Виртуальная экскурсия "Швея"

Профессия «Швея»

Цель: ознакомить с материалами, инструментами, приспособлениями, оборудованием швейной мастерской.

Задачи:

- Продолжать знакомить детей с трудом взрослых. С профессией швеи;

- Развивать представления детей об инструментах, предметах, материалах и тканях.

- воспитывать уважение у детей к труду взрослых.

Ход экскурсии:

I. Организационный момент.

               Загадки

Маленького роста я,

Тонкая и острая

Носом путь себе ищу,

За собою хвост тащу.

(Иголка)

Смотрите, мы раскрыли пасть –

В неё бумагу можно класть,

Бумага в нашей пасти

Разделится на части.

(Ножницы)

Влез на стол он

Из - под лавки,

Осмотрелся на подставке,

Гибким хвостиком вильнул,

Складки с галстука слизнул.

(Утюг) (Швея)

 - Предлагаю ответить на вопрос: чем занимается швея

- Где может работать швея? ателье (небольшая бригада у каждого свои

обязанности); фабрика (швея член большого коллектива, раскроенную ткань

одни смётывают, другие сшивают, третьи утюжат).

Работать на современных швейных машинах сложно, есть машины, которые

позволяют выполнить сразу несколько швейных операций. (виды)

Швея должна знать: виды тканей, их пошивочные свойства, способы их

обработки, технологию швейного производства.

- Перечислите профессионально важные качества швеи: усидчивость,

аккуратность, терпение, ловкость и быстрота рук, хорошие зрение.

- Какие инструменты у швеи - швейная машинка, ножницы, сантиметровая

лента и т.д.

- Молодцы ребята, а давайте сейчас посмотрим видеоряд и узнаем чуть больше о швеях и портных.

https://www.youtube.com/watch?v=p1sg_KwxDi0

- Профессий много в мире есть, их невозможно перечесть, но все профессии нужны, все профессии важны.

- Швея одевает нас и летом, и зимой, и осенью, и весной, даря нам красивые платья и сарафаны, юбки и блузки, пальто и куртки.

- В давние времена, когда первобытные люди носили одежды из звериных шкур, они научились сшивать их с помощью воловьих жил. А первобытная игла представляла собой тонкую, но крепкую, заостренную пластинку из камня.

- Много позже появились стальная игла и льняная нитка, и на много десятилетий они оставались главным инструментом швеи. С их помощью мастера сшивали куски кожи, меха, ткани.

- В XVIII—XIX веках появились первые швейные машины. Сначала они выполняли только самые простые операции по сшиванию краев ткани, но постепенно механики вносили в устройство швейных машин все новые и новые усовершенствования. И вот с помощью швейной машины стало возможно не только шить, но и вышивать, обметывать петли, простегивать подкладку и даже пришивать пуговицы.

- Кто-то из портных выполняет ручные работы с помощью иглы, ножниц, кусочка мела, кто-то работает на швейных машинках — соединяет детали одежды при помощи швов и строчек, кто-то занят утюжкой платья, пальто или блузки. Важно, чтобы готовая вещь порадовала заказчика! Если швея работает на швейной фабрике, то здесь она входит в состав большого коллектива. Одежду на фабриках шьют крупными партиями, а модели разрабатывают модельеры. Раскроенную ткань передают в бригаду: одни из них сметывают ее, другие сшивают, третьи утюжат.

Учиться на швею можно в специальных профильных колледжах. В получении специальности масса положительных моментов. Она позволит всегда найти работу при необходимости. Навыки швеи пригодятся в обычной жизни.

Дидактическая игра «Что лишнее?»

На слайде разные инструменты, но не все они нужны швее и портному.

Выберите только те, которые необходимы портному и швее 

Таким образом, швее необходимо умение легко и свободно общаться с заказчиком, умение его выслушать и понять, каким ему хочется увидеть свое новое пальто или платье. А еще ей нужен вкус, умение работать аккуратно, кропотливо, добиваясь совершенства, чтобы люди сказали: "У этой швеи — золотые руки!"

- Ребята, скажите, что нового вы сегодня узнали?

- С какой мы познакомились профессией? (Портной, швея)

- А где же работает портной? (Ателье, фабрика)

- Ребята, вы молодцы, мне было приятно с вами проводит урок, спасибо за внимание, до новых встреч!