Входящая диагностика 6 класс

Входная контрольная работа

по математике в 6 классе

Вариант – 1.

Часть 1.

№1. Вычислите: 16,44 + 7,583.

№2. Выполните умножение: 22,7 ∙ 3,5

№3. Решите уравнение: 1,7 ∙ у = 1,53

№4. Найдите значение выражения:

2∙а + 1,5∙с, если а=1,4 и с=0,8

№5. Найдите 35% от 900.

№6. Площадь прямоугольника равна 14,5см², длина одной из его сторон равна 2,5см. Чему равна длина другой стороны?

№7. Скорость течения 3,7 км/ч. Найдите скорость катера по течению и его скорость против течения, если собственная скорость катера 12 км/ч.

Часть 2.

№7. Решите уравнение: 4,2 ∙ (0,25 + х) = 1,47

№8. Найдите значение выражения:

0,351 : 2,7 + 3,05 ∙ (13,1 – 1,72)

№10. В саду 120 фруктовых деревьев. Из

них 50%- яблони, 20%- груши, остальные-

вишни. Сколько вишен в саду?

Входная контрольная работа

по математике в 6 классе

Вариант – 2.

Часть 1.

№1. Вычислите: 4,39+ 23,7

№2. Выполните умножение: 4,15∙ 8,6

№3. Решите уравнение: 5,4 ∙ х= 3,78

№4. Найдите значение выражения:

3∙р +2,5∙у, если р =2,4 и у = 0,6

№5. Найдите 45% от 600.

№6. Одна сторона прямоугольника равна 3,5см, площадь прямоугольника равна 7,84см². Найдите другую сторону прямоугольника.

№7. Собственная скорость теплохода 30,5 км/ч. Скорость течения 2,8 км/ч. Найдите скорость теплохода против течения и его скорость по течению.

Часть2.

№7. Решите уравнение: (4,5 – у) ∙ 5,8 = 8,7

№8. Найдите значение выражения:

(12,3 + 1,68) ∙ 2,05 – 0,348 : 2,9

№10. В книге 240 страниц. Первый рассказ занимает 20% книги, второй-40%, остальное - третий рассказ. Сколько страниц занимает третий рассказ?

АНАЛИЗ

входящей диагностической контрольной работы,

проведенной 26.09.14 в 6 классах МБОУ «Лицея №6»

Работа состояла из 2 частей и содержала 10 заданий:

1 часть

1. Сложение десятичных дробей

2. Умножение десятичных дробей

3. Решение простейшего уравнения

4. Нахождение значения выражения (3 действия)

5. Найдите % от числа

6. Площадь прямоугольника

7. Задача на движение по реке

2 часть

1. Уравнение повышенной сложности

2. Нахождение значения выражения (4 действия)

3. Задача на проценты

Основные ошибки, допущенные в работе

1. Сложение десятичных дробей: 6 чел.

2. Умножение десятичных дробей: 19 чел.

3. Решение простейшего уравнения: 25 чел.

4. Нахождение значения выражения

   1. Умножение: 14чел.

   2. Сложение: 1 чел.

5. Найдите % от числа: 11 чел.

6. Площадь прямоугольника: 18 чел.

7. Движение по реке: 9 чел.

8. Уравнение повышенной сложности

   1. Нахождение неизвестного множителя: 8 чел.

   2. Нахождение неизвестного слагаемого: 1 чел.

9. Нахождение значения выражения

   1. Умножение: 1 чел.

   2. Деление: 9 чел.

   3. Сложение: 1 чел.

   4. Вычитание: 1 чел.

10. При решении задачи на проценты: 0 чел.

Не приступили к решению:

1. 0 чел.

2. 0 чел.

3. 0 чел.

4. 2 чел.

5. 0 чел.

6. 5 чел.

7. 8 чел.

8. 18 чел.

9. 21 чел.

10. 26 чел.

Рекомендации учителям, работающим в 6классах:

1. Обратить внимание на основные ошибки, допущенные учениками 6 классов.

2. Отрабатывать на уроках навыки умножения, деления десятичных дробей.

3. Отрабатывать навыки решения простых и сложных уравнений.

4. Решать задачи на нахождение процентов, на нахождение площади прямоугольника, на движение по реке.