Викторина "Здоровячок"

Викторина «Здоровячок»

Цель: формирование здорового образа жизни дошкольников.

Задачи: закрепить с детьми знания о том, как заботиться о своём здоровье; формировать привычки здорового образа жизни; развивать познавательно-эмоциональный интерес; воспитывать у детей стремление быть здоровым; доставлять радость и удовольствие от игр развивающей направленности; создавать условия для проявления настойчивости, находчивости, смекалки, взаимопомощи.

Материалы и оборудование: карточки «Предметы личной гигиены» (мыло, носовой платок, зубная щетка, расческа, зеркало); карточки с полезными и вредными для здоровья продуктами; два стола; фишки для награждения, медальки «Здоровячок».

Ход викторины:

- Ребята, скажите, пожалуйста, что мы делаем каждое утро при встрече? (Здороваемся). Правильно, давайте дружно поздороваемся и с нашими гостями. (Здравствуйте!)

- Молодцы! А вы знаете, что слово "здравствуйте", это не только вежливое и доброе слово, но ещё и пожелание здоровья другому человеку. Когда мы говорим, "Здравствуй" или "Здравствуйте", это значит, что мы здоровья желаем тому, с кем здороваемся. Давайте, сегодня мы еще раз пожелаем друг другу здоровья и подарим свою улыбку друзьям. (Воспитатель начинает: "Миша, будь здоров!", далее дети по кругу произносят данную фразу")

- Какие молодцы! Мы пожелали друг другу здоровья, а что же это такое? Что значит быть здоровым?

- Верно, это когда не болеешь, растешь, когда хорошее настроение, когда можно гулять на улице, чувствуешь у себя силы и многое можешь сделать.

- А вы знаете, что каждый человек сам может укрепить себе здоровье? Есть такая поговорка: «Я здоровье берегу, сам себе я помогу».

- Давайте вспомним, как мы укрепляем наше здоровье в детском саду?

- По утрам мы делаем.... зарядку, на свежем воздухе ....гуляем, кушаем ... полезную и вкусную еду, пьем ... полезный чай с шиповником, проветриваем помещение, чтобы воздух был ... чистым, моем руки ..с мылом.

- Молодцы! И раз вы такие знатоки по укреплению здоровья предлагаю поиграть и посоревноваться. Для этого разделимся на две команды: Команда «Девочки» и

Команда «Мальчики». Каждая команда за каждый правильный ответ будет получать фишку. В конце игры мы сосчитаем фишки и определим победителя.

1 конкурс «Загадки»

- Все вы знаете выражение «Чистота – залог здоровья». Для того, чтобы мы могли успешно бороться с микробами, нам нужны помощники. Про них я загадаю загадки командам по очереди.

1. Ускользает, как живое, но не выпущу его я.

Белой пеной пенится.

Руки мыть не ленится. (Мыло)

2. Лёг в карман и караулит «рёву», «плаксу» и «грязнулю».

Им утрёт потоки слёз,

не забудем и про нос. (Носовой платок)

3. Костяная спинка, жесткая щетинка.

С мятной пастой дружит,

Нам усердно дружит. (Зубная щетка)

4. Хожу, брожу не по лесам, а по усам и волосам.

И зубы у меня длинней, чем у волков и у мышей. (Расчёска)

5. Вытираю я, стараюсь, после бани тельце, все намокло, все измялось нет сухого места (Полотенце)

6. Я на ёжика похожа, а ещё на свинку. У меня на спинке колкая - щетинка. Если вижу я детей, грязных, будто свинки. Я щетинкою своей им почищу спинки (Мочалка)

2 конкурс «Знаю ли я своё тело»

- Я загадаю вам загадки, а отгадки вы вслух не говорите, покажите отгадку на своём теле. (Ребята встают в полукруг)

1. На ночь два оконца сами закрываются, а с восходом солнца сами открываются (Глаза)

2. Если б не было его, не сказал бы ничего (Язык)

3. Для того, чтоб что-то взять, поиграть, к себе прижать нам конечно же нужны непременно две ... (Руки)

4. Мама шапку мне дала, чтоб не мерзла ... (Голова)

5. Всю жизнь друг друга догоняют, а обогнать не могут. (Ноги)

6. Когда мы едим - они работают, когда не едим - отдыхают, если не будем их чистить они заболеют (Зубы)

- А теперь я буду называть части тела, а вы до них дотрагивайтесь ладонями. А я посмотрю, как вы покажете всё правильно и быстро. Приготовились! Начали!

Команде «Мальчики»: щёки…колени…локоть…подбородок…ухо…лоб

Команде «Девочки»: переносица…живот…пятки… затылок…плечи…кисть руки.

3 конкурс: Игра-эстафета «Полезные и вредные продукты»

- На столе лежат иллюстрации разных продуктов, команда «Мальчики» должны выбрать только те продукты, которые полезны для здоровья, а команда «Девочки» только вредные для здоровья продукты.

4 конкурс: «Правда или ложь». Команды по очереди дают ответ на вопросы, если правда отвечаем «Да», если ложь «Нет»

Вас прошу я дать ответ: Это правда или нет?

Чтобы ни один микроб,

Не попал случайно в рот,

Руки мыть перед едой

Нужно мылом и водой. (Да)

Чтобы детям не хворать,

Надо целый день проспать. (Нет)

Если хочешь сильным быть,

Со спортом надобно дружить. (Да)

Чтоб зимою не болеть,

На улице надо петь. (Нет)

От простуды и ангины

помогают витамины. (Да)

Будешь кушать лук, чеснок-

Тебя простуда не найдет. (Да)

Хочешь сильным крепким стать?

Сосульки начинай лизать. (Нет)

Физминутка «Руки, плечи, уши, нос…» (дети под музыку повторяют движения за педагогом)

Подведение итогов:

Мы думали и веселились.

И даже спорили слегка.

Но только крепче подружились.

Нам помогла игра.

Игра игрой сменяется,

кончается игра,

А дружба не кончается!

НИ-КОГ-ДА!

- Давайте посчитаем фишки! Кто же победили "Девочки" или "Мальчики"?! (подсчет фишек)

- Ура! Победила дружба! И я рада наградить всех вас медальками "Здоровячок", чтобы вы всегда были здоровыми и бодрыми, и конечно не забывали выполнять все правила для укрепления здоровья!!!

- Всем большое спасибо, все молодцы, БУДЬТЕ ЗДОРОВЫ!!!