СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Входной срез для 7 класса

Категория: Биология

Нажмите, чтобы узнать подробности

Разноуровневые задания для входного среза по биологии. Задания помогут определить уровень знаний учащихся в начале 7 класа.

Просмотр содержимого документа
«Входной срез для 7 класса»

Входной срез. 7 класс. Вариант 1. _____________________________________________________

1. В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь.

 Целое

Часть

...

устьица

Корень

корневой волосок



Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?

1) лист 2) почка 3) кора 4) боковой корень


 

2. Какую функцию выполняют корневые волоски у растений? _________________________________________________________________________________


3. Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения.  

Дыхание растений

Процесс дыхания растений протекает постоянно. В ходе этого процесса организм растения потребляет _______(А), а выделяет _______(Б). Ненужные газообразные вещества удаляются из растения. Для этого в листе имеются особые образования — _______(В), расположенные в кожице.

 

Список слов: 1) вода 2) кислород 3) углекислый газ 4) фотосинтез 5) устьица 6) чечевичка


4. Покажите стрелками и подпишите на рисунке семенную кожуру, семядоли, зародышевый стебелёк.




5. Рассмотрите изображение листа дуба и опишите его по следующему плану: форма листа, жилкование листа, тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части. Используйте при выполнении задания линейку и карандаш.




















































6. Используя таблицу «Состав семян», ответьте на вопросы.

 

Состав семян

Семена

Содержание веществ, в %

Вода

Белки, жиры,
углеводы

Минеральные соли

Пшеница

13,4

84,7

1,9

Подсолнечник

6,7

89,8

3,5

Горох

14,0

83,6

2,4

Лён

8,0

87,4

4,6

 

В семенах какого растения содержится больше всего минеральных солей? _______________________

В семенах каких растений содержится более 10% воды? _____________________________________________

В семенах какого растения содержится большего всего белков, жиров и углеводов? _______________________















Входной срез. 7 класс. Вариант 2. _____________________________________________________

1. В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь.

Целое

Часть

Корень

корневой чехлик

Побег


Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?

1) зона всасывания 2) зона роста 3) корнеплод 4) междоузлие






2. Какую функцию выполняет корневой чехлик у растений? __________________________________

_______________________________________________________________________________________



3. Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте.

 

ФУНКЦИИ ЛИСТА

В процессе дыхания растения, как и все прочие организмы, потребляют ___________(А), а выделяют ___________(Б) и пары воды. Одновременно в листьях осуществляется процесс фотосинтеза, при котором также образуется газообразное вещество. Все газы удаляются через ___________(В) листьев.

 

Список слов (словосочетание): 1) кислород 2) углекислый газ 3) кожица 4) устьица 5) чечевичка 6) вода



4. Покажите стрелками и подпишите на рисунке вакуоль, цитоплазму, ядро.



5. Рассмотрите изображение листа сирени и опишите его по следующему плану: форма листа, жилкование листа, тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части. Используйте при выполнении задания линейку и карандаш.






























































6. Используя приведённую ниже таблицу, ответьте на вопросы.

 

Содержание органических веществ в некоторых организмах

 

Организмы

Органические вещества, г (в 100 г)

Белки, г

Жиры, г

Углеводы, г

Горбуша

22,9

7,8

Нет

Белый гриб

3,2

0,7

1,6

Картофель

2,0

0,1

19,7

Томат (помидор)

1,0

0,2

3,7

 

Какой организм из перечисленных в таблице содержит наибольшее количество углеводов? __________________________________________

В каком организме из перечисленных в таблице больше всего белков? _______________________

В каких организмах из перечисленных в таблице жира содержится от 0,2 до 1 г на 100 г веса? _______________________________________________________________________________