Внеклассное мероприятие " Как родилась книга"

Открытое внеклассное мероприятие для детей 3 класса

« Как родилась книга»

Цели занятия:

заинтересовать и познакомить с историей создания книги; повысить уровень книжной культуры учащихся; расширить детский кругозор и научить пользоваться книгой; воспитывать бережное отношение к книгам.

Оборудование: проектор, презентация

Ход занятия:

Воситатель:

Здравствуйте, ребята. Отгадайте загадку и вы догадаетесь о чем сегодня мы с вами узнаем нового из нашей встречи.

«Хоть не шляпа, а с полями,
Не цветок, а с корешком.
Разговаривает с нами
Всем понятным языком».

Слайд 1

- Ну,конечно же -это книга.

– Ребята, а вы любите читать книги? (Книги помогают познавать окружающий мир, узнать о давно прошедших временах, представить себе жизнь будущих поколений.)

А как вы думаете всегда ли существовала книга? ( ответы детей)

Давайте же сегодня мы узнаем, как и когда родилась книга.

-Исторические раскопки и открытия показывают, что история создания книги начинается с тех пор, когда первые люди оставляли информацию в виде надписей на камнях и стенах пещер. На них отражались впечатлениях людей от наблюдения окружающего мира. Там были сцены из процесса охоты и бытовой жизни древних людей.

Слайд 2, 3, 4

История возникновения книги продолжается у древних египтян, которые фиксировали свои надписи на прообразе ,привычной нам, бумаги – папируса. Процесс изготовления организовывали жрецы, и они же держали секрет создания папируса в тайне. На долгие века мы не могли узнать, как создавали прообраз бумаги древние египтяне.

Слайд 5,6,7

Изготовляли египтяне этот материал из стебля растения – папируса. Это растение произрастало в больших количествах на берегах реки Нил.

Слайд 8

Стебель растения хорошо подходил для создания бумаги, ведь было гибким и прочным. Египтяне использовали только ту часть стебля, которая находилась под водой. В результате получали достаточно прочное и тонкое полотно, на котором можно было писать. Если правильно его сшить, то можно было получить полотно большей площади, которое сматывали в рулон. Эту технологию в Египте настолько отшлифовали, что страна начала массово продавать папирус в другие страны. Только здесь, книга имела вид свертке, на концах которого были утолщения. А хранилась в кожаном футляре.

Слайд 9

В античные времена использовали восковые таблички. На таблички был нанесен слой воска, на котором можно было оставлять надписи. Преимуществом такого способа фиксации информации в том, что после заполнения таблички, можно было растопить восковой слой, и начать писать на ней снова. А жители Междуречья изготавливали «тетради» из глины, на которых можно было выцарапывать палочками надписи. Буквы найденного письма были клиновидными, за что его назвали «клинопись». Такие таблички хранились в специальных коробках.

Слайд 10

На Руси для фиксации информации использовали бересту, как дешевый и легкий материал. Изготавливали бересту с верхней части коры березы. Затем ее выпаривали в кипятке, благодаря чему она становилась гибкой и мягкой.

Слайд 11, 12

ФИЗМИНУТКА

Пергамент стал новым этапом происхождения книги, ведь был мягким, прочным и удобным, по сравнению с берестой и папирусом. Пергамент – это специальным образом обработанная кожа скота. Недостатком этого материала была дороговизна, ведь для создания одной большой книги нужно было забить целое стадо животных. За это книги были дорогими в прямом и переносном смысле.

Слайд 13

По привычке, пергамент хранили свитками. Но со временем начали сгибать в несколько раз, и образовывались своеобразные тетради. Такие тетради скреплялись, а обложкой служили деревянные таблички, обтянутые кожей животных. Сверху украшались обложки драгоценными камнями и дорогими запонками.

Слайд 14,15

Писали на пергаменте ручками из гусиного пера, и занимались этим часто монахи. Написание текста было тяжелым трудом, требовало скрупулезности и мастерства. Монах вырисовывал первые буквы страницы, узоры и иллюстрации. Через большую трудоемкость, процесс

написания одной книги могла занимать несколько лет. Хранились книги в монастырских библиотеках.

Историки утверждают, что первую бумагу изобрели китайцы. Они его изготавливали из шелка, тряпок и волокон из дерева. Секрет рецепта изготовления бумаги держали под страхом смертной казни. Благодаря этому, долгие годы многие народы покупали бумагу у китайцев. Впоследствии рецепт изготовления попал к арабам от пленных китайцев.

Слайд 16,17

Такой трудоемкий процесс создания книги не мог долго устраивать общество, и в результате длительной кропотливой работы, Иоганн Гутенберг изобрел печатный станок. Текст в нем набирался с помощью металлических букв. Изобретение Иоганна Гутенберга дало возможность во много раз ускорить процесс создания книг.

Слайд 18

Первой печатной книгой была «Библия», которая увидела свет около 1455 года. А за следующий год он изготовил около 300 экземпляров, на что прежде нужно было потратить несколько жизней.

Слайд 19

На наших землях, «первопроходцем» в книгопечатании был Иван Федоров,. Он был образованным человеком, знал несколько языков, включая древнегреческий и латынь. Иоанн был духовным лицом, служил в храме, и хотел создать способ увеличения количества религиозных книг.

Слайд 20

Он открыл первую типографию 1563 года в Москве, и была она под контролем государства. Уже через год после этого событие, Федоров выпустил книгу «Апостол», где рассказывалось о деяниях учеников христовых

Слайд 21

-Итак, ребята , мы с вами прошли путь рождения книги от начла и до конца.

И сейчас поиграем в игру «Самый внимательный »

Как называлась книга из папируса?

Как назывался материал для письма, изготовленный из шкур животных?

Из чего делали книги древние египтяне?

Изобретение, какого материала для создания книг принадлежит китайцам?

На чём ещё писали в Древнем Египте?

Кто изобрел первый печатный станок?

Кто на Руси сождал первую печатную книгу?

Рефлексия

Ребята, скажите, как нужно относиться к книге, чтобы она сохранилась на многие годы? Давайте вместе повторим эти правила:

Слайд 22

Итог мероприятия

Наше путешествие в удивительный мир рождения книги подошло к концу. Надеюсь, что сегодня, соприкоснувшись с историей создания книги, вы узнали много нового и интересного. Это позволит вам взглянуть на книгу более глубоко и относится к ней не как к обыденной, привычной для всех вещи, а как к величайшему изобретению и огромному, многовековому труду человечества

Используемая литература:

Внеклассные мероприятия: 3 класс / Авт.-сост. О. Е. Жиренко, Л. Н. Яровая, А. В. Кочергина, Л. А. Обухова, Л.И. Гайдина. - 3-е изд., перер. и доп. - М., 2007.

Классные часы по этическому и эстетическому воспитанию: 1-4 классы. - М., 2007.

Интернет-ресурсы

Источник: http://drukarstvo.com/ru/istoriya-sozdaniya-knigi/ ©