Внеклассное мероприятие "В поисках приключений"

Разработка учителя

Давлетовой А.Ш.

Хакимовой Е.Б.

Задачи: 1. Подготовить детей к правильному поведению в сложных условиях экстремальной ситуации.

2. Научить детей продуктивному общению друг с другом и с взрослыми.

3. Привить навыки самообслуживания и взаимопомощи, любовь к родному краю и родной природе.

Оборудование: заранее приготовленные «свитки» из плотной бумаги с подсказками, пластиковая бутылка с «якорем», газетная бумага, листочки с буквами. В качестве клада могут быть использованы грамоты, сладости, небольшие ценные подарки.

Правила игры. В игре участвуют 2 команды, проходящие один маршрут с разными ориентирами тайников. К каждой команде прикрепляется инструктор, который следит за безопасностью детей в ходе поисков. Для того, чтобы команды не сбились со своих маршрутов и не взяли по ошибке чужую подсказку, каждой команде ставится дополнительная задача: собрать слово из букв, которые находятся в тайниках по порядку. У первой команды слово «клад», у второй - «ключ». Побеждает та команда, которая «соберет» свое слово и выйдет первой к кладу.

Классный руководитель: Дорогие ребята! Я вас всех поздравляю с прекрасным отдыхом в лагере. Вы молоды, красивы, и, как все молодые люди, наверняка ищете приключений. Представьте себе, что сегодня вы находитесь на необитаемом острове, и с этого времени проходите все этапы жизни Робинзона на острове. От цивилизации у вас остались руки, ноги, голова и кое-что из вашего багажа. Для начала вы должны разделиться на 2 команды, выбрать вождя и разведчика, придумать название племени, разрисовать лица. На это вам дается 10 минут. (Подготовка команд).

Так вот, в вашей удивительно красивой местности Пятница спрятал клад с сокровищами и его надо отыскать. Долговременное задание: разведчикам племен необходимо запомнить внешний вид игроков противоположной команды и в конце игры доложить о происшедших изменениях. Разрешается 3 изменения.

Тексты заданий

1. Поздравляю, вы сумели обнаружить мою первую записку. Молодцы! Так держать! Природа нашего края удивительно красива, да и погода жаркая. Поэтому чтобы на острове не напекло голову, вам необходимо сделать головной убор из чего угодно. Встаньте спиной к реке, лицом к ивам, посмотрите направо и под ивой увидите газеты. Можете их использовать для изготовления головных уборов. К следующему этапу можете двигаться только тогда, когда все участники команды будут в головных уборах. Тот, кто потерял головной убор в ходе игры, выбывает.

Предварительно перейдите речку через мостик и дальше двигайтесь вверх по течению. На большом лугу за огородом увидите красные флажки. Это и есть первый пункт.

2. Вы успешно справились и с этим заданием! Молодцы! Значит, я в вас не ошибся. На вашем пути овраг и только дружная команда сможет их преодолеть. Встаньте спиной к горе, лицом к речке, поверните голову на 45 градусов, увидите деревянное бревно. Все участники должны пройти через этот овраг. Внимание: продумайте такой способ прохождения, чтобы малыши не упали, а старшие помогли им пройти через овраг.

Напоминаю: разведчики, будьте начеку.

Теперь пройдите на традиционное место для обеда на днях здоровья. Следующую подсказку найдете там, где отдыхали симпатичные девушки из 7-го класса.

3. Молодцы! Проголодались? Пора собрать дрова, сложить их колодцем или шалашиком и сделать костер, ложку для обеда. Вот ножики. Они пригодятся вам в изготовлении ложки. Надеюсь, что хватит и одной ложки, так как вы отдадите последнее для своей команды. Ножи прошу отдать старшему члену вашей команды. Итак, не теряйте время, приступайте к заданию. Следующее задание найдете под лиственным деревом с белой корой и с сердцевидными листьями, которое растет на горе. Молодцы!

4. Остался предпоследний этап. В разные сложные ситуации может попасть человек. Давайте потренируемся, определим свои возможности и знания. На первый взгляд кажется все просто. А вы попробуйте! Выберите правильный ответ и отметьте его знаком «+».

1. Находясь в лесу зимой, вы, кажется, отморозили руку. Вы будете:

а) растирать её снегом;

б) согреваться около костра;

в) согревать её собственным телом?

2. Вам необходимо перебраться вброд через реку с быстрым течением. Каким из предложенных способов вы будете переходить ее в выбранном вами месте:

а) вниз по течению;

б) перпендикулярно течению;

в) против течения;

г) под углом 45⁰ к течению?

3. Вас мучает чувство голода, а продуктов питания нет. Как вы определите пригодность растений и ягод к употреблению в пищу:

а) попытаетесь есть то, что едят птицы;

б) будете есть все встречающиеся на пути ягоды, за исключением ярко красных;

в) возьмете в рот небольшое количество ягод или незнакомых вам растений и, немного разжевав их, подождете 5-10 мин;

г) несмотря на голод, совершенно откажетесь употреблять в пищу незнакомые ягоды и растения

7. Внезапно разразилась сильная гроза. Вы видите, что приближаются интенсивные вспышки молнии. Ваши действия:

а) спрячетесь под огромным деревом;

б) укроетесь под навесом скалы;

в) останетесь на открытой местности, продолжая движение и не обращая внимания на грозу;

г) найдете не выделяющееся на местности укрытие и переждете грозу?

Теперь двигайтесь по направлению к горе, на которой умными ребятами сделана надпись «450 лет». Под одним из камней цифры «5» вы увидите следующее задание. Вперед, друзья!

5. Ответьте на вопросы викторины:

1. Чем знаменателен 2007 год?

2. В каком году основано наше село?

3. Кто является главой администрации Миякинского района?

4. Люди каких национальностей живут в нашем селе? Приведите примеры.

5. Кто является главой Качегановского сельского поселения?

6. Исполните любую песню о дружбе, ведь у нас сегодня победит дружба!

Молодцы! Вы у цели. Возьмите направление вверх, пройдите на вершину горы и там вас ждет драгоценный клад.