ВКР по специальности Дизайн (по отраслям)

Министерство образования, науки и молодёжной политики Краснодарского края

ГБПОУ КК «Краснодарский педагогический колледж»

Методические рекомендации

по выполнению выпускной квалификационной работы

по специальности 54.02.01 Дизайн (по отраслям)

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ

ДИЗАЙН-ПРОЕКТА ИГРУШКИ (ИГРЫ)

В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ

Преподаватель: Провизен М.Я.

Краснодар, 2020

Тема ВКР: ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ДИЗАЙН-ПРОЕКТА ИГРУШКИ (ИГРЫ) В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ

• Продолжение тематики курсовых работ и разработка условий реализации своего проекта в дополнительном образовании, во внеучебной деятельности школьников или взрослых
• Программа кружка, художественной студии, комплекс мастер-классов по дизайну игрушки (игры)

Титульный лист

1

2

ОГЛАВЛЕНИЕ

3

ВВЕДЕНИЕ

1 ГЛАВА

4

2 ГЛАВА

5

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

6

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ

ИСТОЧНИКОВ

7

ПРИЛОЖЕНИЕ

8

Как составить ОГЛАВЛЕНИЕ ВКР?

• Консультации с руководителем об основных направлениях работы над ВКР
• Оглавление – это перечень всех структурных элементов с указанием нумерации страниц
• Оглавление – это план, по которому ведется исследование

Что такое ВВЕДЕНИЕ?

• Введение – это научный аппарат дипломной работы
• Структурные элементы ( актуальность, противоречия, объект и предмет исследования, цель и задачи, методы, методологическая база, практическая значимость ) введения как в курсовой работе, но с учетом темы дипломной работы

О чем 1 глава ? ХУДОЖСТВЕННОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ И МОДЕЛИРОВАНИЕ ИГРУШКИ (ТЕМА КУРСОВОЙ РАБОТЫ)

• 1.1 История возникновения и классификация ( конкретного вида )игрушек
• 1.2 Дидактические особенности игрушек в соответствии с темой ( педагогический потенциал, педагогическая классификация игрушек )
• 1.3 Материалы и технология изготовления ( традиционных, современных, авторских и др. ) игрушек

О чем 1 глава? ХУДОЖСТВЕННОЕ ПРОЕКТИРВАНИЕ И МОДЕЛИРОВАНИЕ ( в соответствии с темой КР)

• 1.4 Предпроектный анализ аналогов Сравнительный анализ аналогов ( торговых центрах, магазинах игрушек, ярмарках, интернете) и техническое задание на проектирование игрушки
• 1.5 Концепция ( игрушки или игры ), эскизные предложения
• 1.6 Технологическая карта и цифровой макет ( игрушки или игры ) и упаковки. Сборка изделия

2 ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ДИЗАЙН-ПРОЕКТА ( в соответствии с темой ВКР ) в дополнительном образовании или внеучебной деятельности

• Из названия ВКР.
• Разрабатывается на преддипломной практике.
• Обосновывается практическая значимость дипломной работы и условия реализации проекта.
• Подтверждает профессиональную компетентность и качество подготовки выпускника ( дизайнер, преподаватель )

2.1 О ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ

• Дополнительное образование детей и взрослых — это вид  образования ,
• О дополнительном образовании в России.
• Опыт дополнительного образования детей зарубежом
• Нормативная и правовая база дополнительного образования. Система доп.образования в различных ОО.
• Приоритетный проект «Доступное дополнительное образование для детей». Концепция развития дополнительного образования детей в Российской Федерации.
• Дополнительное образование в Краснодарском крае (Краснодаре, Армавире, Лабинске и т.п.)

2.2 Авторские общеразвивающие программы дополнительного образования для детей по дизайну.

• Примерные (авторские) программы по дополнительному образованию в области моделирования, конструирования, оформления игрушек (самое главное, тезисно).
• Образовательные организации доп.образования (ДХШ, ДШИ и др.), внеучебная деятельность в СОШ
• Дистанционные формы доп.образования детей и взрослых)

2.3 ( СОБСТВЕННЯ РАЗРАБОТКА)

• Общеразвивающие программы кружка художественного творчества, изостудии;
• Планы-конспекты или технологические карты занятий по дизайну игрушки для детей,
• мастер-классы по дизайну игрушки для детей и/или взрослых
• Рабочая программа внеучебной деятельности «Дизайн-студия» для обучающихся 6-7 классов

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

• Заключение дипломной работы подводит итоги исследования и напрямую соотносится с введением
• Это логический финал, в котором описывается степень выполнения поставленных задач, приводятся проверенные аргументы в пользу разработанного проекта и констатируется достижение заявленной цели

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

• В список включаются библиографические сведения об использованных при подготовке работы источниках.
• Корректное оформление литературы в дипломе подразумевает деление использованных источников на группы и описание в соответствии с требованиями ГОСТа.
• Соотношение литературных и интернет-ресурсов : 50/50
• Ссылки на источники оформляются : [ №, стр ]  
• Ссылки должны быть не только на текст, но и на изображения

ПРИЛОЖЕНИЕ

• К ПРИЛОЖЕНИЮ относится весь вспомогательный материал, который не вошел в основную работу из-за своего большого объема.
• На все приложения в тексте дипломной работы обязательно нужно указать ссылки например: (ПРИЛОЖЕНИЕ А).
• НЕДОПУСТИМО в одной ссылке указывать несколько приложений.