 Колебательные движения воды

Б-4 Перемещение воды в горизонтальном направлении.

А-4Озера, из которых реки не вытекают.

А-2 Самое высокогорное озеро.

Б-1 Самое соленое в мире озеро.

Б-3Самый высокий водопад в мире

В-2 Часть речной долины, заливаемая водой во время разливов рек.

В-4 Линия раздела речных бассейнов.

Б-4 Самая протяженная река в мире.

А-3Самый широкий пролив.

Г-4 Самое большое озеро.

Жюри подводит итоги конкурса и объявляет общий счет

Пятый конкурс. Домашнее задание

Командам было дано задание сочинить «Оду географии»

Жюри подводит итоги конкурса и объявляет общий счет