Викторина "Знатоки природы"

Викторина «Знатоки природы»

 Цель занятия: в игровой, увлекательной форме закрепить полученные знания детей о свойствах воды, воздуха.

Задачи: создать у детей эмоциональный настрой, закреплять у детей устойчивый интерес к миру природы, учить использовать знания в окружающей среде; развивать мыслительные процессы.

Материалы и оборудование: карточки с вопросами для двух команд, обозначения команд на столах – картинки солнца и радуги, иллюстрации зимующих и перелётных птиц, хвойных деревьев, мольберт, фломастер, бумага для рисования, картинки с изображением насекомых, фишки для подсчета баллов, ватман с нарисованной планетой Земля, наклейки с изображением птиц, животных, рыб, насекомых, медали за участие.

Ход игры:

- Ребята, давайте с вами вспомним, что такое природа (ответы детей: это лес, камни, деревья, реки, моря, почва, воздух).

- Да, все правильно, это поля и луга, солнце и небо, почва и воздух, все живое. И человек тоже часть природы.

- Для чего же человеку нужна природа? (ответы детей: любоваться, собирать ягоды, грибы, отдыхать, заботиться о ней)

- Правильно, она кормит человека, одевает, обувает, дает все необходимое для жизни. Хотите проверить свои знания о природе?

- Тогда предлагаю начать игру-викторину «Знатоки природы». Соревноваться будут две команды. Команда «Солнышко», и команда «Радуга». Для каждой команды будут даваться задания.  Каждый участник должен знать правила нашей игры:

1. Выслушать вопрос, задание до конца.

2. Если команда не ответила на вопрос, ход переходит к следующей команде.

3. За каждый правильный ответ даётся жетон.

4. Все участники поощряются призами.

Задание 1:

- Назовите газообразное состояние воды? (пар)

- Что такое лёд? (вода в твёрдом состоянии)

- Отгадайте загадку:

Через нос проходит в грудь

И обратный держит путь.

Он невидимый, и всё же

Без него мы жить не можем (воздух)

- Имеет ли вода запах? (нет)

Задания 2:

- Угадайте, от каких деревьев плоды? (шишки ели и сосны)

- «Что за чем?» Выложите из картинок последовательность смены времен года (зима, весна, лето, осень)

-  Нарисуйте отгадку: Странная звездочка с неба упала, мне на ладошку легла и пропала (снежинка)

- Нарисуйте отгадку: Без крыльев летят, без ног бегут, без паруса плывут (облака)

- Интерактивная игра «Четвертый лишний?» (иллюстрации зимующих и перелетных птиц)

Физ. минутка:

Мы идем во лесок,

Будь внимателен, дружок. (Ходьба.)

Впереди ручеек,

Перейти – вот мосток. (На носочках.)

Пробирайся осторожно –

Промочить здесь ноги можно. (Высоко поднимать ноги.)

Мы попрыгаем немножко

По извилистой дорожке. (Прыжки.)

Как услышим в небе гром,

Спрячемся мы под кустом. (Приседание.)

Будем медленно идти –

Дождь настигнет нас в пути. (Легкий бег.)

Мы пришли с тобой, дружок,

Во дремучий во лесок. (Ходьба.)

Подсчет баллов, подведение итогов: 

Нас в любое время года

Учит мудрая природа:

Птицы учат пению,

Паучок – терпению.

Пчёлы в поле и в саду

Обучают нас труду.

Учит солнце – доброте.

Учит снег нас чистоте.

У природы круглый год

Обучаться нужно.

Весь лесной народ

Учит крепкой дружбе

- Вот так в дружбе должны жить и все люди Земли, в дружбе с растениями, животными, которые тоже живут на нашей планете.

Показываем детям нарисованную на листе ватмана планету Земля, прикрепляет ее магнитами к мольберту, предлагаем детям маленькие наклейки растений, насекомых, птиц и животных, предлагает детям наклеить их на земной шар.

- Ребята, давайте дружно возьмемся за руки и сделаем большой хоровод вокруг нашей планеты.

Ведь правда, друзья,
Хорошо на планете,
Когда на планете
Хозяева - дети!

Давайте беречь
От невзгоды любой
Большой и доверчивый
Шар голубой!

Давайте, ребята,
Назло непогодам,
Обнимем планету
Своим хороводом!
Развеем над нею
И тучи и дым,
В обиду её
Никому не дадим!