Входная контрольная работа по математике в 6 классе

Количество баллов

Цифровая отметка

Уровневая шкала

11 - 12

5

Повышенный

8 - 10

4

Базовый

4 - 7

3

Менее 4

2

Недостаточный

№ п/п

Разделы содержания

Количество заданий базового уровня сложности

Количество заданий повышенного уровня сложности

1

Действия с натуральными числами

1

0

1

Действия с десятичными дробями

4

2

2

Решение уравнений

1

1

3

Виды углов

1

0

4

Проценты

0

1

Всего

7

3

№ раздела содержания

Планируемые результаты обучения

Действия с натуральными числами

Вычислять значения числовых выражений, содержащих действия разных ступеней, со скобками и без скобок.

Действия с десятичными дробями

Применять взаимосвязь умножения и деления для нахождения неизвестных компонентов этих действий

Вычислять значения числовых выражений, содержащих действия разных ступеней, со скобками и без скобок.

Решать текстовые задачи арифметическим способом, используя зависимость между скоростью, временем, расстоянием.

Решение уравнений

Находить неизвестный компонент уравнения

Проценты

Находить проценты от числа

Находить число по его процентам

Виды углов

Определять виды углов по заданной градусной мере.

Среднее арифметическое

Находить среднее арифметическое нескольких чисел.

№ задания

Объект оценивания

Правильный ответ

Максимальный балл

1 вариант

2 вариант

1

Действия с натуральными числами.

Вычитание, деление десятичных дробей.

а) 4356

б) 24,15

а) 4065

б) 51,35

а) 1

б) 2

2

Решение уравнений

а) х = 0,6

б) х = 33,35

а) х = 0,6

б) х = 3,5

а) 1

б) 2

3

Задача на нахождение процентов от числа, числа по его процентам

500 га

1,87 кг

2

4

Задача на движение по воде

165,7 км

59,12 км

2

5

Среднее арифметическое

32,7

42,7

1

6

Виды углов

б

а

1

12

Класс

По списку

Писали работу

Получили оценки

Усп-ть

%

Кач-во

%

Ср балл

5

4

3

2

Итого

1 а

1 б

2 а

2 б

3

4

5

6 а

6 б

М-6 класс

Входная контрольная работа.

1 вариант.

1. Найдите значение выражения:

а) 21 ∙ 192 + 11988 : 37; б) 27,2 – 18,91 : (2,48 + 3,72).

2. Решите уравнение:

а) 1,2x + 5 = 5,72; б) а) (х – 32,6) · 2,4 = 1,8

3. Засеяли 65% поля, что составило 325 га.

Найдите площадь всего поля.

4.Теплоход шёл 3,2 часа по течению реки и 2,5 часа против течения.

Какой путь прошёл теплоход за всё это время, если

его собственная скорость 28,8 км/ч, а скорость течения 2,2 км/ч?

5. Найдите среднее арифметическое чисел 34,5; 32,7 и 30,9.

6. Градусная мера угла 45 градусов. Какой это угол:

а) прямой; б) острый; в) тупой; г) развернутый?

М-6 класс

Входная контрольная работа.

2 вариант.

1. Найдите значение выражения:

а) 17 ∙ 214 + 20496 : 48; б) 54,4 – 37,82 : (4,96 + 7,44).

2. Решите уравнение:

а) 1,4x – 0,54 = 0,3; б) 11,88 : ( у – 2,9) = 19,8 .

3. В компоте из сухофруктов яблоки составляют 22%.

Сколько килограммов яблок в 8,5 кг компота?

4. Собственная скорость катера 30 км/ч, а скорость течения реки

2,2 км/ч. Сначала катер шёл 1,2 часа против течения реки, а затем

0,8 часа по течению. Какой путь прошёл катер за всё это время?

5. Найдите среднее арифметическое чисел 44,5; 42,7 и 40,9.

6. Градусная мера угла 45 градусов. Какой это угол:

а) прямой; б) острый; в) тупой; г) развернутый?

М-6 класс

Входная контрольная работа.

1 вариант.

1. Найдите значение выражения:

а) 21 ∙ 192 + 11988 : 37; б) 27,2 – 18,91 : (2,48 + 3,72).

2. Решите уравнение:

а) 1,2x + 5 = 5,72; б) а) (х – 32,6) · 2,4 = 1,8

3. Засеяли 65% поля, что составило 325 га.

Найдите площадь всего поля.

4. Теплоход шёл 3,2 часа по течению реки и 2,5 часа против течения.

Какой путь прошёл теплоход за всё это время, если

его собственная скорость 28,8 км/ч, а скорость течения 2,2 км/ч?

5. Найдите среднее арифметическое чисел 34,5; 32,7 и 30,9.

6. Градусная мера угла 45 градусов. Какой это угол:

а) прямой; б) острый; в) тупой; г) развернутый?

М-6 класс

Входная контрольная работа.

2 вариант.

1. Найдите значение выражения:

а) 17 ∙ 214 + 20496 : 48; б) 54,4 – 37,82 : (4,96 + 7,44).

2. Решите уравнение:

а) 1,4x – 0,54 = 0,3; б) 11,88 : ( у – 2,9) = 19,8 .

3. В компоте из сухофруктов яблоки составляют 22%.

Сколько килограммов яблок в 8,5 кг компота?

4. Собственная скорость катера 30 км/ч, а скорость течения реки

2,2 км/ч. Сначала катер шёл 1,2 часа против течения реки, а затем

0,8 часа по течению. Какой путь прошёл катер за всё это время?

5. Найдите среднее арифметическое чисел 44,5; 42,7 и 40,9.

6. Градусная мера угла 45 градусов. Какой это угол:

а) прямой; б) острый; в) тупой; г) развернутый?